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Miglioramento del richiamo attraverso il trattamento con atomoxetina nella SM (RETAIN-MS)

26 febbraio 2020 aggiornato da: James F. Sumowski, Icahn School of Medicine at Mount Sinai

Trial incrociato controllato randomizzato di fase due di atomoxetina per il trattamento della compromissione della memoria dovuta a sclerosi multipla

Lo scopo di questo studio incrociato è indagare se l'atomoxetina (rispetto al placebo) migliora la funzione della memoria nelle persone con deficit di memoria dovuti alla sclerosi multipla.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Circa la metà delle persone con sclerosi multipla (SM) sviluppa un declino della memoria, che rende difficile mantenere un lavoro retribuito, gestire una famiglia e condurre una vita sociale pienamente impegnata. Attualmente non esistono trattamenti sintomatici convalidati per i deficit di memoria nelle persone con SM. Il team dello studio eseguirà uno studio randomizzato controllato (RCT) in doppio cieco di fase due di quattordici settimane di atomoxetina (80 mg qd, sei settimane) rispetto al placebo (sei settimane) per migliorare la memoria nei pazienti con SM con compromissione della memoria documentata (due settimane washout tra le fasi). L'atomoxetina è un inibitore selettivo della ricaptazione della norepinefrina non stimolante approvato dalla FDA per il trattamento dei sintomi cognitivo-comportamentali del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD; Strattera, Eli Lilly). Prove precliniche suggeriscono che l'atomoxetina può anche migliorare la memoria prendendo di mira i meccanismi cerebrali responsabili della funzione della memoria (noradrenalina nell'ippocampo). Ventiquattro pazienti con SM che dimostreranno compromissione della memoria oggettiva nei test di screening neuropsicologici saranno assegnati in modo casuale a atomoxetina somministrata una volta al giorno per via orale o placebo incapsulato in modo identico. Dopo un periodo di washout di due settimane, i pazienti passeranno alla condizione opposta. L'RCT sarà eseguito presso il Corinne Goldsmith Dickinson Center for MS presso la Icahn School of Medicine del Mount Sinai. Le valutazioni di base e di follow-up valuteranno il cambiamento nella funzione della memoria obiettiva (risultato primario), nonché gli esiti secondari del cambiamento della memoria riferito dal paziente, ulteriori misure oggettive della funzione della memoria e una misura della codifica di cifre simbolo accelerata (la più ampiamente test cognitivo utilizzato nelle persone con SM). Terziario / Altri risultati esaminano l'attenzione sostenuta, la velocità di elaborazione, la memoria di lavoro, l'affaticamento, l'umore, la destrezza manuale e la velocità di deambulazione. I ricercatori prevedono che l'atomoxetina porterà a miglioramenti significativamente maggiori nei risultati della memoria primaria e secondaria rispetto al placebo. Coerentemente con la letteratura sull'ADHD, potrebbero esserci ulteriori benefici dell'atomoxetina rispetto al placebo su misure di attenzione, velocità di elaborazione e memoria di lavoro. I risultati di questo studio di fase 2 informeranno le decisioni / la pianificazione per un possibile studio di fase 3, che potrebbe in definitiva supportare l'uso di atomoxetina non stimolante una volta al giorno come opzione di trattamento della memoria per i pazienti con SM.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

11

Fase

  • Fase 2

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • New York
      • New York, New York, Stati Uniti, 10029
        • Icahn School of Medicine at Mount Sinai

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 21 anni a 60 anni (ADULTO)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Diagnosi di sclerosi multipla basata sui criteri McDonald rivisti
  • Età 21 - 60 anni.
  • Autovalutazione del paziente sul declino della memoria rispetto a un livello di funzionamento precedentemente più elevato.
  • Compromissione della memoria su test di screening della memoria neuropsicologica convalidati, come segue:

    1. prestazioni ≤16° percentile su entrambi (i) Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) Total Learning (TL) e (ii) WMS-IV Visual Reproduction I (VR-I); e b) la prestazione media della memoria normativa (RAVLT TL e WMS-IV VR-I) è di almeno 1,0 deviazione standard al di sotto delle aspettative basate sul Wechsler Test of Adult Reading (WTAR)

Criteri di esclusione:

