Funzioni esecutive negli atleti Elite

Sport di squadra

30 atleti d'élite di età compresa tra i 20 e i 30 anni interessati agli sport di squadra

Comportamentale: Valutazione della funzione esecutiva

Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.

Altri nomi:

• Test di estensione delle cifre
• Prova Stroop
• Prova di tracciatura
• Prova della Torre di Londra

Sport individuali

30 atleti d'élite di età compresa tra i 20 e i 30 anni interessati agli sport individuali

Comportamentale: Valutazione della funzione esecutiva

Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.

Altri nomi:

• Test di estensione delle cifre
• Prova Stroop
• Prova di tracciatura
• Prova della Torre di Londra

Gruppo di controllo

30 individui sani di età compresa tra i 20 e i 30 anni che non sono interessati allo sport

Comportamentale: Valutazione della funzione esecutiva

Per valutare le funzioni esecutive sono stati utilizzati i test Digit Span (avanti e indietro), Stroop Test, Trail Making Test A e B, Tower of London Test.

Altri nomi:

• Test di estensione delle cifre
• Prova Stroop
• Prova di tracciatura
• Prova della Torre di Londra

Prova della Torre di Londra

Il test della Torre di Londra è un test di funzione esecutiva particolarmente sensibile alle capacità di pianificazione e problem solving. Il test della Torre di Londra consiste in 2 tavole della torre e perline rosse, blu e verdi. Al partecipante viene chiesto di creare la stessa forma sulla tavola della torre del tester di fronte a lui sulla propria tavola della torre nel minor numero di mosse. Un punteggio totale basso e un punteggio totale corretto alto indicano buone capacità di pianificazione e risoluzione dei problemi. Il punteggio elevato dell'errore totale di regole indica le negatività nella capacità di acquisire e controllare la pianificazione e il comportamento di risoluzione dei problemi in base a determinate regole. L'eccedenza del time out totale indica la difficoltà nella pianificazione e nella capacità di problem solving in un determinato momento. La brevità del tempo di insorgenza indica una pianificazione efficace prima che inizi la risposta di risoluzione del problema. Il tempo di applicazione e la brevità del tempo totale indicano la velocità di risoluzione dei problemi.

Test di estensione delle cifre

Il test è composto da due parti in avanti e all'indietro. Al partecipante viene chiesto di ripetere i numeri letti in intervalli di un secondo nell'intervallo in avanti nello stesso ordine. Valuta l'attenzione, la concentrazione e la memoria a breve termine. Nell'intervallo all'indietro, i numeri letti a intervalli di un secondo devono essere ripetuti in ordine inverso dalla fine all'inizio. Viene valutata la memoria di lavoro, che è una componente delle funzioni esecutive. Il punteggio massimo ottenibile per la campata in avanti è di 8 punti, e 7 per la campata all'indietro, per un totale di 15 punti.

Prova Stroop

Il test di Stroop valuta il controllo inibitorio, che è un componente delle funzioni esecutive. Sulla carta che abbiamo utilizzato come materiale di prova, le parole blu, verde, rosso, giallo sono scritte e dipinte in un colore diverso rispetto alla parola. Alla persona viene prima chiesto di leggere le parole colorate stampate non correlate al colore. Nella seconda fase, alla persona viene chiesto di dire il colore delle parole colorate scritte non correlate al colore su cui sono stampate. Vengono registrati il ​​​​tempo dal comando "start" alla fine, il numero di errori e correzioni. La differenza di tempo tra le due fasi costituisce il punteggio di interferenza. Vengono calcolati i numeri di errore e correzione. La lunga durata di interferenze, errori e correzioni indica che l'attenzione della persona è facilmente distratta e non può sopprimere stimoli inappropriati.

Prova di tracciatura

Il test Trail Making si compone di due parti, A e B. Nella parte A, ai partecipanti viene chiesto di combinare i cerchi con i numeri sparsi casualmente sul foglio nell'ordine corretto e di seguirli (1-2-3-4-5 ...). Nella sezione B ci sono lettere e numeri disposti a caso in cerchi. Ai partecipanti viene chiesto di combinare una lettera e un numero nella sequenza corretta (1-A-2-B-3-C-4-D...) consecutivamente. Il tempo è mantenuto per entrambe le sezioni. La durata dovrebbe essere breve. La parte A del TMT valuta la velocità di elaborazione in base all'abilità di scansione visiva e la parte B valuta l'attenzione complessa, la pianificazione, il cambio di set, l'abilità di inibizione e il seguire il sequenziamento.