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Renforcement de la résilience chez les personnes âgées : les interventions basées sur les mathématiques cardiaques pour le trouble de stress post-traumatique, la spiritualité et le bien-être psychosocial (Resilience)

18 décembre 2024 mis à jour par: Ahmed Hashem El-Monshed, Mansoura University

Renforcement de la résilience chez les personnes âgées : les interventions basées sur Heart Math pour le trouble de stress post-traumatique, la spiritualité et le bien-être psychosocial.

Le renforcement de la résilience chez les personnes âgées est d’une importance cruciale, en particulier dans le contexte de problèmes de santé mentale tels que le trouble de stress post-traumatique (SSPT). Les interventions qui favorisent le bien-être grâce à des méthodes innovantes peuvent améliorer considérablement la qualité de vie de ce groupe démographique. L'une de ces approches est l'intervention basée sur les mathématiques cardiaques, qui intègre des techniques de régulation émotionnelle, de réduction du stress et de bien-être psychosocial global.

Comprendre les interventions en mathématiques cardiaques Le programme de formation HeartMath, développé par le HeartMath Institute, se concentre sur l'enseignement aux individus de compétences d'autorégulation qui favorisent la cohérence cœur-cerveau. Cet état de cohérence a été associé à une amélioration de la fonction cognitive, de la stabilité émotionnelle et de la santé physique. En intégrant cette formation aux soins des personnes âgées atteintes du SSPT, les infirmières peuvent jouer un rôle central dans la réponse aux besoins émotionnels et psychologiques complexes de cette population.

. Les éléments clés des interventions Heart Math comprennent :

  1. Entraînement sur la variabilité de la fréquence cardiaque (VRC) : cela implique des techniques de biofeedback pour aider les individus à apprendre à contrôler leur fréquence cardiaque et à promouvoir leur équilibre émotionnel.
  2. Technique de cohérence rapide : les participants sont guidés à travers une série d'étapes pour faire passer leur état émotionnel du stress au calme, facilitant ainsi un sentiment de paix et de clarté émotionnelle.
  3. Concentrez-vous sur les émotions positives : Encourager les individus à cultiver des sentiments comme la gratitude et la compassion peut améliorer la résilience et le bien-être mental général.
  4. Pratiques de pleine conscience : L'intégration de la pleine conscience aide les individus à devenir plus conscients de leurs pensées et de leurs sentiments, leur permettant ainsi de réagir plus efficacement aux facteurs de stress.

Impact sur le SSPT et le bien-être psychosocial

Pour les personnes âgées souffrant de SSPT, les interventions Heart Math peuvent offrir plusieurs avantages :

  • Anxiété et stress réduits : En apprenant des techniques pour contrôler les réponses physiologiques au stress, les personnes âgées peuvent ressentir des niveaux d'anxiété plus faibles et une meilleure capacité à gérer les symptômes du SSPT.
  • Régulation émotionnelle améliorée : ces interventions aident les individus à mieux réguler leurs émotions, réduisant ainsi les cas de dérégulation émotionnelle souvent observés dans le SSPT.
  • Une plus grande connexion spirituelle : s'engager dans des pratiques qui favorisent les émotions positives et la pleine conscience peut renforcer le sentiment de spiritualité et de détermination, ce qui est particulièrement bénéfique pour les populations vieillissantes.
  • Soutien social amélioré : les interventions de calcul cardiaque en groupe peuvent favoriser les liens sociaux, qui jouent un rôle clé dans le renforcement de la résilience chez les personnes âgées.
  • Bien-être général : se concentrer sur la santé émotionnelle favorise une vision holistique, améliorant le bien-être physique, mental et spirituel.

Mise en œuvre pratique

  1. Ateliers et séances de groupe : animez des ateliers de groupe qui intègrent des techniques de mathématiques cardiaques. Cela encourage le soutien par les pairs et le partage d’expériences.
  2. Coaching personnel : proposez des séances individuelles pour guider les personnes âgées dans les pratiques de mathématiques cardiaques, adaptées à leurs besoins spécifiques et à leurs expériences de traumatisme.
  3. Suivi et soutien : Établissez des systèmes de soutien continus, tels que des enregistrements réguliers ou des ressources supplémentaires, pour aider à maintenir les avantages acquis grâce aux interventions.
  4. Intégrer aux programmes existants : envisagez d'incorporer ces techniques dans les programmes de santé mentale existants ciblant les personnes âgées, en améliorant les offres actuelles en mettant l'accent sur la résilience.

résumé Les interventions basées sur les mathématiques cardiaques présentent une approche prometteuse du renforcement de la résilience chez les personnes âgées, en particulier celles aux prises avec le SSPT. En abordant la régulation émotionnelle, en améliorant le bien-être spirituel et en favorisant le soutien psychosocial, ces interventions peuvent conduire à des améliorations significatives de la qualité de vie et des résultats en matière de santé mentale. À mesure que la population de personnes âgées continue de croître, de telles approches innovantes seront essentielles pour soutenir leur santé mentale et leur résilience émotionnelle.

Hypothèse de recherche : les personnes âgées atteintes de SSPT qui participent au programme de formation HeartMath montreront une augmentation statistiquement significative de la résilience, de la spiritualité et du bien-être psychosocial par rapport à ceux qui ne participent pas au programme Cadre : Maisons de retraite, ville de Damanhour, gouvernorat d'Elbehaira, Égypte. Sujet : 120 personnes âgées atteintes de SSPT. Outils : L'échelle de diagnostic post-traumatique, l'échelle de résilience Connor Davidson-10, l'échelle de bien-être spirituel et le questionnaire sur le bien-être psychosocial.

