La relation entre l'intelligence émotionnelle, le comportement social, la qualité du sommeil et la réussite scolaire chez les étudiants étudiant dans des départements liés à la santé
7 octobre 2024 mis à jour par: Muş Alparlan University
Cette étude vise à examiner les relations entre l'intelligence émotionnelle, le comportement social positif, la qualité du sommeil et la réussite scolaire des étudiants inscrits dans des programmes universitaires liés à la santé.
Plus précisément, l'étude examinera comment les niveaux d'intelligence émotionnelle influencent les comportements sociaux et les résultats scolaires des étudiants, tout en évaluant également le rôle de la qualité du sommeil dans ces variables.
Les données seront collectées à l'aide de l'échelle d'intelligence émotionnelle, de l'échelle de comportement social positif et de l'échelle de somnolence d'Epworth.
Les résultats de cette étude devraient fournir des informations précieuses sur l’impact de l’intelligence émotionnelle et de la qualité du sommeil sur la réussite scolaire et le comportement social des étudiants.
Aperçu de l'étude
Statut
Pas encore de recrutement
Les conditions
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Estimé)
500
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
N/A
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
Étudiants universitaires étudiant dans des départements liés à la santé
La description
Critères d'intégration :
- Être étudiant universitaire dans des départements liés à la santé
Critères d'exclusion :
- Avoir une maladie physique ou psychologique diagnostiquée
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle d'intelligence émotionnelle
Délai: Deux mois
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L'échelle est une échelle de type Likert en 4 points.
L'échelle se compose de 20 questions et de quatre sous-dimensions (Bien-être, Maîtrise de soi, Émotivité et Sociabilité).
Un score élevé sur l’échelle indique que les individus ont des niveaux élevés d’intelligence émotionnelle.
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Deux mois
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Échelle de comportement prosocial
Délai: Deux mois
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Il a été utilisé pour mesurer les tendances comportementales prosociales chez les étudiants universitaires.
L'échelle comporte cinq options de réponse (1-Ne me décrit pas du tout, 5-Me décrit très bien).
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Deux mois
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Échelle de somnolence d'Epworth
Délai: Deux mois
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Il questionne le niveau général de somnolence de l’individu.
Il vise à évaluer la probabilité de s'endormir ou de s'assoupir dans huit situations différentes de la vie quotidienne (en étant assis et en lisant un livre, en regardant la télévision, en étant assis tranquillement dans un lieu public, en voyageant en voiture, en étant allongé l'après-midi). , en parlant à quelqu'un d'autre, en restant assis tranquillement après le déjeuner sans boire d'alcool, en voiture arrêtée quelques minutes dans un embouteillage).
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Deux mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score de réussite scolaire
Délai: Deux mois
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Les scores de réussite académique des étudiants universitaires sont examinés.
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Deux mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
21 octobre 2024
Achèvement primaire (Estimé)
9 décembre 2024
Achèvement de l'étude (Estimé)
16 décembre 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
7 octobre 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
7 octobre 2024
Première publication (Estimé)
9 octobre 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
9 octobre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
7 octobre 2024
Dernière vérification
1 octobre 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Emotional Intelligence
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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