Effekter af in situ simulering til kompetencer i hjerte-lunge-redning i sygeplejeteamet.
Effekter af den periodiske anvendelse af in situ-simulering ved hjerte-lunge-redning: randomiseret kontrolleret forsøg.
Introduktion: In situ simulering er en metode, der opfylder begrebet permanent uddannelse, da den giver mulighed for at lære fra praksiskonteksten og i selve arbejdsmiljøet.
Formål: at sammenligne udviklingen af færdigheder (viden og færdigheder) til HLR mellem grupper, der er underkastet forskellige in situ-simuleringsperioder, og at identificere niveauet af tillid til at deltage i en HLR.
Metode: En randomiseret kontrolleret, ikke-blind undersøgelse, der sammenligner 3 periodiciteter af pædagogisk intervention udført ved in situ simulering. Denne undersøgelse vil omfatte sygeplejersker fra den nefrologiske afdeling på et universitetshospital. Stikprøven vil være sammensat af 24 randomiserede deltagere i grupperne, der anvender uigennemsigtige kuverter for hver periodicitet af træning og professionel kategori, underopdelt i 3 grupper af periodiciteter med intervaller på 2, 4 og 8 måneder. Instrumenterne vil evaluere viden og færdigheder inden for hjerte-lunge-redning og opfattelsen af forberedelse til at udføre manøvrerne.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Rio Grande Do Sul
-
Porto Alegre, Rio Grande Do Sul, Brasilien
- Rekruttering
- Cleidilene Ramos Magalhaes
-
Kontakt:
- Cleidilene Ramos Magalhaes, Doctor
- Telefonnummer: 55 51 981448547
- E-mail: cleidilene.ufcspa@gmail.com
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- De skal være sygeplejersker og sygeplejersker.
Ekskluderingskriterier:
- ikke afslutte evalueringerne
- være under 18 år
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: 8 måneders mellemrum
Deltagerne vil blive underkastet den pædagogiske intervention med in situ simulering hver 8. måned.
|
Simuleringsscenarierne blev konstrueret ved hjælp af servicemiljøet, med rigtigt udstyr og materialer og en low fidelity mannequin.
Interventionerne blev ikke filmet, og de kliniske cases, der blev udarbejdet, var fiktive, med klare mål og udviklet i henhold til enhedens kontekst.
Simuleringerne fandt sted i deltagernes arbejdstid med den forventede varighed af de 10 minutter (gennemsnit) for scenariet, og den gennemsnitlige varighed af debriefingen var 10 minutter, som fandt sted umiddelbart efter simuleringen og på samme sted af scenariet.
|
|
Aktiv komparator: 4 måneders mellemrum
Deltagerne vil blive underkastet den pædagogiske intervention med in situ simulering hver 4. måned.
|
Simuleringsscenarierne blev konstrueret ved hjælp af servicemiljøet, med rigtigt udstyr og materialer og en low fidelity mannequin.
Interventionerne blev ikke filmet, og de kliniske cases, der blev udarbejdet, var fiktive, med klare mål og udviklet i henhold til enhedens kontekst.
Simuleringerne fandt sted i deltagernes arbejdstid med den forventede varighed af de 10 minutter (gennemsnit) for scenariet, og den gennemsnitlige varighed af debriefingen var 10 minutter, som fandt sted umiddelbart efter simuleringen og på samme sted af scenariet.
|
|
Aktiv komparator: 2-måneders intervaller
Deltagerne vil blive underkastet den pædagogiske intervention med in situ simulering hver 2. måned.
|
Simuleringsscenarierne blev konstrueret ved hjælp af servicemiljøet, med rigtigt udstyr og materialer og en low fidelity mannequin.
Interventionerne blev ikke filmet, og de kliniske cases, der blev udarbejdet, var fiktive, med klare mål og udviklet i henhold til enhedens kontekst.
Simuleringerne fandt sted i deltagernes arbejdstid med den forventede varighed af de 10 minutter (gennemsnit) for scenariet, og den gennemsnitlige varighed af debriefingen var 10 minutter, som fandt sted umiddelbart efter simuleringen og på samme sted af scenariet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemsnitligt antal hits i videnstesten om hjerte-lungeredning
Tidsramme: op til otte måneder
|
Måling af gennemsnit/median/standardafvigelse af hits i videnstestens spørgsmål, i hver gruppe (A, B, C,). Denne måling blev udført i to øjeblikke:
Målingen blev anvendt på alle grupper på de samme tidspunkter. Følgende test blev brugt til at foretage sammenligninger mellem grupper: Wilcoxon Test; Estimat af størrelsen af Cohen's d-effekten (parrede data); Kruskal-Wallis Test - Dunn's Post Hoc; Cohen's d: Effektstørrelse måler ved "Cohen's d"-metoden suppleret med konfidensintervallet 95%. |
op til otte måneder
|
|
Gennemsnitligt antal hits i opnåelsen af et sæt færdigheder.
Tidsramme: Gruppe A blev evalueret, når den modtog interventionen hver ottende måned, gruppe B hver fjerde måned og gruppe C hver anden måned.
|
For at sammenligne, blandt grupper udsat for periodiciteten af forskellige interventioner, gennemsnit/median/standardafvigelse af hits i opnåelsen af et sæt færdigheder, der matcher CPR-procedurerne. Gruppe A blev evalueret, når den modtog interventionen hver ottende måned, gruppe B hver fjerde måned og gruppe C hver anden måned. Kruskal-Wallis-testen blev anvendt til at sammenligne betydningen af de gennemsnitlige resultater blandt grupper. |
Gruppe A blev evalueret, når den modtog interventionen hver ottende måned, gruppe B hver fjerde måned og gruppe C hver anden måned.
|
|
Gennemsnitlig enighed i forberedelsen til CPR
Tidsramme: op til otte måneder
|
At måle gennemsnit/median/standardafvigelse, med henvisning til aftaleniveauet for forberedelse til gennemførelse af CPR, for at kontrollere virkningen af den udførte intervention i henhold til applikationsperiodiciteten. Følgende test blev brugt til at foretage sammenligninger mellem grupper: Wilcoxon Test; Estimat af størrelsen af Cohen's d-effekten (parrede data); Kruskal-Wallis Test - Dunn's Post Hoc; Cohen's d: Effektstørrelse måler ved "Cohen's d"-metoden suppleret med konfidensintervallet 95%. |
op til otte måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- UFCSPA33
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .