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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06440460
Étude intergénérationnelle des jeunes touchés par la guerre (ISWAY)
Mécanismes sociaux et biologiques à l'origine de l'impact intergénérationnel de la guerre sur la santé mentale des enfants : implications pour le développement d'interventions familiales
La violence liée à la guerre est l’un des principaux facteurs de troubles et de maladies mentaux affectant les enfants dans les pays à revenu faible ou intermédiaire (PRFI). Les parents exposés très tôt dans leur vie à la violence et aux pertes liées à la guerre courent un risque de problèmes de santé mentale et peuvent transmettre ces risques à leur progéniture. L’étude postule que les traumatismes liés à la guerre modifient les circuits de réponse au stress d’une manière qui perdure jusqu’à l’âge adulte et affecte la génération suivante. Il s'agira de la première enquête d'une étude longitudinale de 20 ans visant à examiner les mécanismes liant l'exposition des parents aux traumatismes liés à la guerre et les problèmes de santé mentale ultérieurs au risque de troubles mentaux chez la progéniture. Cette étude étendra la première étude intergénérationnelle sur la guerre en Afrique subsaharienne (R01HD073349) pour se concentrer sur les enfants (âgés de 7 à 24 ans) nés de parents touchés par la guerre. Des évaluations des indicateurs comportementaux et biologiques des constructions d'autorégulation et de réactivité au stress liées aux critères du domaine de recherche (RDoC) seront collectées, y compris la réactivité du système nerveux autonome, l'inflammation et la longueur des télomères ainsi que des observations sophistiquées des interactions parent-enfant et synchronie. Ces mesures seront utilisées pour identifier les risques et les processus de protection potentiellement modifiables, à la fois pour éclairer le développement d'outils de dépistage permettant d'identifier les familles à risque de mauvaise santé mentale des enfants et pour être déployées en tant qu'ingrédients actifs d'interventions visant à réduire la transmission de problèmes de santé mentale aux enfants de parents touchés par la guerre.
Cette étude de suivi implique les activités suivantes :
Projet pilote pour évaluer les performances des mesures et les protocoles d'études de tests sur le terrain.
- Traduction et adaptation des mesures nouvellement sélectionnées
- Étude pilote de nouvelles mesures pour enfants et adultes avec 36 soignants et 60 enfants dans un district de Sierra Leone sans lien avec les participants pour tester la faisabilité et la validité de nouveaux outils.
Cinquième vague de collecte de données auprès de jeunes touchés par la guerre qui sont désormais parents et leurs enfants âgés de 7 à 24 ans.
- Suivi des ménages et réinscription de 145 ménages anciennement inscrits au LSWAY (T1 : 2002, T2 : 2004, T3 : 2008, T4 : 2016).
- Collecte de données quantitatives (échantillon complet) et qualitatives (sous-échantillon) auprès de 145 ménages inscrits au T4 LSWAY, y compris des jeunes touchés par la guerre qui sont maintenant parents, leurs partenaires intimes et leurs enfants âgés de 7 à 24 ans.
Grâce à ces activités, nous testerons trois hypothèses globales :
- L'exposition aux traumatismes liés à la guerre pendant l'enfance sera associée à des difficultés mentales (anxiété, dépression, stress post-traumatique, perturbations de la régulation des émotions).
- Une mauvaise santé mentale chez les parents touchés par la guerre sera associée à des perturbations émotionnelles et comportementales chez la progéniture biologique.
- Les facteurs de risque et de protection au sein de l’écologie sociale peuvent servir de cibles d’intervention pour atténuer les effets des traumatismes parentaux liés à la guerre sur les perturbations comportementales et la physiologie du stress, tant au sein qu’entre les générations.
