フランダースの幼児教育における音声と音素認識の介入
2014年12月8日 更新者：Lieve Van Severen、KU Leuven
Spreken Verfijnen in de Kleuterklas: De Ontwikkeling Van Een Spraakdidactiek Als Uitbreiding op de Gangbare Taaldidactiek in Het Kleuteronderwijs
言語介入「Kaatje Klank」は、初期の識字能力を刺激するために、幼児教育環境で 4 歳児の発話能力と発語知覚能力を刺激するように設計されています。 これらのスキルは、後の時代のテクニカル リーディングにとって重要なスキルです。 優れた読解力は、学業で成功するための重要な条件です。
言語介入「Kaatje Klank」の効果を測定するために、介入は 12 週間 (毎日) 6 つのオランダ語就学前クラス (n = 100 人の子供、オランダ語のネイティブ スピーカー 50%、非ネイティブ スピーカー 50%) で適用されます。 教師は、コーチングの軌跡を使用してトレーニングを受け、観察されます。スピーチの生成と知覚スキルへの影響を測定するために、プレテストとポストテスト、および対応する対照群との比較 (n = 100 人の子供、50% オランダ語のネイティブ スピーカー、50%非ネイティブ スピーカー) が使用されます。 コントロールグループは、語彙の発達に焦点を当てた別の言語介入を受けます（ワールドプロジェクト）。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (予想される)
200
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Oost-Vlaanderen
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Aalst、Oost-Vlaanderen、ベルギー、9320
- Odisee
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
3年～5年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- フランダースの幼児教育 (2de kleuterklas)
除外基準:
- 言語障害または言語障害
- オランダ語習得1年未満
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：音声介入
このグループは、4 か月間、発話音と音素認識の介入を受けます。
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4 歳児の発話音の知覚と発声を刺激する介入。 就学前の毎日、子どもたちは 15 分から 20 分間の介入を 12 週間受けます。
他の名前：
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アクティブコンパレータ：世界プロジェクト
このグループは、4 か月間 WORLD の介入を受けます。
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4 歳児の語彙発達を刺激する介入。
就学前の毎日、子どもたちは 120 分間の介入を 10 週間受けます。
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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テスト バッテリー: 発話調音テスト + 音素認識
時間枠：参加者は、12週間の介入後にテストされます。予想される平均テスト時間は 16 分です
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参加者は、12週間の介入後にテストされます。予想される平均テスト時間は 16 分です
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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語彙テスト (Wereldwoorden プロジェクト)
時間枠：参加者は、12週間の介入後にテストされます。予想される平均テスト時間は 4 分です
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参加者は、12週間の介入後にテストされます。予想される平均テスト時間は 4 分です
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Lieve Van Severen, Dr、KU Leuven
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2015年1月1日
一次修了 (予想される)
2015年7月1日
研究の完了 (予想される)
2015年12月1日
試験登録日
最初に提出
2014年12月4日
QC基準を満たした最初の提出物
2014年12月8日
最初の投稿 (見積もり)
2014年12月9日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2014年12月9日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2014年12月8日
最終確認日
2014年12月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。