Valutazione dell'efficacia dell'educazione ai valori professionali negli infermieri pediatrici.

Negli ultimi anni, il rapido progresso della tecnologia nel campo della salute ha portato a cambiamenti nei bisogni e nelle aspettative della società e l'importanza dei valori professionali nella professione infermieristica, che ha un ruolo importante per la società, è aumentata (Lee et al., 2020; Bijani et al., 2019). L'assistenza infermieristica è una disciplina che ha subito vari cambiamenti dal passato al presente, con l'obiettivo principale di proteggere e migliorare la salute di individui, famiglie e società. La professione infermieristica, che inizialmente si è concentrata solo sulla salute fisica, ha ampliato la sua prospettiva nel corso degli anni e ha adottato un approccio olistico agli individui in termini di aspetti fisici, spirituali e socioculturali (Göriş et al., 2014). Oltre a questi, le responsabilità professionali sono aumentate (Bijani et al., 2019), è diventato autonomo e ha mirato a migliorare la salute e prevenire le malattie (Göriş et al., 2014). L'esperienza ha iniziato a lasciare il posto alla professionalità in infermieristica (Tüfekçi, 2015). Gli infermieri professionisti sono infermieri che seguono sviluppi scientifici, hanno un'alta autonomia e abbracciano valori professionali ed etici. A questo proposito, gli infermieri costituiscono il ruolo in evoluzione della professione. I valori professionali sono i principi e le credenze di base che guidano i gruppi professionali nei propri settori del processo decisionale e della pratica (Weis & Schank, 2002). Inoltre, si afferma che i valori professionali costituiscono la base della pratica infermieristica (Poorchangizi et al., 2019). Nel campo dell'assistenza infermieristica pediatrica, dove sono incluse diverse fasce di età, le esigenze di cura variano nella stessa misura. Gli infermieri pediatrici sono responsabili di far fronte efficacemente alle reazioni dei bambini alla malattia, alle crisi dello sviluppo durante la malattia e ai problemi causati dalla malattia in base alle fasce di età (Shuck et al., 2013). L'acquisizione di valori professionali in questo campo e il loro trasferimento alla pratica è una componente importante che contribuisce allo sviluppo della professione. I bambini curati dalle infermiere pediatriche non possono prendere le proprie decisioni. In situazioni in cui le decisioni devono essere prese, la famiglia deve prendere la decisione. Questa situazione a volte provoca dilemmi etici (Griffin et al., 2021). Non si dovrebbe dimenticare che gli infermieri possano risolvere questi dilemmi etici ricorrendo a valori professionali (Poorchangizi et al., 2019). Gli infermieri pediatrici forniscono assistenza di qualità ai loro pazienti con i valori professionali che hanno (Poreddi et al., 2021). Gli infermieri che trascorrono più tempo con i pazienti e forniscono esperienza di assistenza primaria varie emozioni a causa della natura della loro professione. Durante questo processo di cura e candidatura, gli infermieri dovrebbero mostrare emozioni come empatia, compassione e interesse, mentre si prevede che evitino emozioni negative come rabbia e delusione (Hwang & Park, 2022). Si afferma che le emozioni degli infermieri sono un elemento importante nelle loro relazioni con i loro pazienti, e si sottolinea che saranno efficaci nel processo di recupero dei pazienti (Lee & Jang, 2019). In aggiunta alla professionalità, le infermiere pediatriche portano un grande onere emotivo a causa delle loro responsabilità come le loro responsabilità come le loro malattie croniche con le malattie croniche, l'esperienza di dilemmi etici e Gli infermieri dimostrano un comportamento emotivo del lavoro per comprendere e gestire con successo emozioni come dolore, sofferenza, paura e ansia percepiti dai bambini (Öz & Baykal, 2017; Aydın et al., 2019). Il lavoro emotivo è definito come mostrare una posizione appropriata per la situazione, indipendentemente dall'emozione reale. In altre parole, è l'energia spesa dai dipendenti nascondere le emozioni inappropriate per la situazione e mostrare emozioni appropriate (Humphrey, 2021; Masracci & Adams, 2019). Gli studi hanno dimostrato che il lavoro emotivo influisce negativamente sulla salute dei dipendenti. I problemi muscoloscheletrici, il burnout e la depressione sono quelli principali (Ha et al., 2021; Guajardo & Vasquez, 2018). Inoltre, gli infermieri pediatrici ricevono una formazione medica completa durante la loro istruzione, ma spesso mancano di una formazione emotiva e psicologica. Questa situazione porta al burnout negli infermieri pediatrici (Restrepo & Pilgrim, 2011; Altan & Özpehlivan, 2019). Gli infermieri pediatrici sono pionieri nel fornire cure non traumatiche e compassionevoli con una filosofia di assistenza centrata sulla famiglia. Gli studi hanno raccomandato lo sviluppo di programmi di formazione per rafforzare i valori professionali e il comportamento del lavoro emotivo negli infermieri pediatrici (Freitas et al., 2021; Youn e Nouh, 2018). Inoltre, si afferma che i valori professionali influenzano positivamente aree come la soddisfazione sul lavoro (Kootahi et al., 2023; Kaya, 2019), Coinvolgimento familiare nelle cure (Demirci, 2019), comportamenti di cura (Güven, 2021; Bekleviç, 2019; Bulut & Kızırmak, 2022; şanal, 2020), ettedritta (Beklevir; Sarıtaş, 2023). Tutti questi concetti costituiscono i componenti dei valori professionali. In questo contesto, lo scopo della nostra ricerca è quello di esaminare l'effetto dell'educazione ai valori professionali sulla percezione da parte degli infermieri pediatrici dei valori professionali, del comportamento del lavoro emotivo e del livello di burnout.