Aperçu de l'étude
Statut
Description détaillée
L'étude intergénérationnelle sur les jeunes touchés par la guerre (ISWAY) implique une cinquième vague de collecte de données dans le cadre d'une étude de 22 ans sur les jeunes touchés par la guerre en Sierra Leone (l'étude longitudinale sur les jeunes touchés par la guerre, ou LSWAY), la première de ses genre en Afrique subsaharienne. Les résultats du LSWAY tirés de quatre vagues de collecte de données (T1 : 2002, T2 : 2004, T3 : 2008, T4 : 2016/17) indiquent qu'une transition saine vers l'âge adulte chez les jeunes touchés par la guerre était liée à l'engagement dans un comportement prosocial et communautaire. l'implication, tandis que les problèmes d'hostilité, de mauvaise régulation des émotions et de retrait social créaient des obstacles à une vie saine et productive. La stigmatisation communautaire et la mauvaise acceptation des familles ont aggravé ces obstacles. Nos analyses préliminaires de la progéniture des jeunes affectés par la guerre, inscrits pour la première fois au T4, indiquent qu'une parentalité paternelle dure était associée à une mauvaise santé mentale de la progéniture et qu'une parentalité maternelle (dure et chaleureuse) prédisait des perturbations de la régulation émotionnelle et de la santé mentale de la progéniture. Nous pensons que de telles associations sont liées à des mécanismes biologiques, mais la recherche jusqu'à présent s'est limitée à des données transversales sur la santé et la santé mentale de la progéniture biologique.
ISWAY examinera comment les mécanismes sociaux et biocomportementaux fonctionnent chez les parents touchés par la guerre pour façonner la parentalité et la santé mentale de leur progéniture. Le cadre directeur de l'étude associe un modèle biocomportemental et écologique de risque et de résilience au paradigme d'ajustement au stress. Le modèle multisystémique du développement de l'enfant soutient que les mécanismes comportementaux et biologiques sont influencés par des facteurs de risque et de protection à différents niveaux de l'écologie sociale et que l'exposition Le traumatisme peut entraîner des perturbations dans la réactivité individuelle au stress et la régulation des émotions. Le paradigme de l’ajustement au stress postule que les événements traumatisants de la vie conduisent à des résultats individuels façonnés par les processus de risque et de protection au sein de l’écologie sociale. Prises ensemble, ces théories suggèrent que les traumatismes passés et les facteurs de stress sociaux actuels (par exemple, le sous-emploi, la stigmatisation) ont des implications pour la compréhension des mécanismes liant les traumatismes parentaux passés aux interactions parent-enfant et à la santé mentale des générations suivantes. La réactivité au stress des adultes, y compris la réactivité du SNA, peut se manifester de manière similaire chez la progéniture. Les marqueurs biologiques de l’inflammation et de la longueur des télomères peuvent également être liés chez les parents touchés par la guerre et leur progéniture. Un modèle intégré suggère que plusieurs processus et ressources de protection importants peuvent fonctionner pour atténuer ces perturbations intergénérationnelles, tels que le soutien social et l'accès à d'autres figures d'attachement du ménage qui ont une forte autorégulation. Aider les parents ayant subi un traumatisme grave à acquérir des compétences d’autorégulation et à étendre les réseaux de soutien social peuvent être des éléments essentiels des interventions préventives.
ISWAY implique un suivi enrichi des parents et de leur progéniture en se concentrant sur les constructions liées au RDoC qui peuvent sous-tendre l'autorégulation (systèmes de valence négative/positive, systèmes d'éveil, processus sociaux). La collecte et l'analyse de données comportementales et biologiques/physiologiques permettront d'approfondir la compréhension des mécanismes qui peuvent contribuer à un risque accru de problèmes de santé mentale chez la progéniture. Ceci sera amplifié par une exploration des facteurs de risque et de protection modifiables à travers l’écologie sociale (niveaux individuel, familial et communautaire) à prioriser comme cibles d’intervention pour lutter contre les risques intergénérationnels pour la santé mentale des enfants de parents touchés par la guerre.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Freetown, Sierra Leone
- Caritas Freetown
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- être un jeune adulte touché par la guerre (appelé participant de référence) préalablement interviewé lors d'une ou plusieurs vagues de l'Étude longitudinale sur les jeunes touchés par la guerre (LSWAY) et qui réside toujours en Sierra Leone
- être un partenaire intime cohabitant du participant index ; ou (c) être un enfant biologique cohabitant (âgé de 7 à 24 ans) du participant index. Les critères d'exclusion sont (a) ne pas avoir été échantillonné lors d'une vague LSWAY antérieure.
