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Il modello chiave di cortesia e integrità (KMCI)

30 marzo 2022 aggiornato da: Kubra Gulırmak, Ondokuz Mayıs University

L'effetto della psicoeducazione positiva basata sulla cortesia e sull'onestà sulle capacità comunicative efficaci negli studenti infermieri: il modello chiave di cortesia e integrità

Contesto: la psicoterapia positiva (PPT) divide i conflitti in tre. Uno di questi conflitti è il conflitto chiave che si verifica frequentemente nella vita quotidiana e nasce dall'uso squilibrato della cortesia e dell'onestà. Evitare conflitti chiave dipende dall'uso equilibrato della cortesia e dell'onestà. L'equilibrio tra cortesia e onestà degli studenti infermieri durante la comunicazione ridurrà i conflitti chiave e aumenterà il livello di abilità comunicative efficaci. Questo è importante in termini di dare un contributo significativo alla qualità dell'assistenza infermieristica. Obiettivi: Questa ricerca è stata condotta per determinare l'effetto della gentilezza basata sul PPT e della psicoeducazione all'onestà sul livello delle capacità di comunicazione efficaci degli studenti infermieri. Disegno: Lo studio è un disegno pretest-posttest controllato randomizzato e uno studio in singolo cieco. Ambienti e partecipanti: questa ricerca sarà condotta con 64 studenti di infermieristica universitari che hanno seguito un corso di infermieristica psichiatrica. Metodi: Gli studenti saranno divisi in gruppi di intervento e di controllo mediante un semplice metodo di randomizzazione. Ai gruppi di intervento e di controllo si applicherà la "Forma delle informazioni personali e la scala delle capacità di comunicazione efficace". Dopo l'applicazione delle pre-misurazioni, il gruppo di intervento ha ricevuto la psicoeducazione chiave di cortesia e onestà (KMCI) per 5 settimane e nessun intervento si applicherà al gruppo di controllo. Successivamente, un post-test si applicherà a entrambi i gruppi.

Parole chiave: Psicoterapia positiva, capacità comunicative efficaci, studenti infermieri, psicoeducazione, cortesia e onestà.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

La psicoterapia positiva (PPT) è un tipo di terapia universale a base umanistica derivata dal movimento della psicologia positiva e sviluppata da Nossrat Pessechkian in Germania negli anni '60. Sebbene la psicoterapia positiva sia fondamentalmente basata su psicoterapie analitiche, include approcci terapeutici come la terapia gestalt e la terapia esistenziale e mostra un approccio eclettico con i suoi metodi unici. Tra i concetti di base della psicoterapia positiva ci sono le capacità di amare e di conoscere, che si ritiene siano le due abilità fondamentali con cui ogni persona nasce. Successivamente, sostiene che queste due abilità di base si trasformano nel tempo in altre sotto-abilità e che molti conflitti nella vita quotidiana derivano più o meno dallo sviluppo di queste abilità. I conflitti hanno un posto importante nella psicoterapia positiva. Lo divide in tre conflitti principali: conflitto reale, fondamentale e chiave. I conflitti che l'individuo ha vissuto nella vita quotidiana sono conflitti reali; I conflitti tra abilità primarie o secondarie sono espressi come conflitti di base. In questo studio viene discusso il conflitto tra cortesia e onestà, che è uno dei conflitti chiave. In termini di psicoterapia positiva, il concetto di onestà significa che gli individui sono aperti. Quando le persone credono che l'apertura e l'onestà siano più importanti del rispetto degli altri, esprimono apertamente le loro opinioni in modo molto aperto e diretto. Ciò significa che usano le loro capacità di onestà ad alto livello. Trattare gli altri con rispetto e cortesia è definito cortesia. La cortesia è anche un concetto che viene considerato nel processo di comunicazione. A questo punto, cortesia; Significa comunicare considerando i sentimenti delle altre persone. L'uso eccessivo della cortesia porta all'incapacità della persona di esprimersi onestamente e al ruolo di vittima, mentre l'uso eccessivo della capacità di onestà lo porta a trasformarsi in una maleducazione priva di cortesia e ad assumere un ruolo oppressivo. Pertanto, l'uso equilibrato delle doti di cortesia e onestà è importante. Una cortesia che manca di onestà o una cortesia che non contiene onestà appare come un conflitto nella comunicazione e nelle relazioni interpersonali. È probabile che i conflitti chiave tra le persone si verifichino frequentemente nella vita quotidiana. Gli studi delle competenze vengono condotti in psicoterapia positiva al fine di garantire l'uso equilibrato delle capacità di onestà e cortesia negli individui. Per esempio; Aumentare la consapevolezza sull'uso delle capacità di gentilezza e onestà e sviluppare capacità comunicative efficaci sono i temi di lavoro della psicoterapia positiva.