Aperçu de l'étude

Statut

Inscription sur invitation

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

120

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Mansoura, Egypte
        • Mansoura U

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'intégration :

- Personnes âgées de 60 ans ou plus pour les groupes de contrôle et d'étude.

Critères d'exclusion :

  • N / A

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Soins habituels
Aucun soin
Expérimental: Intervention

. Les éléments clés des interventions Heart Math comprennent :

  1. Entraînement sur la variabilité de la fréquence cardiaque (VRC) : cela implique des techniques de biofeedback pour aider les individus à apprendre à contrôler leur fréquence cardiaque et à promouvoir leur équilibre émotionnel.
  2. Technique de cohérence rapide : les participants sont guidés à travers une série d'étapes pour faire passer leur état émotionnel du stress au calme, facilitant ainsi un sentiment de paix et de clarté émotionnelle.
  3. Concentrez-vous sur les émotions positives : Encourager les individus à cultiver des sentiments comme la gratitude et la compassion peut améliorer la résilience et le bien-être mental général.
  4. Pratiques de pleine conscience : L'intégration de la pleine conscience aide les individus à devenir plus conscients de leurs pensées et de leurs sentiments, leur permettant ainsi de réagir plus efficacement aux facteurs de stress.

. Les éléments clés des interventions Heart Math comprennent :

  1. Entraînement sur la variabilité de la fréquence cardiaque (VRC) : cela implique des techniques de biofeedback pour aider les individus à apprendre à contrôler leur fréquence cardiaque et à promouvoir leur équilibre émotionnel.
  2. Technique de cohérence rapide : les participants sont guidés à travers une série d'étapes pour faire passer leur état émotionnel du stress au calme, facilitant ainsi un sentiment de paix et de clarté émotionnelle.
  3. Concentrez-vous sur les émotions positives : Encourager les individus à cultiver des sentiments comme la gratitude et la compassion peut améliorer la résilience et le bien-être mental général.
  4. Pratiques de pleine conscience : L'intégration de la pleine conscience aide les individus à devenir plus conscients de leurs pensées et de leurs sentiments, leur permettant ainsi de réagir plus efficacement aux facteurs de stress.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Outil II : L'échelle de diagnostic post-traumatique (le PDS-5)
Délai: jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Mesure de résultat principal : Le PDS-5 est un instrument d'auto-évaluation qui implique 24 éléments et évalue la gravité des symptômes du SSPT au cours du mois dernier conformément aux critères du DSM-5 (Foa et al., 2016). Le PDS-5 commence par des questions de sélection sur les antécédents traumatiques pour évaluer les antécédents traumatiques du participant. Vingt questions ont été conçues pour évaluer la présence et la gravité des symptômes du SSPT par rapport au traumatisme index ; Les questions sur les symptômes étaient basées sur les groupes de symptômes du DSM-5 : intrusion (éléments 1 à 5), évitement (éléments 6 à 7), changements d'humeur et de cognition (éléments 8 à 14), et excitation et hyperréactivité (éléments 15 à 7). 20).
jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Outil III : Échelle de résilience de Connor-Davidson à 10 éléments
Délai: jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
L'échelle de résilience Connor-Davidson 10 (CDRISC 10) originale a été développée par Campbell-Sills et Stein (2007) et préparée sur la base du CD-RISC 25 (Connor et Davidson, 2003). Elle comprend 10 éléments d'auto-évaluation, chacun évalué selon une échelle de type Likert allant de 0 (pas vrai du tout) à 4 (vrai presque tout le temps). Dans sa version originale, les 10 éléments se chargent sur une seule dimension. Les répondants complètent l'échelle en fonction de la mesure dans laquelle ils admettent que chaque élément de l'échelle leur était applicable au cours du mois précédent. Le score total peut aller de 0 à 40, des scores plus élevés indiquant une plus grande résilience du répondant.
jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Outil IV : Échelle du bien-être spirituel
Délai: jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Cette échelle a été développée par Ellison (1983). Cette échelle était largement utilisée et bien validée (Ellison et Smith, 1991). Il est conçu pour évaluer le bien-être religieux et existentiel. Il a été traduit en langue arabe par Musa & Pevalin (2012) et s'est avéré valide. L'échelle comprend 20 énoncés. Elle est composée de deux sous-échelles de 10 items chacune. La sous-échelle du bien-être religieux (RWB) évalue dans quelle mesure les individus déclarent éprouver une relation satisfaisante avec Dieu. Les éléments de la sous-échelle du bien-être existentiel (EWB) se rapportent à un sentiment de satisfaction et de but dans la vie. Les éléments formulés négativement sont notés de manière inversée. Les éléments pairs évaluent le bien-être existentiel et les éléments impairs évaluent le bien-être religieux. Les réponses sont notées sur une échelle de Likert à 6 points allant de (1) indiquant « fortement en désaccord » à (6) indiquant « tout à fait d'accord ».
jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Outil V : Questionnaire sur le bien-être psychosocial
Délai: jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Il a été développé par HalimahAwang et al., (2021), composé de 17 énoncés, huit positifs et neuf négatifs, liés à la vision de la vie telle qu'elle a été vécue par les personnes interrogées au cours des six derniers mois. Il couvre les domaines du bien-être psychosocial qui incluent la solitude, la satisfaction de vivre et le bonheur. Chaque affirmation a été mesurée sur une échelle de Likert à cinq points où 1 = jamais, 2 = rarement, 3 = parfois, 4 = souvent et 5 = toujours.
jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juillet 2024

Achèvement primaire (Estimé)

1 janvier 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 février 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

7 décembre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 décembre 2024

Première publication (Réel)

25 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 décembre 2024

Dernière vérification

1 décembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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