Le aspettative dei bambini sulle interazioni razziali (BEARI)
22 aprile 2024 aggiornato da: Hyesung Grace Hwang, University of Chicago
Questo studio esaminerà se i bambini vedono la razza come un segnale sociale induttivamente utile per prevedere le relazioni sociali di terze parti.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Sulla base dei risultati che i bambini si aspettano più affiliazione tra parlanti della stessa lingua rispetto a parlanti di lingue diverse (cioè, i bambini guarderanno più a lungo l'affiliazione tra parlanti di lingue diverse rispetto a parlanti della stessa lingua), questo studio valuterà se le aspettative dei bambini riguardo all'intra e interrazziale anche le interazioni seguiranno lo stesso schema del linguaggio.
Dopo il consenso informato, i partecipanti che soddisfano i requisiti di idoneità verranno randomizzati in una delle 3 condizioni: guardare (1) due adulti bianchi che si affiliano e si disimpegnano, (2) due adulti neri che si affiliano e si disimpegnano e (3) un bianco e un nero adulti che si affiliano e si disimpegnano.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
128
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60637
- Infant Learning and Development Laboratory at University of Chicago
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 8 mesi a 1 anno (Bambino)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- a termine (almeno 37 settimane alla nascita)
- nessun ritardo di sviluppo noto
Criteri di esclusione:
- non a termine (meno di 37 settimane alla nascita)
- noti ritardi di sviluppo
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Bianco-Bianco
I bambini vedranno prima 4 prove di familiarizzazione, in cui i due adulti, a turno, salutano e pronunciano una breve frase.
Ogni prova durerà 10,5 secondi.
Quale adulto parlerà per primo e da che parte apparirà sarà controbilanciato.
Queste prove di familiarizzazione assicureranno che i bambini codifichino ogni persona separatamente.
Quindi i bambini assisteranno a 6 prove di prova (3 di affiliazione e 3 di disimpegno).
Le prove di prova si alterneranno e l'ordine sarà controbilanciato tra i bambini.
Nelle prove di affiliazione, i due adulti diranno "ciao" e saluteranno, mentre nelle prove di disimpegno, i due adulti diranno "hmph" e si allontaneranno l'uno dall'altro.
Sia l'affiliazione che il disimpegno avranno la stessa durata (3 secondi), con gli attori che manterranno la stessa distanza l'uno dall'altro per tutto il video.
La procedura sarà identica per tutti i bracci tranne che nel braccio "Bianco-Bianco", i due adulti che vedranno i neonati saranno due adulti Bianchi.
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Questo è un esperimento scientifico di base per verificare se il tempo di osservazione dei neonati rispetto agli stimoli video differisce a seconda della razza degli individui mostrati.
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Sperimentale: Nero-Nero
La procedura è identica al braccio "Bianco-Bianco" tranne per il fatto che i due bambini adulti che vedranno saranno due adulti Neri.
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Questo è un esperimento scientifico di base per verificare se il tempo di osservazione dei neonati rispetto agli stimoli video differisce a seconda della razza degli individui mostrati.
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Sperimentale: Nero bianco
La procedura è identica al braccio "Bianco-Bianco" tranne per il fatto che i due adulti neonati vedranno essere un adulto Bianco e un adulto Nero.
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Questo è un esperimento scientifico di base per verificare se il tempo di osservazione dei neonati rispetto agli stimoli video differisce a seconda della razza degli individui mostrati.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tempo medio trascorso dai partecipanti a osservare gli stimoli in base alle condizioni
Lasso di tempo: Dopo che i bambini hanno completato lo studio (che è durato circa 10 minuti), due programmatori hanno visualizzato la registrazione video della sessione per misurare lo sguardo dei bambini sugli stimoli di affiliazione e disimpegno.
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Il tempo di ricerca degli stimoli di affiliazione e di disimpegno da parte dei neonati è stato misurato da due codificatori ciechi rispetto alla condizione a cui erano assegnati i neonati.
Quindi, i valori di ciascun codificatore sono stati confrontati e, in caso di disaccordo, dopo la discussione è stato selezionato un valore.
Pertanto, il risultato riportato è il singolo valore che entrambi i codificatori hanno prodotto o concordato sui valori dei due codificatori.
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Dopo che i bambini hanno completato lo studio (che è durato circa 10 minuti), due programmatori hanno visualizzato la registrazione video della sessione per misurare lo sguardo dei bambini sugli stimoli di affiliazione e disimpegno.
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Hyesung G Hwang, PhD, University of Chicago
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 settembre 2021
Completamento primario (Effettivo)
27 marzo 2022
Completamento dello studio (Effettivo)
27 marzo 2022
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
1 aprile 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
8 aprile 2022
Primo Inserito (Effettivo)
12 aprile 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
24 aprile 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
22 aprile 2024
Ultimo verificato
1 aprile 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB18-1257
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
SÌ
Descrizione del piano IPD
Tutti i dati utilizzati nell'analisi saranno condivisi pubblicamente sul repository Open Science Framework.
Periodo di condivisione IPD
Una volta che i dati sono stati raccolti e puliti, saranno disponibili al pubblico a tempo indeterminato.
Criteri di accesso alla condivisione IPD
I dati anonimi dei singoli partecipanti saranno pubblicamente disponibili per chiunque possa accedervi sul repository Open Science Framework.
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .