発達性計算力障害における経頭蓋刺激による数値処理の促進
発達性計算力障害における経頭蓋 DC 刺激による数値処理の促進
バックグラウンド：
- 発達性計算力障害は、数学やその他の数の概念 (ゲーム中のスコアの記録、時間の測定、距離の推定など) の学習や理解が困難な学習障害です。 発達性計算力障害は、数字の処理に必要な脳の特定の部分に影響を与えます。 研究によると、経頭蓋直流刺激 (tDCS) と呼ばれる脳刺激の一種が、健康な人が数字を使ったタスクを実行するように訓練されているときに適用され、数字を処理して数学の問題を解決する能力が向上したことが示されています。 tDCSが発達性計算力障害を持つ人々の数の処理を改善できるかどうかについては、さらなる研究が必要です.
目的:
-経頭蓋直流電流刺激の効果が、発達性計算力障害を持つ個人が数学的計算を実行するのに役立つかどうかを調べること。
資格:
- 発達性計算力障害と診断された 18 歳から 50 歳までの個人、または計算力障害のない健康なボランティア。
デザイン：
- 参加者は、スクリーニング訪問と7回の研究訪問を受けます。 スクリーニング訪問と6回の調査訪問は6日間にわたって連続して行われ、最終訪問は最初の参加から3か月後に行われます。
- 参加者は、病歴、身体および神経学的検査、計算力障害をテストし、参加者の利き手を決定するための簡単な検査でスクリーニングされます。
- 参加者は、研究のために2つのグループのいずれかにランダムに割り当てられます。 1 つのグループは、トレーニング中に tDCS を受け取り、数字でタスクを実行し、他のグループは、偽の刺激で同じトレーニングを受けます。 参加者は、自分がどのグループに属しているかを知りません。
- 研究訪問中、参加者は6日間連続して数字のタスクについてトレーニングされます。 実験の開始時と各トレーニング日の終わりに tDCS または偽の刺激が適用される前に、参加者は数字で他のタスクを実行します。 参加者は、質問への回答の正確さと速さに基づいて評価されます。
- フォローアップ訪問で、参加者は研究訪問中に完了したのと同じ数のタスクを実行します。 この訪問では、tDCS は実行されません。
調査の概要
詳細な説明
目的
発達性計算力障害 (DD) は、被験者が数的概念を適切に処理できない状態です。 算術計算のパフォーマンスは、頭頂葉と前頭前皮質を含む拡張脳ネットワークの fMRI 活動に関連付けられています。 健康な被験者の数値処理に必要な頭頂葉内の領域は、DD の被験者では異常です。 この単盲検研究の目的は、これらの頭頂部の促進性経頭蓋直流刺激 (tDCS) と数値トレーニングを組み合わせることで、DD の被験者と健康なボランティアの偽に比べて数値情報の処理が改善されるかどうかを判断することです。
調査対象母集団
30 人の健康なボランティアと 30 人の発達性計算力障害 (DD) の被験者。
デザイン
健康なボランティアとDDの被験者は、2つのグループのいずれかにランダムに割り当てられます。 各グループは、数値トレーニングで陽極 tDCS または偽を受け取ります。 すべての科目が 7 つのセッションに参加します。 まず、トレーニング中に偽刺激または tDCS を受けながら、連続した 6 日間で 2 つの数値の大小関係を学習する順序数タスク (数値トレーニング タスク) でトレーニングされます。 被験者は画面上に 2 つの数字を表示します。1 つは画面の左側に表示され、もう 1 つは画面の右側に表示されます (例: 2、4)。どちらが大きいかを決定する必要があります。 べき乗関数を当てはめて性能を評価します。 実験の開始前と各トレーニング日の被験者は、数値処理の自動性を評価する数値ストループ タスクと、数値を空間にマッピングする被験者の精度に関する情報を提供する数値空間タスクを実行します。 6 トレーニング日 (トレーニング直後) および 3 か月 (7 回目のセッション) 後 (保持測定) のそれぞれの終わりに、被験者は計算力障害テスト (計算力障害スクリーナー)、数値ストループ タスク、および数-スペースタスク
結果の測定
主な結果の尺度は、反応時間に反映される自動数値処理 (数値ストループ タスク) の改善です。 二次的な結果は、数値を空間にマッピングするときの精度 (数値空間タスク) と計算力障害スコアの改善 (計算力障害スクリーナー) です。
研究の種類
連絡先と場所
研究場所
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Maryland
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Bethesda、Maryland、アメリカ、20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
- 包含基準:
以下の基準を満たす健康なボランティアと DD 被験者を含めます。
18歳から50歳まで
インフォームドコンセントを提供できる
計算力障害スクリーナー検査で決定された数学の問題の病歴なし > 上位 50 パーセンタイル (健康なボランティア)
-DDと診断され、計算力障害スクリーニングテストでスコアが25パーセンタイル未満（発達性計算力障害の被験者）
エディンバラの利き手インベントリーは、左右差指数 (LI) > 75 (器用さ) または LI が -75 未満 (左利き) であることを示しています。
除外基準:
次の条件のいずれかに該当する場合、健康なボランティアと DD 被験者は除外されます。
視覚的な問題のため、タスクを実行できません
発作または脳腫瘍の病歴
アルコールまたは薬物乱用（非治療効果のための薬物の使用と定義）または重度のうつ病などの精神疾患の病歴
脳外科の歴史
抗精神病薬（クロルプロザミン、クロザピン）などの発作閾値を下げる、主に中枢神経系に作用する薬物治療。
妊娠
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
協力者と研究者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Rubinsten O, Henik A. Developmental dyscalculia: heterogeneity might not mean different mechanisms. Trends Cogn Sci. 2009 Feb;13(2):92-9. doi: 10.1016/j.tics.2008.11.002. Epub 2009 Jan 8.
- Cohen Kadosh R, Walsh V. Dyscalculia. Curr Biol. 2007 Nov 20;17(22):R946-7. doi: 10.1016/j.cub.2007.08.038. No abstract available.
- von Aster MG, Shalev RS. Number development and developmental dyscalculia. Dev Med Child Neurol. 2007 Nov;49(11):868-73. doi: 10.1111/j.1469-8749.2007.00868.x.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
研究の完了
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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