思春期の怒りと攻撃性を軽減するための実装意図の使用

この研究は、思春期の攻撃性が実装意図を使用して削減できるかどうかをテストすることを目的としています。 この手法には、望ましくない動作を引き起こす可能性のある重大な状況を特定し、それらのトリガーが存在する場合に別の行動を取るための計画を立てることが含まれます。 実施意思形成は、この年齢層の喫煙や緊急避妊の相談を減らす効果があることがわかっています。

ランダム化比較試験が実施されます。 行動上の問題を抱えている、または怒りの問題を抱えている子供のための特別学校に通う 11 歳から 17 歳までの生徒は、注意制御、特定の引き金、一般的な引き金の 3 つの条件に無作為に割り付けられます。 注意制御と特定の引き金条件の参加者は、10 の怒りの引き金のリスト (if ステートメント) と 10 の怒り管理戦略のリスト (then ステートメント) で構成される同じ Volitional Help Sheet (VHS) を受け取ります。 ただし、指示は異なります。 注意制御状態の参加者は、より頻繁に遭遇するトリガーと、より有用であると考える戦略を選択するように指示されます。 対照的に、特定のトリガー条件の参加者は、頻繁に遭遇する特定のトリガーを特定の戦略にリンクする必要があるため、if-then 構造を使用してアクション プランを作成します。 一般的なトリガー条件に割り当てられた参加者も、トリガーと戦略を関連付ける計画を立てるように指示されますが、彼らが受け取る VHS には、「私が怒っている場合」という一般的なトリガーが 1 つしか含まれていません。

怒りと反応的身体的攻撃、反応的関係攻撃、積極的身体的攻撃、および積極的関係攻撃の測定値は、ベースライン、介入の1か月後および6か月後に収集されます。 さらに、否定的な切迫感、暴力的な意図、冷淡で冷淡な特徴の測定値が 1 回収集されます。

両方の介入群は、対照群と比較して、怒りと反応的攻撃を軽減すると仮定されています。 怒りの減少は、反応的攻撃の減少の仲介役として機能すると仮定されています. また、暴力的な意図、冷淡で無感情な特性、および否定的な切迫感が有効性の調整役として機能するという仮説も立てられています。

介入の効果は、共分散の多変量解析を使用して、怒り、攻撃性の合計スコア、および 4 種類の攻撃性について個別に分析されます。 フォローアップ時の反応的攻撃に対する介入の効果が怒りによって媒介されるかどうかをテストするために、PROCESS マクロを使用して媒介分析が行われます (Hayes, 2013)。 分析では、介入条件 (ダミー コード) が独立変数として、怒りがメディエーター変数として、フォローアップ時の反応的攻撃が従属変数として、ベースラインでの反応的攻撃が共変量として入力されます。 この分析では、怒りによる反応的攻撃に対する介入の直接的および間接的な影響の強さを評価します。 フォローアップ時の攻撃性に対する介入の効果が、暴力的な意図、冷淡で無感情な特性、および否定的な切迫感によって緩和されるかどうかをテストするために、PROCESS マクロを使用して緩和回帰分析が実施されます (Hayes、2013)。 分析では、介入条件 (ダミー コード) が独立変数として入力され、暴力的な意図、無神経で無感情な特性、および否定的な緊急性がモデレーター変数として、フォローアップ時の攻撃性が従属変数として、ベースライン時の攻撃性が共変量として入力されます。 .