- être un enfant biologique cohabitant (âgé de 7 à 24 ans) du participant index
Critère d'exclusion:
- n'ayant pas été échantillonné lors d'une vague LSWAY antérieure
- ne pas être un enfant biologique ou un partenaire intime du participant à la cohorte index
- être en crise aiguë (suicidalité active ou psychose)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Évaluation rapide de. Régulation Cognitive et Émotionnelle (RACER)
Délai: Mai-décembre 2024
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Observation du fonctionnement cognitif de l'enfant et de son soignant
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Mai-décembre 2024
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Batterie d'évaluation Kaufman pour enfants
Délai: Mai-décembre 2024
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Observation de l'enfant
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Mai-décembre 2024
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Module adapté sur la discipline des enfants de l'Enquête en grappes à indicateurs multiples de l'UNICEF
Délai: Mai-décembre 2024
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Auto-évaluation des soignants sur les pratiques et les comportements disciplinaires des enfants
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Mai-décembre 2024
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Codage du comportement interactif
Délai: Mai-décembre 2024
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Système de codage pour l'observation des interactions soignant-enfant
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Mai-décembre 2024
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Évaluation de la lecture en première année Évaluation de la lecture en première année
Délai: Mai-décembre 2024
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Observation des premières compétences d'alphabétisation de l'enfant
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Mai-décembre 2024
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Évaluation des mathématiques en début de année
Délai: Mai-décembre 2024
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Observation des premières compétences en calcul de l'enfant
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Mai-décembre 2024
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Réactivité autonome au stress
Délai: Mai-décembre 2024
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Mesure de la réponse autonome du soignant et de l'enfant au stress via l'arythmie respiratoire sinusale (RSA)
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Mai-décembre 2024
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Longueur des télomères
Délai: Mai-décembre 2024
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Mesure de la longueur des télomères du soignant et de l'enfant
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Mai-décembre 2024
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Inflammation
Délai: Mai-décembre 2024
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Mesure des marqueurs inflammatoires du soignant et de l'enfant (par exemple, protéine C-réactive)
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Mai-décembre 2024
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Liste de contrôle des symptômes de Hopkins (HSCL)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le HSCL est un outil de diagnostic de la dépression et de l'anxiété chez les soignants et comprend 25 éléments, dont 10 éléments pour les symptômes d'anxiété et 15 éléments pour les symptômes de dépression.
Les options de réponse sont Pas du tout (1), Un peu (2), Assez (3) et Extrêmement (4), les scores plus élevés indiquant davantage de symptômes.
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Mai-décembre 2024
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Centre d'études épidémiologiques Échelle de dépression-enfant (CESD-Child)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le CESD-Child est un outil de diagnostic de la dépression chez les enfants.
Les versions d'auto-évaluation des soignants et des enfants comprennent 20 éléments avec des options de réponse, notamment Jamais (0), Un peu (1), Parfois (2) et Souvent (Beaucoup) (3) avec des valeurs plus élevées indiquant davantage de symptômes.
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Mai-décembre 2024
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Indice de réaction UCLA PTSD révisé (UCLA PTSD-RI)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'UCLA PSTD-RI est un outil de diagnostic du trouble de stress post-traumatique.
Une version d'auto-évaluation pour adultes comprend 23 éléments évaluant les antécédents de traumatisme, notés selon que l'événement s'est produit ou non (0 = Non, 1 = Oui), et 12 éléments sur les symptômes du SSPT avec des options de réponse, notamment Jamais (0), Parfois (1). ), et Souvent (2) avec des valeurs plus élevées indiquant davantage de symptômes.
Une version d'auto-évaluation de l'enfant comprend 14 éléments évaluant les antécédents de traumatisme, notés selon que l'événement s'est produit ou non (0 = Non, 1 = Oui), et 11 éléments sur les symptômes du SSPT avec des options de réponse, notamment Jamais (0), Parfois (1). ), et Souvent (2) avec des valeurs plus élevées indiquant davantage de symptômes.
