L'effet de la dépendance technologique sur l'activité physique et les niveaux d'attention chez les adolescents
L'effet de la dépendance à la technologie sur l'activité physique et les niveaux d'attention chez les adolescents
Aperçu de l'étude
Statut
Description détaillée
Cette étude a été conçue pour examiner la relation entre la dépendance à la technologie, le niveau d'activité physique et l'attention chez les adolescents. Avec l'utilisation croissante des smartphones, des plateformes basées sur Internet et des appareils numériques dans la vie quotidienne, des préoccupations sont apparues concernant l'impact possible d'une utilisation excessive de la technologie sur la santé, le comportement et la fonction cognitive des adolescents. Cette étude visait à examiner ces associations de manière structurée en utilisant des outils d'évaluation standardisés.
Après avoir terminé le processus de consentement éclairé, les participants adolescents éligibles ont été inscrits et ont subi les évaluations de l'étude. Les informations démographiques de base, les conditions médicales existantes et la durée quotidienne d'utilisation de la technologie ont été enregistrées. La dépendance à la technologie a été évaluée à l'aide de l'échelle de dépendance à la technologie, de l'échelle de dépendance à Internet de Young et de l'échelle de dépendance au smartphone. Ces mesures ont été utilisées pour évaluer différents aspects de l'utilisation problématique de la technologie. Le niveau d'activité physique a été évalué à l'aide du Questionnaire international sur l'activité physique - version courte, tandis que le niveau d'attention a été évalué à l'aide du test d'attention de Bourdon.
L'étude a été planifiée pour évaluer si des niveaux plus élevés de dépendance à la technologie étaient associés à des niveaux d'activité physique plus faibles et à une altération des performances attentionnelles. Des comparaisons ont été effectuées selon les classifications de dépendance à la technologie, et des analyses statistiques ont été réalisées pour évaluer les relations entre la dépendance à la technologie, l'activité physique et les variables d'attention. Grâce à cette conception, l'étude a cherché à fournir des preuves supplémentaires sur les effets potentiels d'une utilisation problématique de la technologie sur le fonctionnement physique et cognitif pendant l'adolescence.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Istanbul, Turquie (Türkiye)
- Marmara University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion :
- Adolescents âgés de 10 à 19 ans
- Fonctions cognitives saines
- Capacité à lire et à écrire
- Participation volontaire
Critères d'exclusion :
• Compétences linguistiques et cognitives insuffisantes pour remplir les questionnaires et comprendre les instructions
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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Participants Adolescents
Adolescents âgés de 10 à 19 ans ayant participé volontairement à une étude observationnelle transversale évaluant la dépendance à la technologie, l'activité physique et le niveau d'attention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau d'Activité Physique
Délai: Valeur de base
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Le niveau d'activité physique sera évalué au départ en utilisant le Questionnaire International sur l'Activité Physique version courte.
Le questionnaire se compose de 7 items et évalue l'activité physique vigoureuse, l'activité physique modérée, la marche et le temps passé assis au cours des 7 derniers jours.
Les résultats sont rapportés sous forme d'activité physique totale en MET-minutes/semaine et classés comme inactif, minimalement actif ou très actif.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande activité physique.
Le score n'a pas de valeur maximale fixe.
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Valeur de base
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Niveau d'Attention
Délai: Ligne de base
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Le niveau d'attention sera évalué au départ à l'aide du test d'attention de Bourdon.
Dans cette étude, la version en lettres du test sera utilisée.
Chaque marquage correct est noté comme 1 point.
Les scores vont de 0 à 110, les scores plus élevés indiquant une meilleure attention.
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Ligne de base
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau de dépendance à la technologie
Délai: Baseline
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Le niveau de dépendance à la technologie sera évalué au départ à l'aide de l'Échelle de dépendance à la technologie.
L'échelle comprend 24 items et 4 sous-dimensions.
Les scores vont de 24 à 120, les scores plus élevés indiquant une plus grande dépendance à la technologie.
Selon le score, les participants peuvent être classés comme non dépendants, faiblement dépendants, modérément dépendants, fortement dépendants ou totalement dépendants.
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Baseline
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Niveau de dépendance à Internet
Délai: Baseline
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Le niveau de dépendance à Internet sera évalué au départ à l'aide de l'échelle de dépendance à Internet de Young.
L'échelle comprend 12 items, et le score maximum possible est de 60. Sur la base de la structure Likert à cinq points décrite dans le manuscrit, les scores peuvent être rapportés de 12 à 60, des scores plus élevés indiquant une plus grande dépendance à Internet. |
Baseline
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Niveau de dépendance au smartphone
Délai: Valeur de référence
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Le niveau de dépendance au smartphone sera évalué au départ à l'aide de l'Échelle de Dépendance au Smartphone.
L'échelle comprend 10 items au format Likert à six points.
Les scores totaux vont de 10 à 60, les scores plus élevés indiquant une plus grande dépendance au smartphone.
Des scores de 33 ou plus pour les hommes et de 31 ou plus pour les femmes sont considérés comme une dépendance au smartphone.
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Valeur de référence
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Aysel Yıldız Özer, PT, PhD, Marmara University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 888
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Il n'est pas prévu de partager des données au niveau individuel ou un dictionnaire de données avec d'autres chercheurs.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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