神経リハビリテーションにおける運動イメージの実践
リハビリテーションにおける統合運動イメージ プログラム - RCT
運動イメージは、スキルの学習に広く使用されている手法です。 その効果は様々なスポーツやミュージシャンで証明されています。 最近の総説 (Braun et al. 2006) では、この技術は神経疾患や損傷のある患者のリハビリテーションにも有効である可能性があるが、さらなる研究が必要であることが示唆されました。
この研究の主な目的は、運動イメージの練習が、神経疾患や損傷による何らかの障害を持つ患者のスキルのリハビリテーションに役立つかどうかを発見することです. 主な研究課題は次のとおりです。運動イメージを組み込んだ理学療法と作業療法は、神経疾患または損傷のある患者のタスク固有のパフォーマンスを再訓練する際に、標準的なケア (つまり、同じ治療法ですが、統合された運動イメージなし) よりも効果的ですか?
調査の概要
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- フェーズ2
連絡先と場所
研究場所
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Oxford、イギリス、OX3 7LD
- Oxford Centre for Enablement
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 中枢神経系に影響を与える疾患または損傷（通常は脳卒中、脳損傷、多発性硬化症）に起因する問題のリハビリテーション プログラムへの参加
- 18歳以上
- 介入を行うのに十分な言語と記憶力を持っている（つまり、. シェフィールドスクリーニングテストの最初の 3 項目で陽性のスコア）
除外基準:
- -臨床医または医療メモから判断される画像を実行する能力を妨げる可能性のある併存症（統合失調症など）
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：平行
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：1
すべての患者は、通常その場で行われる作業療法と理学療法を受けます。 加えて;実験グループには、合計 35 分間のモーター イメージの練習を紹介する 2 つの指導 DVD が提供されます。 研究療法士は、理学療法士および作業療法士との最初のセッションにも参加し、治療に運動イメージを組み込むのに役立ちます。 その後、セラピストは、患者が通常の治療の一環として運動イメージを使用できるように支援します。 治療セッション中に運動イメージに費やす合計量は、6 週間で 6.5 時間になります。 |
運動イメージの練習中、人は実際に動くことなく、すべての感覚的結果を伴うスキルまたは動きを実行することを想像します。
この研究では、セラピストは、神経疾患または損傷のある被験者のスキルと運動パフォーマンスのリハビリテーションのために設計された運動イメージガイドラインに従います.
ガイドラインは、セラピストの構造と、主題固有のイメージを提供するための戦略を提供します。
このガイドラインは、次の 3 つの主要なフレームワークに基づいています。運動学習の原則、人間の動きの段階的なプロセス、および National Coaching Foundation のスポーツ コーチおよびパフォーマー向けのトレーニング ガイド。
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ACTIVE_COMPARATOR：2
すべての患者は、通常その場で行われる作業療法と理学療法を受けます。 加えて;コントロール グループには、合計 35 分間の DVD が 2 枚提供されます。 これらは、彼らの状態に関する背景情報を示し、活動の実践の重要性を説明し、ほとんどの治療の根底にある運動学習と段階的な動きの原則について説明します.研究療法士は、理学療法士と作業療法士との最初のセッションにも参加して、注意のためのコントロール。 理学療法士と作業療法士が患者に費やす合計金額は、両方のグループで同じでなければなりません。 |
神経疾患または損傷のある患者は、標準的な理学療法および作業療法を受けます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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目標達成スケーリング
時間枠：6週および12週後
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6週および12週後
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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運動イメージアンケート
時間枠：ベースライン、6週間、12週間
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ベースライン、6週間、12週間
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タイムアップして出発
時間枠：ベースライン、6週間、12週間
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ベースライン、6週間、12週間
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アクションリサーチアームテスト
時間枠：ベースライン、6週間、12週間
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ベースライン、6週間、12週間
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Thamar J Bovend'Eerdt, MSc、Oxford Centre for Enablement
- スタディディレクター：Derick T Wade, MD、Oxford Centre for Enablement
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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