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Mai-décembre 2024
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Liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le CBCL comprend l'auto-évaluation de l'enfant et le rapport du soignant sur le comportement d'intériorisation et/ou d'extériorisation de l'enfant.
Le rapport des soignants comprend 118 éléments avec des options de réponse, notamment Pas vrai (0), Un peu ou parfois vrai (1) et Très vrai ou Souvent vrai (2).
Les scores sont additionnés sur 8 échelles de syndrome (retrait, plaintes somatiques, anxieux/déprimé, problèmes sociaux, problèmes de pensée, problèmes d'attention, comportement délinquant et comportement agressif), les scores les plus élevés indiquant davantage de symptômes.
L'auto-évaluation de l'enfant comprend 102 éléments avec les mêmes options de réponse et sous-échelles que la version du soignant.
Des scores plus élevés indiquent davantage de symptômes.
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Mai-décembre 2024
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Échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le DERS comprend l'auto-évaluation du soignant et l'auto-évaluation de l'enfant sur la régulation des émotions.
Il existe 36 éléments qui mesurent six sous-échelles : non-acceptation des réponses émotionnelles ; difficulté à adopter un comportement axé sur un objectif ; difficultés de contrôle des impulsions; manque de conscience émotionnelle; accès limité aux stratégies de régulation des émotions ; manque de clarté émotionnelle.
Les options de réponse sont Presque jamais (1), Parfois (2), Environ la moitié du temps (3), La plupart du temps (4) et Presque toujours (5), les scores plus élevés indiquant de plus grandes difficultés dans la régulation des émotions.
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Mai-décembre 2024
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Mesure d'Oxford de l'adaptation psychosociale (OMPA)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'OMPA comprend l'auto-évaluation de l'enfant et le rapport du soignant sur les attitudes et comportements extériorisés, intériorisés et prosociaux de l'enfant.
L'échelle complète comprend 53 éléments mesurant quatre sous-échelles : anxiété et dépression ; hostilité; comportement prosocial; et la confiance.
Les options de réponse sont Jamais (1), Rarement (2), Parfois (3) et Toujours (4), les scores plus élevés indiquant davantage de symptômes.
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Mai-décembre 2024
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SWAY Parentalité
Délai: Mai-décembre 2024
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L'échelle SWAY Parenting comprend un rapport du soignant sur des informations familiales telles que le nombre d'enfants biologiques et non biologiques, le nombre d'enfants et les antécédents de grossesse, suivi de 15 éléments de l'échelle de Likert qui portent sur les comportements de soins (par exemple, le temps passé à jouer avec enfant, lire à l'enfant, raconter des histoires, etc.).
Les options de réponse sont Jamais (0), Parfois (1), Souvent (2) et Toujours (3), les scores plus élevés indiquant un plus grand engagement dans les comportements de prestation de soins.
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Mai-décembre 2024
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Questionnaire d'acceptation et de rejet parental (PARQ)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le formulaire court PARQ comprend l'auto-évaluation du soignant et le rapport de l'enfant sur les versions du soignant avec 23 éléments et quatre sous-échelles (chaleur/affection, hostilité/agression, indifférence/négligence et rejet indifférencié).
Les options de réponse sont Presque jamais vrai (1), Rarement vrai (2), Parfois vrai (3) et Presque toujours vrai (4), les scores plus élevés indiquant des comportements plus fréquents.
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Mai-décembre 2024
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Échelle des adversités d’après-guerre
Délai: Mai-décembre 2024
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L'échelle d'adversités d'après-guerre est une échelle d'auto-évaluation pour adultes qui comprend 18 éléments portant sur les difficultés quotidiennes au cours des trois derniers mois (par exemple, logements inadéquats, expulsions, conflits graves, etc.) et 11 éléments portant sur les difficultés quotidiennes du passé. 12 mois (par exemple, vol, maladie grave, décès, crise financière, etc.).
Les options de réponse sont Non (0) et Oui (1).
Des scores plus élevés indiquent plus d’adversités.
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Mai-décembre 2024
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Échelle de stress perçu (PSS)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le PSS est une échelle d'auto-évaluation pour adultes comprenant 10 éléments portant sur la perception de sentiments de stress (par exemple, incapacité à faire face, sentiment de nervosité et de stress, être en colère, etc.).
