Alfabetização em saúde dos adolescentes, atividade física e níveis saudáveis de auto-eficácia alimentar
Educação de nutrição e exercício dada aos alunos do ensino médio sobre alfabetização em saúde dos adolescentes, atividade física e níveis de auto-eficácia alimentares saudáveis: um estudo controlado randomizado
A adolescência é um período de transição crítico caracterizado por mudanças rápidas e multifacetadas nas dimensões físicas, psicológicas e sociais. Segundo a Organização Mundial da Saúde, a adolescência abrange a faixa etária de 10 a 19 anos. Juntamente com as mudanças físicas, esse período envolve desenvolvimentos e transformações significativos em conhecimento, habilidades e comportamentos, impulsionados pelo processo de formação de identidade do indivíduo. Comportamentos de saúde, como nutrição e atividade física, desempenham um papel fundamental na proteção e promoção da saúde do adolescente. No entanto, hábitos alimentares prejudiciais e atividade física insuficiente são altamente prevalentes entre os adolescentes.
Esses comportamentos estão associados a problemas físicos, incluindo obesidade, diabetes, hipertensão, doenças cardiovasculares, crescimento e desenvolvimento tardios e questões psicológicas, como suscetibilidade ao estresse, baixa auto-estima e falta de confiança. Consequentemente, é essencial promover comportamentos saudáveis de alimentação e atividade física em adolescentes.
Dado que os adolescentes gastam uma parte considerável do tempo na escola, a implementação de intervenções escolares para promover esses comportamentos representa uma abordagem eficaz para prevenir problemas de saúde relacionados ao estilo de vida na idade adulta. A literatura indica que várias intervenções destinadas a melhorar os comportamentos de nutrição e atividade física em adolescentes são geralmente eficazes. No entanto, sustentar esses comportamentos a longo prazo continua sendo um desafio, pois os estudos mostraram que os aumentos no conhecimento nem sempre se traduzem em mudanças comportamentais.
Uma das estratégias mais eficazes para incutir comportamentos saudáveis em adolescentes é a educação em saúde. A educação em saúde baseada na escola não apenas facilita a aquisição da alfabetização funcional da saúde, mas também fortalece as atitudes, crenças e habilidades práticas necessárias para adotar e manter comportamentos saudáveis. Além disso, a educação em saúde é uma ferramenta poderosa para aprimorar os componentes de alfabetização em saúde, como acessar, entender, avaliar e utilizar informações precisas sobre a saúde, permitindo que os adolescentes assumam a responsabilidade por sua saúde e tomem decisões informadas.
Este estudo tem como objetivo contribuir para promover comportamentos saudáveis de alimentação e atividade física em adolescentes, apoiando sua transformação em hábitos ao longo da vida. Além disso, espera -se que as descobertas orçem profissionais de saúde escolar, principalmente enfermeiros escolares, na expansão de intervenções dentro do escopo dos serviços de saúde escolares.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Antalya
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Kumluca, Antalya, Peru, 07350
- Akdeniz universty
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- - se oferecendo para participar da pesquisa
- Ter permissão para participar do estudo por seus pais
- Sem deficiências físicas ou mentais e doenças crônicas (diabetes, síndrome metabólica, doenças cardíacas, etc.)
Critérios de exclusão:
- - Conclusão incompleta de formulários de coleta de dados de pesquisa
- Recusando -se a participar da pesquisa
- Falha em completar pelo menos 5 sessões de educação em saúde
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Grupo de controle
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Experimental: Grupo experimental
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O treinamento em nutrição e exercício foi criado como resultado da revisão da literatura e das opiniões de especialistas (enfermagem em saúde pública, enfermagem pediátrica, fisioterapia e reabilitação, nutrição e dietética) foram levadas para o conteúdo do treinamento e finalizadas.
O programa de treinamento consiste em seis sessões.
Está planejado fazer uma sessão por semana e cada sessão durará 30-45 minutos em média.
Os momentos em que os alunos estão disponíveis serão determinados discutindo com a administração da escola com antecedência.
Computadores e colegas de barras nas escolas serão utilizados para o treinamento dos alunos.
Os treinamentos serão realizados através de expressão verbal, apresentações de Power Point, brainstorming, exercícios, jogos, materiais escritos e visuais, exibições de vídeo e métodos de resposta a perguntas.
Os adolescentes receberão favoritos, ímãs e brochuras preparados para evitar a obesidade.
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Sem intervenção: Grupo de controle 2
No final da pesquisa, os dados do Grupo Controle I e do Grupo II de Controle serão comparados para avaliar se há uma interação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de alfabetização em saúde para crianças em idade escolar
Prazo: 5-6 meses
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A Escala de Alfabetização da Saúde para crianças em idade escolar foi desenvolvida para avaliar a alfabetização em saúde de crianças em idade escolar.
A escala consiste em 10 itens e uma dimensão.
A pontuação total é entre 10 e 40.
A pontuação total obtida da escala (10-25 pontos) define baixa alfabetização em saúde, (26-35 pontos) alfabetização em saúde média, (36-40 pontos) alta alfabetização em saúde.
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5-6 meses
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Escala de auto-eficácia de atividade física para crianças
Prazo: 5-6 meses
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Será usado para medir a autoeficácia da atividade física.
A escala consiste em 9 itens.
A pontuação que pode ser obtida a partir da escala varia entre 9-27 e quanto maior a pontuação, menor a força da autoeficácia da atividade física.
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5-6 meses
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Escala de autoeficácia alimentar saudável para crianças
Prazo: 5-6 meses
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Foi estudado para ser usado na avaliação da autoeficácia das crianças para uma alimentação saudável.
A escala consiste em 9 itens e uma dimensão.
Os participantes podem marcar entre 0 e 18 pontos na escala.
Quanto maior a pontuação da escala, maior a autoeficácia para uma alimentação saudável.
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5-6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de promoção da saúde do adolescente - subescala de nutrição e exercício
Prazo: 5-6 meses
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A escala foi desenvolvida para avaliar o nível de comportamento da promoção da saúde dos adolescentes.
A pontuação total que pode ser obtida a partir da escala varia entre 6-30 para a subdimensão nutricional e entre 4-20 para a subdimensão do exercício.
Uma alta pontuação total na subescala nutricional indica que os adolescentes têm comportamentos nutricionais positivos e uma alta pontuação total na subescala do exercício indica que os adolescentes têm comportamentos de exercício positivo.
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5-6 meses
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Escala de atitude de exercício nutricional
Prazo: 5-6 meses
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A escala de atitude de exercício nutricional foi desenvolvido para avaliar as atitudes de exercícios nutricionais dos adolescentes.
A pontuação total que pode ser obtida na escala varia entre 13 e 65.
Uma pontuação total alta indica uma atitude positiva em relação ao exercício nutricional, enquanto uma pontuação baixa indica atitudes negativas em relação ao exercício nutricional.
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5-6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- TBAEK-591
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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