  • Uso attuale di farmaci stimolanti.
  • Precedente diagnosi o trattamento per l'ADHD o qualsiasi condizione neurologica diversa dalla sclerosi multipla (ad esempio, lesione cerebrale traumatica, epilessia)
  • Recidiva clinica della SM entro 60 giorni dallo screening,
  • Modifica della terapia modificante la malattia entro 90 giorni dallo screening,
  • Intelligenza premorbosa stimata al di sotto della media (WTAR, < 16° percentile),
  • Grave deterioramento cognitivo indicato da un Mini-Mental Status Examination (MMSE) < 24/30.
  • Controindicazioni per l'uso di atomoxetina: (a) storia auto-riportata di ideazione suicidaria negli ultimi dodici mesi (Columbia Suicide Severity Rating Scale), (b) diagnosi di malattia bipolare, (c) sintomatologia depressiva attuale moderata o grave (Beck Depression Inventory Fast Screening ≥ 9), (d) diagnosi di malattia epatica, (e) glaucoma ad angolo chiuso, (f) feocromocitoma, (g) inibitore della monoaminossidasi entro 14 giorni dall'inizio del farmaco oggetto dello studio, (h) assunzione di forti inibitori del CYP2D6 (ad es. paroxetina , fluoxetina, chinidina), (i) diagnosi di malattie cardiache, (j) gravidanza o pianificazione di una gravidanza durante il periodo di studio, (k) allattamento al seno, (l) ipersensibilità all'atomoxetina o componente della formulazione.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: TRATTAMENTO
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: INCROCIO
  • Mascheramento: DOPPIO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: Atomoxetina
Atomoxetina (dose di titolazione di 40 mg qd per i primi sette giorni, seguita da una dose target di 80 mg qd per le restanti cinque settimane)
Atomoxetina (dose di titolazione di 40 mg qd per i primi sette giorni, seguita da una dose target di 80 mg qd per le restanti cinque settimane)
Altri nomi:
  • Strattera (Eli Lilly)
PLACEBO_COMPARATORE: Placebo
Placebo identico incapsulato, con dose abbinata all'agente sperimentale (dose di titolazione di 40 mg qd per i primi sette giorni, seguita da una dose target di 80 mg qd per le restanti cinque settimane)
Placebo identico incapsulato, con dose abbinata all'agente sperimentale (dose di titolazione di 40 mg qd per i primi sette giorni, seguita da una dose target di 80 mg qd per le restanti cinque settimane)

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nel cambiamento di memoria
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
Funzione di memoria composita (punteggio z normativo medio) attraverso compiti di memoria verbale e memoria visuospaziale: (1) Selective Reminding Test (SRT) valuta l'apprendimento verbale di un elenco di parole di 12 elementi in sei prove (a. Apprendimento totale; possibile intervallo di punteggio grezzo compreso tra 0 e 72) e richiamo dopo un ritardo (b: richiamo ritardato; possibile intervallo di punteggio grezzo compreso tra 0 e 36); (2) Il breve test della memoria visuospaziale, rivisto (BVMT-R; possibile intervallo di punteggio grezzo di 0-36) valuta l'apprendimento di sei forme geometriche in sei posizioni in tre prove (c. Apprendimento totale), e richiamo dopo un ritardo (d. Richiamo ritardato; possibile intervallo di punteggio grezzo di 0-12). Risultati riportati come memoria composita al follow-up meno il basale. Punteggi più alti indicano risultati migliori.
basale e 14 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nella memoria riferita dal paziente Cambiamento
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
I pazienti confermeranno il cambiamento di memoria nelle ultime sei settimane come: molto migliorato (3), migliorato (2), leggermente migliorato (1), invariato (0), leggermente peggiorato (-1), peggiorato (-2), molto peggiorato ( -3).
basale e 14 settimane
Modifica nell'apprendimento associato associato CANTAB
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
CANTAB Paired Associate Learning (Total Errors Adjusted; possible raw score range of 0-70): un'attività di memoria basata su tablet che richiede ai soggetti di studiare e ricordare la posizione di immagini visive complesse non facilmente verbalizzate. Gli errori vengono conteggiati. Risultati riportati come follow-up meno basale. Punteggi più alti indicano risultati peggiori.
basale e 14 settimane
Modifica nel test di memoria della sequenza di immagini di NIH Toolbox
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
NIH Toolbox Picture Sequence Memory Test (possibile intervallo di punteggio grezzo da 0 a 31): un'attività basata su tablet che richiede ai soggetti di studiare la sequenza di molte scene di attività (ad esempio, far volare un aquilone) presentate visivamente e in modo udibile. Sequenze corrette conteggiate. Risultati riportati come follow-up meno basale. Punteggi più alti indicano risultati migliori.
basale e 14 settimane
Variazione del questionario sui deficit percepiti (PDQ)
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
Questionario sui deficit percepiti (PDQ): il PDQ chiede ai soggetti di valutare venti difficoltà cognitive su una scala da mai (0) a quasi sempre (4). Il totale varia da 0 a 80. Risultati riportati come follow-up meno basale. Punteggi più alti indicano risultati peggiori. Se viene rilevato un cambiamento, si procederà ad identificare quale delle quattro sottoscale è stata interessata: memoria retrospettiva, memoria prospettica, attenzione, pianificazione/organizzazione.
basale e 14 settimane
Modifica del test delle modalità delle cifre dei simboli
Lasso di tempo: basale e 14 settimane
Test delle modalità delle cifre dei simboli (versione orale, totale grezzo; possibile intervallo da 0 a 110): un test della velocità di elaborazione che richiede ai soggetti di completare rapidamente gli accoppiamenti simbolo-cifra sulla base di una chiave. L'apprendimento accidentale può contribuire alla performance. Viene conteggiato il totale corretto in 90 secondi. Risultati riportati come follow-up meno basale. Punteggi più alti indicano risultati migliori.
basale e 14 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: James F Sumowski, PhD, Icahn School of Medicine at Mount Sinai

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

16 marzo 2017

Completamento primario (EFFETTIVO)

11 giugno 2018

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

11 giugno 2018

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

16 marzo 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 marzo 2017

Primo Inserito (EFFETTIVO)

27 marzo 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

13 marzo 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

26 febbraio 2020

Ultimo verificato

1 febbraio 2020

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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