Les options de réponse incluent Jamais (0), Presque jamais (1), Parfois (2), Assez souvent (3) et Très souvent (4), les scores plus élevés indiquant davantage de sentiments de détresse.
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Mai-décembre 2024
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Questionnaire sur les traumatismes de l'enfance (CTQ)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le CTQ est une échelle d'auto-évaluation pour adultes comportant cinq sous-échelles, notamment la violence psychologique, la violence physique, la violence sexuelle, la négligence émotionnelle et la négligence physique.
Les options de réponse incluent Jamais (0), Rarement (1), Parfois (2) et Toujours (3), les scores plus élevés indiquant davantage de maltraitance ou de négligence.
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Mai-décembre 2024
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Enquête adaptée sur les comportements à risque chez les jeunes
Délai: Mai-décembre 2024
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Auto-évaluation des comportements à risque par l'enfant et le soignant
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Mai-décembre 2024
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Brève échelle COPE
Délai: Mai-décembre 2024
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Le Brief COPE est une échelle d'auto-évaluation pour adultes qui comprend 14 sous-échelles comportant chacune deux éléments pour un total de 28 éléments.
Les sous-échelles comprennent : l’autodistraction ; adaptation active; le déni; consommation de substances; utilisation d'un soutien émotionnel; utilisation d'un support instrumental; désengagement comportemental; ventilation; recadrage positif; planification; humour; acceptation; religion; et l'auto-accusation.
Les options de réponse incluent Pas du tout (1), Un peu (2), Un peu (3) et Beaucoup (4), les scores plus élevés indiquant une plus grande approbation du style d'adaptation.
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Mai-décembre 2024
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Croyances normatives sur l'échelle d'agression (NBA)
Délai: Mai-décembre 2024
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La NBA est une échelle de 20 éléments qui peut être utilisée avec des enfants, des adolescents et des adultes pour mesurer la perception qu'ils ont de la mesure dans laquelle il est acceptable de se comporter de manière agressive dans différentes conditions.
Les options de réponse incluent C'est vraiment mal (0), C'est plutôt mal (1), C'est plutôt bien (2) et C'est parfaitement bien (3) avec des scores plus élevés indiquant une disposition plus tolérante à l'agression.
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Mai-décembre 2024
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Inventaire de croissance post-traumatique (PTGI)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le PTGI est une échelle d'auto-évaluation des soignants comprenant 21 éléments et cinq sous-échelles, notamment le lien avec les autres, les nouvelles possibilités, la force personnelle, le changement spirituel et l'appréciation de la vie.
Les options de réponse incluent : Je n'ai pas vécu ce changement (1), J'ai vécu ce changement dans une très faible mesure (2), J'ai vécu ce changement dans une faible mesure (3), J'ai vécu ce changement dans une mesure modérée (4) , j'ai vécu ce changement dans une large mesure (5), et j'ai vécu ce changement dans une très large mesure (6).
Des scores plus élevés indiquent une croissance post-traumatique plus importante.
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Mai-décembre 2024
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Échelle d'ajustement du handicap de l'OMS (WHODAS)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le WHODAS est une échelle d'auto-évaluation pour adultes et enfants qui comprend 12 éléments portant sur des difficultés de fonctionnement au cours des 30 derniers jours.
Les options de réponse incluent Aucun (0), Léger (1), Modéré (2), Sévère (3) et Extrême ou Impossible (4), les scores plus élevés indiquant plus de difficultés.
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Mai-décembre 2024
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Échelle d'évaluation des enfants (CRS)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le CRS est une échelle d'auto-évaluation de l'enfant qui comprend 40 éléments et quatre sous-échelles, notamment le respect des règles/le passage à l'acte, l'anxiété/le retrait, les compétences sociales interpersonnelles et la confiance en soi.
Les options de réponse sont Fortement en désaccord (0), En désaccord (1), Neutre (2), D'accord (3) et Fortement d'accord (4), les scores plus élevés indiquant une plus grande approbation du trait.
