看護チームにおける心肺蘇生の能力に対する現場シミュレーションの効果。
心肺蘇生における in situ シミュレーションの定期的な適用の効果: 無作為化対照試験。
はじめに: 現場でのシミュレーションは、実践の文脈や作業環境自体から学習できるため、恒久的な教育の概念を満たす方法論です。
目的: 異なる現場シミュレーション周期に提出されたグループ間で CPR のスキル (知識とスキル) の発達を比較し、CPR に参加する自信のレベルを特定すること。
方法: in situ シミュレーションによって実施された教育介入の 3 つの周期を比較する無作為対照非盲検研究。 この研究には、大学病院の腎臓科の看護専門家が含まれます。 サンプルは、グループ内の無作為化された 24 人の参加者で構成され、トレーニングおよび専門カテゴリの各周期ごとに不透明な封筒を使用し、2、4、および 8 か月の間隔で周期の 3 つのグループに細分されます。 器具は、心肺蘇生の知識とスキル、および操作を実行するための準備の認識を評価します。
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Rio Grande Do Sul
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Porto Alegre、Rio Grande Do Sul、ブラジル
- 募集
- Cleidilene Ramos Magalhaes
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コンタクト：
- Cleidilene Ramos Magalhaes, Doctor
- 電話番号：55 51 981448547
- メール：cleidilene.ufcspa@gmail.com
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 彼らは看護師と看護技術者でなければなりません。
除外基準:
- 評価を完了しない
- 18歳未満であること
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：8ヶ月間隔
参加者は、8か月ごとにその場でのシミュレーションによる教育介入を受けます。
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シミュレーション シナリオは、実際の機器と材料、忠実度の低いマネキンを使用して、サービス環境を使用して構築されました。
介入は撮影されておらず、詳しく説明された臨床事例は架空のものであり、明確な目的があり、ユニットのコンテキストに従って開発されました。
シミュレーションは参加者の勤務時間中に行われ、シナリオの予想所要時間は 10 分 (平均) でした。デブリーフィングの平均所要時間は 10 分で、シミュレーションの直後に同じ場所で行われました。シナリオの。
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アクティブコンパレータ：4ヶ月間隔
参加者は、4 か月ごとにその場でのシミュレーションによる教育介入を受けます。
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シミュレーション シナリオは、実際の機器と材料、忠実度の低いマネキンを使用して、サービス環境を使用して構築されました。
介入は撮影されておらず、詳しく説明された臨床事例は架空のものであり、明確な目的があり、ユニットのコンテキストに従って開発されました。
シミュレーションは参加者の勤務時間中に行われ、シナリオの予想所要時間は 10 分 (平均) でした。デブリーフィングの平均所要時間は 10 分で、シミュレーションの直後に同じ場所で行われました。シナリオの。
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アクティブコンパレータ：2ヶ月間隔
参加者は、2 か月ごとにその場でのシミュレーションによる教育的介入を受けます。
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シミュレーション シナリオは、実際の機器と材料、忠実度の低いマネキンを使用して、サービス環境を使用して構築されました。
介入は撮影されておらず、詳しく説明された臨床事例は架空のものであり、明確な目的があり、ユニットのコンテキストに従って開発されました。
シミュレーションは参加者の勤務時間中に行われ、シナリオの予想所要時間は 10 分 (平均) でした。デブリーフィングの平均所要時間は 10 分で、シミュレーションの直後に同じ場所で行われました。シナリオの。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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心肺蘇生知識試験の平均的中率
時間枠：8ヶ月まで
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各グループ（A、B、C）における、知識テストの問題のヒット数の平均/中央値/標準偏差の測定。 この測定は 2 回行われました。
測定は、すべてのグループに同時に適用されました。 以下の検定を使用して、グループ間の比較を行いました。Wilcoxon 検定。コーエンの d 効果 (対応のあるデータ) のサイズの推定。 Kruskal-Wallis 検定 - Dunn の事後; Cohen's d: 信頼区間 95% で補完された "Cohen's d" メソッドによる効果サイズの測定。 |
8ヶ月まで
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一連のスキルの達成における平均ヒット数。
時間枠：グループ A は 8 か月ごと、グループ B は 4 か月ごと、グループ C は 2 か月ごとに評価されました。
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異なる介入の周期性にさらされたグループ間で比較するために、CPR手順に一致する一連のスキルの達成におけるヒットの平均/中央値/標準偏差。 グループ A は 8 か月ごと、グループ B は 4 か月ごと、グループ C は 2 か月ごとに評価されました。 Kruskal-Wallis 検定を適用して、グループ間の平均結果の有意性を比較しました。 |
グループ A は 8 か月ごと、グループ B は 4 か月ごと、グループ C は 2 か月ごとに評価されました。
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CPR の準備における平均合意
時間枠：8ヶ月まで
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適用の周期性に応じて実行された介入の影響を確認するために、CPRの達成に対する準備の同意レベルを参照して、平均/中央値/標準偏差を測定します。 以下の検定を使用して、グループ間の比較を行いました。Wilcoxon 検定。コーエンの d 効果 (対応のあるデータ) のサイズの推定。 Kruskal-Wallis 検定 - Dunn の事後; Cohen's d: 信頼区間 95% によって補完される "Cohen's d" メソッドによる効果サイズ測定。 |
8ヶ月まで
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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