- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06804031
Alfabetizzazione sanitaria degli adolescenti, attività fisica e livelli di autoefficacia alimentari sani
Educazione al nutrizione ed esercizio fisico somministrato agli studenti delle scuole medie in materia di alfabetizzazione sanitaria, attività fisica e livelli di autoefficacia alimentari sani: uno studio controllato randomizzato
L'adolescenza è un periodo di transizione critico caratterizzato da cambiamenti rapidi e sfaccettati nelle dimensioni fisiche, psicologiche e sociali. Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità, l'adolescenza comprende la fascia di età compresa tra 10 e 19 anni. Oltre a cambiamenti fisici, questo periodo comporta sviluppi e trasformazioni significative in conoscenze, abilità e comportamenti, guidati dal processo di formazione dell'identità dell'individuo. I comportamenti sanitari come l'alimentazione e l'attività fisica svolgono un ruolo fondamentale nella protezione e nella promozione della salute degli adolescenti. Tuttavia, le abitudini alimentari malsane e l'attività fisica insufficiente sono molto diffuse tra gli adolescenti.
Questi comportamenti sono associati a problemi fisici, tra cui obesità, diabete, ipertensione, malattie cardiovascolari, crescita e sviluppo ritardato e questioni psicologiche come la suscettibilità allo stress, la bassa autostima e la mancanza di fiducia. Di conseguenza, è essenziale promuovere comportamenti salutari di alimentazione e attività fisica negli adolescenti.
Dato che gli adolescenti trascorrono una parte considerevole del loro tempo a scuola, implementando interventi scolastici per promuovere questi comportamenti rappresenta un approccio efficace per prevenire i problemi di salute legati allo stile di vita nell'età adulta. La letteratura indica che vari interventi volti a migliorare i comportamenti nutrizionali e di attività fisica negli adolescenti sono generalmente efficaci. Tuttavia, sostenere questi comportamenti a lungo termine rimane una sfida, poiché gli studi hanno dimostrato che gli aumenti della conoscenza non si traducono sempre in cambiamenti comportamentali.
Una delle strategie più efficaci per instillare comportamenti sani negli adolescenti è l'educazione alla salute. L'educazione sanitaria a scuola non solo facilita l'acquisizione dell'alfabetizzazione sanitaria funzionale, ma rafforza anche gli atteggiamenti, le credenze e le capacità pratiche necessarie per adottare e mantenere comportamenti sani. Inoltre, l'educazione sanitaria è un potente strumento per migliorare i componenti dell'alfabetizzazione sanitaria come l'accesso, la comprensione, la valutazione e l'utilizzo di informazioni sanitarie accurate, consentendo agli adolescenti di assumersi la responsabilità della propria salute e prendere decisioni informate.
Questo studio mira a contribuire a promuovere comportamenti alimentari sani e di attività fisica negli adolescenti, sostenendo la loro trasformazione in abitudini per tutta la vita. Inoltre, i risultati dovrebbero guidare gli operatori sanitari scolastici, in particolare gli infermieri scolastici, nell'ampliamento degli interventi nell'ambito dei servizi sanitari scolastici.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Antalya
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Kumluca, Antalya, Tacchino, 07350
- Akdeniz universty
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- - volontariato per partecipare alla ricerca
- Essere autorizzato a partecipare allo studio dai loro genitori
- Nessuna disabilità fisica o mentale e malattie croniche (diabete, sindrome metabolica, malattie cardiache, ecc.)
Criteri di esclusione:
- - Completamento incompleto dei moduli di raccolta dei dati di ricerca
- Rifiutare di partecipare alla ricerca
- Mancato completamento di almeno 5 sessioni di educazione sanitaria
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
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L'allenamento nutrizionale ed esercizio fisico è stato creato a seguito della revisione della letteratura e delle opinioni di esperti (infermieristica per la salute pubblica, infermieristica pediatrica, terapia fisica e riabilitazione, nutrizione e dietetica) sono stati presi per il contenuto di allenamento e finalizzato.
Il programma di formazione è composto da sei sessioni.
Si prevede di avere una sessione a settimana e ogni sessione durerà in media 30-45 minuti.
I tempi in cui gli studenti saranno disponibili saranno determinati discutendo in anticipo con l'amministrazione scolastica.
I computer e le codioni a barre nelle scuole saranno utilizzati per la formazione degli studenti.
I corsi di formazione saranno condotti attraverso l'espressione verbale, le presentazioni di Power Point, il brainstorming, gli esercizi, i giochi, i materiali scritti e visivi, le proiezioni video e i metodi a risparmio di domande.
Agli adolescenti verranno dati segnalibri, magneti e opuscoli preparati per prevenire l'obesità.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo 2
Alla fine della ricerca, i dati del gruppo di controllo I e del gruppo di controllo II saranno confrontati per valutare se esiste un'interazione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di alfabetizzazione sanitaria per i bambini in età scolare
Lasso di tempo: 5-6 mesi
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La scala di alfabetizzazione sanitaria per i bambini in età scolare è stata sviluppata per valutare l'alfabetizzazione sanitaria dei bambini in età scolare.
La scala è composta da 10 articoli e una dimensione.
Il punteggio totale è compreso tra 10 e 40.
Il punteggio totale ottenuto dalla scala (10-25 punti) definisce l'alfabetizzazione a bassa salute, (26-35 punti) alfabetizzazione per la salute media, (36-40 punti) Alfabetizzazione ad alta salute.
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5-6 mesi
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Scala di autoefficacia dell'attività fisica per i bambini
Lasso di tempo: 5-6 mesi
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Sarà usato per misurare l'autoefficacia dell'attività fisica.
La scala è composta da 9 articoli.
Il punteggio che può essere ottenuto dalla scala varia tra 9-27 e maggiore è il punteggio, più basso è la forza dell'autoefficacia dell'attività fisica.
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5-6 mesi
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Scala di autoefficacia alimentare sana per i bambini
Lasso di tempo: 5-6 mesi
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È stato studiato per essere utilizzato nella valutazione dell'autoefficacia dei bambini per un'alimentazione sana.
La scala è composta da 9 articoli e una dimensione.
I partecipanti possono segnare tra 0 e 18 punti sulla scala.
Maggiore è il punteggio della scala, maggiore è l'autoefficacia per un'alimentazione sana.
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5-6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di promozione della salute adolescenziale - Sottoscale nutrizione ed esercizio fisico
Lasso di tempo: 5-6 mesi
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La scala è stata sviluppata per valutare il livello di comportamento di promozione della salute degli adolescenti.
Il punteggio totale che può essere ottenuto dalla scala varia tra 6-30 per la sotto-dimensione nutrizionale e tra 4-20 per la sotto-dimensione dell'esercizio.
Un punteggio totale elevato nella sottoscala nutrizionale indica che gli adolescenti hanno comportamenti nutrizionali positivi e un punteggio totale elevato nella sottoscala dell'esercizio indica che gli adolescenti hanno comportamenti di esercizio positivi.
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5-6 mesi
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Scala dell'atteggiamento dell'esercizio nutrizionale
Lasso di tempo: 5-6 mesi
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La scala di atteggiamento dell'esercizio nutrizionale è stata sviluppata per valutare gli atteggiamenti dell'esercizio nutrizionale degli adolescenti.
Il punteggio totale che può essere ottenuto dalla scala varia tra 13 e 65.
Un punteggio totale elevato indica un atteggiamento positivo nei confronti dell'esercizio nutrizionale, mentre un punteggio basso indica atteggiamenti negativi nei confronti dell'esercizio nutrizionale.
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5-6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- TBAEK-591
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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