Uma Intervenção de Som da Fala e Consciência Fonêmica na Educação Infantil Flamenga
Spreken Verfijnen in de Kleuterklas: De Ontwikkeling Van Een Spraakdidactiek Als Uitbreiding op de Gangbare Taaldidactiek in Het Kleuteronderwijs
A intervenção de linguagem 'Kaatje Klank' é projetada para estimular as habilidades de produção e percepção de fala de crianças de 4 anos em um ambiente educacional infantil, a fim de estimular habilidades de alfabetização precoce. Essas habilidades são habilidades cruciais para a leitura técnica em idades posteriores. Boas habilidades de leitura são uma condição importante para o sucesso acadêmico.
Para medir o efeito da intervenção de linguagem 'Kaatje Klank', a intervenção será aplicada em seis turmas pré-escolares holandesas (n = 100 crianças, 50% falantes nativos de holandês, 50% falantes não nativos) durante 12 semanas (diariamente). Os professores serão treinados e observados usando uma trajetória de treinamento. Para medir o efeito na produção de fala e habilidades de percepção, um pré e pós-teste e uma comparação com um grupo de controle pareado (n = 100 crianças, 50% falantes nativos de holandês, 50% falantes não nativos) serão usados. O grupo de controle receberá uma intervenção de linguagem diferente que se concentra no desenvolvimento do vocabulário (projeto mundial).
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Oost-Vlaanderen
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Aalst, Oost-Vlaanderen, Bélgica, 9320
- Odisee
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Na educação infantil na Flandres (2de kleuterklas)
Critério de exclusão:
- Distúrbio de linguagem ou fala
- Menos de 1 ano adquirindo holandês
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção sonora da fala
Este grupo recebe uma intervenção de consciência fonêmica e fonêmica por quatro meses.
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Uma intervenção que estimula a percepção e produção dos sons da fala em crianças de quatro anos. Todos os dias na pré-escola as crianças recebem uma intervenção de 15 a 20 minutos, durante 12 semanas
Outros nomes:
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Comparador Ativo: Projeto-mundo
Este grupo recebe a intervenção WORLD por quatro meses.
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Uma intervenção que estimula o desenvolvimento do vocabulário em crianças de quatro anos.
Todos os dias na pré-escola, as crianças recebem uma intervenção de 120 minutos, durante 10 semanas
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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bateria de testes: teste de articulação da fala + consciência fonêmica
Prazo: Os participantes serão testados após uma intervenção de 12 semanas. A duração média esperada do teste é de 16 minutos
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Os participantes serão testados após uma intervenção de 12 semanas. A duração média esperada do teste é de 16 minutos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
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teste de vocabulário (projeto Wereldwooden)
Prazo: Os participantes serão testados após uma intervenção de 12 semanas. A duração média esperada do teste é de 4 minutos
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Os participantes serão testados após uma intervenção de 12 semanas. A duração média esperada do teste é de 4 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Lieve Van Severen, Dr, KU Leuven
Publicações e links úteis
Links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- CatholicULeuven
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