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Mai-décembre 2024
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Enquête Démographique et de Santé (EDS) - Violence Partenaire Intime (VPI)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'échelle IPV est une échelle d'auto-évaluation par les adultes de la perpétration et de la victimisation de la violence conjugale.
L'échelle comprend 20 éléments de perpétration et 20 éléments de victimisation liés aux abus émotionnels, physiques et sexuels au cours des trois mois précédents.
Les options de réponse sont : Cela ne s'est jamais produit (0), Une fois au cours des trois derniers mois (1), Deux fois au cours des trois derniers mois (2), 3 à 5 fois au cours des trois derniers mois (3), 6 à 10 fois au cours des trois derniers mois. Les trois derniers mois (4), 11 à 20 fois au cours des trois derniers mois (5), plus de 20 fois au cours des trois derniers mois (6), pas au cours des trois mois, mais cela s'est produit avant (7).
Le questionnaire est dimensionné de telle sorte que des valeurs plus élevées indiquent une plus grande violence conjugale.
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Mai-décembre 2024
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Échelle d'ajustement dyadique (DAS)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le DAS est une mesure d'auto-évaluation de la qualité des relations par les adultes avec 32 éléments et quatre sous-échelles, dont le consensus dyadique, la satisfaction dyadique, la cohésion dyadique et l'expression affective.
L'échelle est notée de telle sorte que des scores plus élevés indiquent des caractéristiques plus positives au sein de chaque sous-échelle.
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Mai-décembre 2024
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Enquête démographique et de santé (EDS) Module sur les ménages de la Sierra Leone
Délai: Mai-décembre 2024
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Rapport du soignant et de l'enfant adulte sur les informations démographiques et sur le ménage
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Mai-décembre 2024
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Acceptation perçue de la communauté (PCA)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'échelle PCA est une échelle d'auto-évaluation pour adultes qui comprend 12 éléments sur les perceptions de l'acceptation au sein de la communauté.
Les options de réponse sont Pas vrai (1), Parfois/Plutôt vrai (2) et Très vrai (3), les scores plus élevés indiquant une plus grande acceptation de la communauté.
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Mai-décembre 2024
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Échelle d'Efficacité Collective (CES)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le CES est une mesure d'auto-évaluation par les adultes des perceptions de cohésion et de confiance mutuelle au sein de la communauté.
L'échelle est notée pour mesurer deux dimensions, l'efficacité collective et le désordre communautaire, les scores plus élevés indiquant une plus grande approbation de la caractéristique de la sous-échelle.
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Mai-décembre 2024
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Échelle de discrimination quotidienne (EDS)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'EDS est une mesure d'auto-évaluation de la discrimination interpersonnelle par les adultes, qu'elle soit chronique ou épisodique.
Les options de réponse sont Jamais (0), Parfois (1) et Toujours (2), les scores plus élevés indiquant davantage d'expériences de discrimination.
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Mai-décembre 2024
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Inventaire des comportements socialement solidaires (ISSB)
Délai: Mai-décembre 2024
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L'ISSB est une mesure du soutien social auto-déclarée par les adultes et les enfants.
La version utilisée dans cette étude est adaptée au contexte local et comprend 25 items de style Likert demandant si le participant a eu des relations avec des personnes qui ont fourni divers types de soutien social au cours du mois précédent.
Les options de réponse incluent Cela ne s'est jamais produit (1), Cela s'est produit une ou deux fois par mois (2), Cela s'est produit une fois par semaine (3), Cela s'est produit plusieurs fois par semaine (4), Cela s'est produit presque tous les jours (5) , des scores plus élevés indiquant un plus grand soutien social.
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Mai-décembre 2024
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Échelle des hommes équitables en matière de genre (GEM)
Délai: Mai-décembre 2024
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Le GEM Short Form est une échelle pour adultes mesurant les attitudes concernant les rôles de genre avec 9 éléments.
Les options de réponse incluent Ne pas être d'accord (0), Partiellement d'accord (1) et D'accord (2), avec des scores plus élevés indiquant des croyances plus inéquitables sur les rôles de genre.
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Mai-décembre 2024
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Theresa S Betancourt, Boston College
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 22.115.01
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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