Téléenseignement sur les compétences procédurales cliniques
18 juillet 2022 mis à jour par: Theddeus O. H. Prasetyono, Indonesia University
Téléenseignement et téléévaluation en ligne sur les compétences procédurales cliniques via une disposition d'affichage multi-écran : une étude de cohorte observationnelle prospective
Cette étude vise à développer un modèle de téléenseignement et de téléévaluation des compétences procédurales cliniques, consistant en une conception de téléenseignement et une intervention de téléenseignement a été menée en septembre 2020 - février 2021 dans un centre tertiaire Dr. Cipto Mangunkusumo Hospital / Faculté de médecine Universitas Indonesia.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
Six résidents en chirurgie plastique et 12 médecins généralistes ont volontairement participé à 3 ateliers différents.
Trois ateliers sur différents ensembles de compétences procédurales ont été organisés en incluant des compétences de nouage chirurgical, des techniques de suture et des compétences de base de coordination œil-main laparoscopique.
Un groupe de participants a appris les compétences sur place, tandis qu'un autre groupe a rejoint l'atelier de manière synchrone via la plate-forme de téléconférence à écrans multiples en ligne.
L'efficacité de l'enseignement a été évaluée à l'aide d'un test écrit pré-post, de l'OSATS, du GRS et de l'auto-efficacité.
La téléévaluation des compétences en ligne a également été comparée à l'évaluation asynchrone basée sur des vidéos préenregistrées.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
18
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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DKI Jakarta
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Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonésie
- Indonesia University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
Médecins (médecins généralistes ou résidents en formation en chirurgie plastique)
La description
Critère d'intégration:
- Médecins (médecins généralistes ou résidents en formation en chirurgie plastique) qui se sont portés volontaires pour participer aux ateliers
Critère d'exclusion:
- Participants qui ne consentent pas à rejoindre les ateliers
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Enseignement traditionnel
Un groupe de participants a appris les compétences sur place
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Téléenseignement
Un groupe de participants qui ont rejoint l'atelier de manière synchrone via la plateforme de téléconférence à affichage multi-écran en ligne
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Le téléenseignement des compétences procédurales comprend trois techniques différentes à travers trois ateliers différents.
Chacun des ateliers a été animé par un professeur expert respecté, puis accompagné d'une évaluation des compétences par la suite.
Trois groupes différents d'apprenants ont rejoint les ateliers sur les compétences de nouage, les compétences de suture et les compétences de coordination œil-main laparoscopique respectivement.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Dispositions d'affichage multi-écrans créées à partir de configurations multi-caméras
Délai: 2 mois
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Un ensemble de configurations de disposition d'affichage multi-écrans a été organisé à l'aide de 3 caméras différentes pour représenter 3 points de vue différents, qui acceptaient la vue à la 1ère personne et deux angles différents de la vue à la 3ème personne
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2 mois
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Résultats des tests écrits pré-post
Délai: Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Les tests écrits pré-post consistaient en des questions basées sur le matériel pédagogique, utilisées spécifiquement pour évaluer les connaissances des participants
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Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Score de l'évaluation structurée objective des compétences techniques (OSATS)
Délai: Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Points de la liste de contrôle qui ont évalué la performance de chaque participant lors de l'exécution de chaque compétence procédurale, telle que
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Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Échelle d'évaluation globale (GRS)
Délai: Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Composé de 8 points qui évaluaient la performance globale de chaque participant : attitude professionnelle, timing et mouvement, utilisation correcte du modèle, flux, technique aseptique appropriée, performance globale et résultat final
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Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle d'auto-efficacité
Délai: Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Composé de points dans lesquels les participants ont évalué leur confiance et leur performance après avoir effectué les procédures
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Jusqu'à la fin des études, une moyenne de 6 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Theddeus Prasetyono, M.D, Ph.D, Indonesian Clinical Training and Education Centre (ICTEC), Faculty of Medicine, Universitas Indonesia
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 septembre 2020
Achèvement primaire (Réel)
28 février 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
28 février 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
4 juillet 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
18 juillet 2022
Première publication (Réel)
21 juillet 2022
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
21 juillet 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
18 juillet 2022
Dernière vérification
1 juillet 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Teleteaching
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .