- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06804031
La littératie en santé des adolescents, l'activité physique et les niveaux d'auto-efficacité de l'alimentation saine
Éducation à la nutrition et à l'exercice données aux élèves du collège sur la littératie en santé des adolescents, l'activité physique et les niveaux d'auto-efficacité de l'alimentation saine: un essai contrôlé randomisé
L'adolescence est une période de transition critique caractérisée par des changements rapides et multiformes dans les dimensions physiques, psychologiques et sociales. Selon l'Organisation mondiale de la santé, l'adolescence englobe la tranche d'âge de 10 à 19 ans. Parallèlement aux changements physiques, cette période implique des développements et des transformations importants des connaissances, des compétences et des comportements, tirés par le processus de formation de l'identité de l'individu. Les comportements de santé tels que la nutrition et l'activité physique jouent un rôle central dans la protection et la promotion de la santé des adolescents. Cependant, les habitudes alimentaires malsaines et l'activité physique insuffisante sont très répandues chez les adolescents.
Ces comportements sont associés à des problèmes physiques, notamment l'obésité, le diabète, l'hypertension, les maladies cardiovasculaires, la croissance et le développement retardés et les problèmes psychologiques tels que la sensibilité au stress, la faible estime de soi et le manque de confiance. Par conséquent, favoriser des comportements sains de l'alimentation et de l'activité physique chez les adolescents est essentiel.
Étant donné que les adolescents passent une partie considérable de leur temps à l'école, la mise en œuvre d'interventions scolaires pour promouvoir ces comportements représente une approche efficace pour prévenir les problèmes de santé liés au mode de vie à l'âge adulte. La littérature indique que diverses interventions visant à améliorer les comportements de nutrition et d'activité physique chez les adolescents sont généralement efficaces. Néanmoins, le maintien de ces comportements à long terme reste un défi, car des études ont montré que les augmentations des connaissances ne se traduisent pas toujours par des changements de comportement.
L'une des stratégies les plus efficaces pour inculquer des comportements sains chez les adolescents est l'éducation à la santé. L'éducation à la santé en milieu scolaire facilite non seulement l'acquisition de la littératie fonctionnelle en santé, mais renforce également les attitudes, les croyances et les compétences pratiques nécessaires pour adopter et maintenir des comportements sains. De plus, l'éducation à la santé est un outil puissant pour améliorer les composants de la littératie en santé tels que l'accès, la compréhension, l'évaluation et l'utilisation d'informations de santé précises, permettant aux adolescents de prendre la responsabilité de leur santé et de prendre des décisions éclairées.
Cette étude vise à contribuer à favoriser des comportements d'alimentation et d'activité physique sains chez les adolescents, soutenant leur transformation en habitudes à vie. De plus, les résultats devraient guider les professionnels de la santé scolaire, en particulier les infirmières scolaires, dans les interventions croissantes dans le cadre des services de santé scolaire.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Antalya
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Kumluca, Antalya, Turquie, 07350
- Akdeniz universty
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
- - Faire du bénévolat pour participer à la recherche
- Être autorisé à participer à l'étude par leurs parents
- Pas de troubles physiques ou mentaux et de maladies chroniques (diabète, syndrome métabolique, maladie cardiaque, etc.)
Critères d'exclusion:
- - Achèvement incomplet des formulaires de collecte de données de recherche
- Refuser de participer à la recherche
- Ne pas terminer au moins 5 séances d'éducation à la santé
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
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Expérimental: Groupe expérimental
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La nutrition et la formation à l'exercice ont été créées à la suite d'une revue de la littérature, et des opinions d'experts (soins infirmiers en santé publique, soins infirmiers pédiatriques, physiothérapie et réhabilitation, nutrition et diététique) ont été pris pour le contenu de la formation et finalisé.
Le programme de formation se compose de six séances.
Il est prévu d'avoir une session par semaine et chaque session durera les 30 à 45 minutes en moyenne.
Les temps où les élèves sont disponibles seront déterminés en discutant avec l'administration de l'école à l'avance.
Les ordinateurs et les barcovitions dans les écoles seront utilisés pour la formation des élèves.
Les formations seront effectuées par l'expression verbale, les présentations de Power Point, le brainstorming, les exercices, les jeux, les matériaux écrits et visuels, les dépistages vidéo et les méthodes de réponses.
Les adolescents recevront des signets, des aimants et des brochures préparés pour empêcher l'obésité.
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Aucune intervention: Groupe témoin 2
À la fin de la recherche, les données du groupe témoin I et du groupe témoin II seront comparées pour évaluer s'il existe une interaction.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de littératie en santé pour les enfants d'âge scolaire
Délai: 5-6 mois
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L'échelle de littératie en santé pour les enfants d'âge scolaire a été développée pour évaluer la littératie en santé des enfants d'âge scolaire.
L'échelle se compose de 10 éléments et d'une dimension.
Le score total se situe entre 10 et 40.
Le score total obtenu à partir de l'échelle (10-25 points) définit une faible littératie en santé, (26-35 points) la littératie moyenne en santé, (36-40 points) une littératie élevée en santé.
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5-6 mois
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Échelle d'auto-efficacité de l'activité physique pour les enfants
Délai: 5-6 mois
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Il sera utilisé pour mesurer l'auto-efficacité de l'activité physique.
L'échelle se compose de 9 éléments.
Le score qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 9 et 27 et plus le score est élevé, plus la force de l'auto-efficacité de l'activité physique est faible.
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5-6 mois
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Échelle d'auto-efficacité de l'alimentation saine pour les enfants
Délai: 5-6 mois
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Il a été étudié pour être utilisé dans l'évaluation de l'auto-efficacité des enfants pour une alimentation saine.
L'échelle se compose de 9 éléments et d'une dimension.
Les participants peuvent marquer entre 0 et 18 points sur l'échelle.
Plus le score d'échelle est élevé, plus l'auto-efficacité pour une alimentation saine est élevée.
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5-6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de promotion de la santé des adolescents - sous-échelle de nutrition et d'exercice
Délai: 5-6 mois
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L'échelle a été développée pour évaluer le niveau de comportement de promotion de la santé des adolescents.
Le score total qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 6 et 30 pour la sous-dimension nutritionnelle et entre 4 et 20 pour la sous-dimension d'exercice.
Un score total élevé dans la sous-échelle nutritionnelle indique que les adolescents ont des comportements nutritionnels positifs, et un score total élevé dans la sous-échelle d'exercice indique que les adolescents ont des comportements d'exercice positifs.
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5-6 mois
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Échelle d'attitude d'exercice de la nutrition
Délai: 5-6 mois
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L'échelle d'attitude de l'exercice de la nutrition a été développée pour évaluer les attitudes d'exercice nutritionnelles des adolescents.
Le score total qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 13 et 65.
Un score total élevé indique une attitude positive envers l'exercice de la nutrition, tandis qu'un score faible indique des attitudes négatives envers l'exercice de la nutrition.
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5-6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- TBAEK-591
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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