La capacità di comunicare in modo efficace è strettamente correlata all'uso equilibrato delle doti di cortesia e onestà. Perché, tra le condizioni di una comunicazione efficace, si sottolinea che le persone non dovrebbero svolgere il ruolo di oppressore o vittima mentre si esprimono. La capacità di comunicare in modo efficace ha un'importanza fondamentale per gruppi professionali come l'assistenza infermieristica, che si basa sulle relazioni da uomo a uomo. È molto importante che gli infermieri stabiliscano una comunicazione sana ed efficace con il paziente di cui si prendono cura e utilizzino le loro capacità di onestà e cortesia in modo equilibrato mentre stabiliscono questa comunicazione. Nelle ricerche si è visto che le capacità di gestione dei conflitti, risoluzione dei problemi e comunicazione efficace nelle fasi fondamentali di una comunicazione efficace non sono al livello desiderato. È stato accertato che hanno difficoltà a comunicare soprattutto con i pazienti e la loro famiglia. Tuttavia, al fine di fornire cure di qualità e qualificate a persone malate o sane con esigenze diverse; Ci si aspetta che siano in grado di comunicare efficacemente con loro, utilizzare le loro capacità di cortesia-onestà in modo misurato o acquisire le capacità per gestire situazioni di crisi/conflitto in modo sano. In questo contesto, gli studenti dovrebbero avere un alto livello di sviluppo di comportamenti positivi nelle relazioni interpersonali, stabilire un equilibrio di gentilezza e onestà nella comunicazione, superare facilmente i conflitti e quindi stabilire capacità comunicative efficaci. Per questo motivo, si pensa che il programma di psicoeducazione sarà efficace nel facilitare abilità comunicative efficaci. Quando si esamina la letteratura, si vede che la psicoeducazione è molto vantaggiosa per gli studenti. Quando si esamina la letteratura internazionale o nazionale sulla psicoterapia positiva, si vede che le ricerche consistono principalmente in argomenti come la creazione di obiettivi di vita, la depressione, la motivazione a smettere di fumare e la creazione di uno scopo di vita. Tuttavia, si vede che gli studi sulla questione chiave del conflitto sono piuttosto limitati in letteratura. È anche noto che la PPT ha appena iniziato a entrare nella letteratura infermieristica. Pertanto, questa ricerca è importante sia in termini di contributo alla letteratura infermieristica sia in termini di originalità.

Lo scopo di questo studio è determinare l'effetto della gentilezza e dell'onestà psicoeducazione chiave basata sulla psicoterapia positiva sulle capacità di comunicazione efficaci negli studenti infermieri

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

24

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: kübra GÜLIRMAK, MSc
  • Numero di telefono: 03623121919 05538501324
  • Email: k_1058_g@hotmail.com

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: Serap GÜLEÇ KESKİN, PhD

Luoghi di studio

    • Atakum
      • Samsun, Atakum, Tacchino, 55000
        • Kübra Gülırmak

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 65 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere iscritti al corso di infermieristica psichiatrica e partecipare attivamente alle lezioni
  • Avere un'età compresa tra 18 e 65 anni
  • Persone con computer/smartphone e accesso a Internet.

Criteri di esclusione:

  • Gli studenti che non hanno soddisfatto i criteri di inclusione,
  • Non ha completato le misurazioni pre-test e post-test di cinque settimane,
  • Non ha continuato attivamente il processo di psicoeducazione,
  • Non disponeva del computer/smartphone e dell'accesso a Internet necessari per partecipare al programma di psicoeducazione online

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di intervento
Gli studenti del gruppo di intervento riceveranno una psicoeducazione positiva di 5 settimane basata sulla gentilezza e sull'onestà.
Si tratta di un'applicazione che indaga l'effetto della psicoeducazione alla gentilezza e all'onestà basata sulla psicoterapia positiva sulle capacità comunicative efficaci degli studenti infermieri.
Nessun intervento: gruppo di controllo
Gli studenti del gruppo di controllo non riceveranno alcun intervento durante il periodo di 5 settimane.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
capacità comunicative efficaci
Lasso di tempo: 5 settimane
In base al livello iniziale degli studenti infermieri, l'aumento del livello delle abilità comunicative effettive all'interno del processo di psicoeducazione di 5 settimane è stato valutato utilizzando la scala delle abilità comunicative efficaci.
5 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Cattedra di studio: Eda ALBAYRAK, MSc, TC Erciyes University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

  • Rashid, T. (2015). Positive psychotherapy: A strength-based approach. The Journal of Positive Psychology, 10(1), 25-40.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Anticipato)

15 giugno 2022

Completamento primario (Anticipato)

30 luglio 2022

Completamento dello studio (Anticipato)

15 agosto 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 marzo 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

30 marzo 2022

Primo Inserito (Effettivo)

8 aprile 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

8 aprile 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 marzo 2022

Ultimo verificato

1 marzo 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • KÜBGÜ

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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