Eine Sprachklang- und phonemische Bewusstseinsintervention in der flämischen frühkindlichen Bildung
Spreken Verfijnen in de Kleuterklas: De Ontwikkeling Van Een Spraakdidactiek Als Uitbreiding op de Gangbare Taaldidactiek in Het Kleuteronderwijs
Die Sprachintervention „Kaatje Klank“ ist darauf ausgelegt, die Sprachproduktion und Sprachwahrnehmung von 4-Jährigen in einem frühkindlichen Bildungssetting zu stimulieren, um frühe Lese- und Schreibfähigkeiten anzuregen. Diese Fähigkeiten sind entscheidende Fähigkeiten für das technische Lesen im späteren Alter. Gute Lesekompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für den Studienerfolg.
Um die Wirkung der Sprachintervention „Kaatje Klank“ zu messen, wird die Intervention in sechs holländischen Vorschulklassen (n = 100 Kinder, 50 % niederländische Muttersprachler, 50 % Nicht-Muttersprachler) über 12 Wochen (täglich) durchgeführt. Lehrer werden anhand eines Coaching-Verlaufs geschult und beobachtet. Um die Wirkung auf die Sprachproduktion und Wahrnehmungsfähigkeit zu messen, ein Vor- und Nachtest und ein Vergleich mit einer angepassten Kontrollgruppe (n = 100 Kinder, 50 % niederländische Muttersprachler, 50 % Nicht-Muttersprachler) verwendet werden. Die Kontrollgruppe erhält eine andere Sprachintervention, die sich auf die Wortschatzentwicklung konzentriert (World-Projekt).
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Oost-Vlaanderen
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Aalst, Oost-Vlaanderen, Belgien, 9320
- Odisee
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- In der frühkindlichen Bildung in Flandern (2de kleuterklas)
Ausschlusskriterien:
- Sprache oder Sprechstörung
- Weniger als 1 Jahr Niederländisch erwerben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Sprachklangintervention
Diese Gruppe erhält für vier Monate eine Sprachklang- und phonemische Bewusstseinsintervention.
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Eine Intervention, die die Wahrnehmung und Produktion von Sprachlauten bei Vierjährigen stimuliert. In der Vorschule erhalten die Kinder 12 Wochen lang jeden Tag eine 15- bis 20-minütige Intervention
Andere Namen:
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Aktiver Komparator: Weltprojekt
Diese Gruppe erhält die WELT-Intervention für vier Monate.
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Eine Intervention, die die Wortschatzentwicklung bei Vierjährigen stimuliert.
In der Vorschule erhalten die Kinder 10 Wochen lang jeden Tag eine 120-minütige Intervention
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Testbatterie: Sprachartikulationstest + Phonembewusstsein
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden nach einer Intervention von 12 Wochen getestet. Die erwartete durchschnittliche Testdauer beträgt 16 Minuten
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Die Teilnehmer werden nach einer Intervention von 12 Wochen getestet. Die erwartete durchschnittliche Testdauer beträgt 16 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Wortschatztest (Projekt Wereldwoorden)
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden nach einer Intervention von 12 Wochen getestet. Die erwartete durchschnittliche Testdauer beträgt 4 Minuten
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Die Teilnehmer werden nach einer Intervention von 12 Wochen getestet. Die erwartete durchschnittliche Testdauer beträgt 4 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Lieve Van Severen, Dr, KU Leuven
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- CatholicULeuven
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