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ガンビアのマラリアにおけるピアヘルス教育のクラスター無作為化試験

学生とその家族のマラリア知識態度と実践に対するピアヘルス教育プログラムの影響に関するクラスターランダム化試験

学校での健康増進は、自分の健康に責任を持つための知識、スキル、自信を学生に与えることで、学生の健康と福利を向上させることを目的としています。 ガンビアの学校で確立されたピア ヘルス教育プログラムにマラリア コンポーネントを組み込み、クラスター無作為化デザインを使用して、学校の生徒とその家族の知識態度と実践 (KAP) への影響を評価しました。 マラリアは 5 歳未満の子供と妊婦の間で特に問題となっているため、生徒は学んだことを家族に説明するよう奨励され、マラリアに関するメッセージが生徒の家族に取り上げられたかどうかを評価しようとしました。 評価エンドポイントは、生徒の KAP と、学校の生徒の家に住む女性の KAP です。

調査の概要

詳細な説明

ガンビアの 12 のコミュニティ (それぞれが高等学校および/または高等学校を含む) が都市部/農村部の場所と学校の種類でペア マッチングされ、各ペアの 1 つのコミュニティがランダムに選択されて、ピアヘルス教育プログラムをすぐに受けるか、または遅れて、評価を許可します。 介入プログラムは、主要なマラリアのメッセージと健康教育の原則について、仲間の健康教育者、教師コーディネーター、および劇団のメンバーのトレーニングで構成されていました。 その後、ピア エデュケーターは、マラリアに関する演劇、人形劇、小グループおよびクラス内でのプレゼンテーションを使用して、自分の学校の子供と若者にプレゼンテーションを行うローリング プログラムを実施しました。 . 各学校では、プログラム開始から 10 週間と 6 か月後に 75 人の生徒の体系的なサンプルにインタビューが行われ、各学校の集水域では 80 人の女性のサンプルに同時にインタビューが行われました。彼らのケアが記録されました。 インタビューから、マラリアの治療と予防に関する知識のスコアが導き出され、介入学校と対照学校の間で比較された子供の知識スコアと正味のカバー率が得られました。

研究の種類

介入

入学

960

段階

  • フェーズ 3

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Banjul、ガンビア
        • Medical Research Council Laboratories

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 5 歳未満の子供の世話をしている女性で、ピア ヘルス エデュケーターの 1 人の施設に住んでいる
  • 在学中の学生

除外基準:

  • 5歳未満の子供の世話をしていない(女性の場合)
  • ピアヘルスエデュケーターの敷地内に住んでいない(女性向け)

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
1. ピア・ヘルス・エデュケーターの家庭に住む 5 歳未満の子供の蚊帳の使用は、介入開始から 10 週間と 6 か月後
2. 介入開始から 10 週間後と 6 ヶ月後のピアヘルス教育者の家族の女性のマラリア知識態度と実践
3. 介入開始から 10 週間後と 6 ヶ月後の学校生徒のマラリア知識態度と実践

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

捜査官

  • 主任研究者:Paul JM Milligan, PhD、London School of Hygiene and Tropical Medicine

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2003年8月1日

研究の完了 (実際)

2004年10月1日

試験登録日

最初に提出

2005年12月22日

QC基準を満たした最初の提出物

2005年12月22日

最初の投稿 (見積もり)

2005年12月23日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2017年3月8日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2017年3月6日

最終確認日

2003年3月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • SCC L2002.69
  • SSC L2002.69

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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