Mandala Art Therapy sull'ansia da esame pratico (Mandala)

Titolo dello studio:

L'influenza della terapia artistica di mandala sull'ansia da esame pratico tra gli studenti infermieri universitari

Studio Scopo:

Lo scopo di questo studio era di valutare l'efficacia dell'ansia da esame pratico (OSCE) di mandala Art Therapy-A Creative-Mind-Body, radicato nell'ansia da esame pratico (OSCE) di riduzione della medicina complementare e alternativa tra gli studenti infermieristici. L'intervento è stato implementato come parte di un approccio olistico al benessere psicologico in uno studio clinico randomizzato in doppio cieco.

Determinazione della dimensione del campione:

La popolazione statistica comprendeva studenti infermieristici universitari presso la vicina East University. Su 120 studenti ammissibili, 100 partecipanti che hanno soddisfatto i criteri di inclusione sono stati iscritti allo studio dopo aver fornito il consenso informato.

I partecipanti sono stati assegnati in modo casuale al gruppo sperimentale o di controllo usando una semplice tecnica di randomizzazione: 100 carte numerate sono state posizionate in un contenitore di vetro e disegnate alternativamente per assegnare i partecipanti ai due gruppi.

Basato su parametri di uno studio simile precedente (α = 0,05, potenza = 80%, S1 = 9,61, S2 = 10,4, μ1 = 42,03,5, μ2 = 47,7), la dimensione minima richiesta del campione era 48 per gruppo. Per consentire un tasso di abbandono del 5%, alla fine 50 studenti sono stati collocati in ciascun gruppo.

Un design in doppio cieco è stato utilizzato per ridurre la distorsione. Il collettore di dati è stato accecato dalle allocazioni di gruppo e gli statistici che analizzano i dati hanno ricevuto variabili anonime codificate come X1 e X2.

Strumenti di raccolta dei dati:

A) Questionario demografico:

Dati raccolti su età, sesso, stato civile e livello di istruzione.

B) Spielberger-State-Trat Ansia Inventory (STAI):

Uno strumento a 40 elementi validato che valuta l'ansia da stato e tratto usando una scala Likert a 4 punti. I punteggi più alti indicavano una maggiore ansia. La Stai ha dimostrato forti proprietà psicometriche, con un alfa di Cronbach di 0,96.

Intervento:

Gruppo sperimentale: gli studenti hanno partecipato a una sessione di colorazione mandala non strutturata di 20 minuti in una stanza tranquilla, un'ora prima dell'OSCE. A ogni studente è stato fornito un contorno mandala e sei matite colorate. La sessione mirava a favorire la consapevolezza e ridurre l'ansia pre-esame.

Gruppo di controllo: gli studenti hanno seguito la routine di preparazione OSCE dell'Università standard senza alcun intervento aggiuntivo.

Fase di implementazione:

Il processo è stato condotto all'interno del Dipartimento infermieristico della Vicino Oriente University. Tutti gli studenti sono stati informati sulle procedure e hanno dato il consenso informato scritto. Le sessioni di Mandala sono state condotte in un ambiente privo di distrazioni e tutti i partecipanti hanno completato i questionari STAI prima e dopo il periodo di intervento.

Considerazioni etiche: lo studio è stato approvato dal comitato di revisione etica della Vicina Oriente (approvazione n. NUE/2024/124-1854) e registrato su ClinicalTrials.gov (NCT06571357). Gli standard etici seguirono la Dichiarazione di Helsinki (1964). Tutti i partecipanti sono stati informati del loro diritto di ritirarsi in qualsiasi momento. La riservatezza e la protezione dei dati sono state strettamente mantenute.

Analisi statistica: tutte le analisi statistiche sono state condotte utilizzando SPSS versione 25. Il test Kolmogorov-Smirnov è stato utilizzato per valutare la normalità. I dati sono stati analizzati utilizzando: statistiche descrittive (media, SD, frequenze) abbinate a test t (confronto pre-post-gruppo) INDIPENDENTE TEST INDIPENDENTE (confronto tra gruppi) Test chi-quadro (per variabili categoriali) Un valore p <0,05 è stato considerato statisticamente significativo.