Verwendung von Implementierungsabsichten zur Reduzierung von Wut und Aggression in der Jugend

In dieser Studie soll untersucht werden, ob Aggressionen bei Jugendlichen durch Umsetzungsintentionen reduziert werden können. Diese Technik beinhaltet das Identifizieren kritischer Situationen, die das unerwünschte Verhalten auslösen könnten, und das Erstellen eines Plans für eine alternative Vorgehensweise, wenn diese Auslöser vorhanden sind. Die Bildung von Umsetzungsabsichten hat sich als wirksam erwiesen, um den Rauchkonsum und Konsultationen zur Notfallverhütung in dieser Altersgruppe zu reduzieren.

Es wird eine randomisierte kontrollierte Studie durchgeführt. Schüler im Alter von 11 bis 17 Jahren, die Sonderschulen für Kinder mit Verhaltensproblemen besuchen oder wegen Wutproblemen überwiesen werden, werden randomisiert auf drei Bedingungen verteilt: Aufmerksamkeitskontrolle, spezifische Auslöser und allgemeiner Auslöser. Teilnehmer an der Aufmerksamkeitskontrolle und spezifischen Auslöserbedingungen erhalten das gleiche Volitional Help Sheet (VHS), das aus einer Liste von 10 Wutauslösern (Wenn-Aussagen) und einer Liste von 10 Wutbewältigungsstrategien (Dann-Aussagen) besteht. Die Anweisungen werden jedoch unterschiedlich sein. Teilnehmer in der Aufmerksamkeitskontrollbedingung werden angewiesen, die Auslöser auszuwählen, denen sie häufiger begegnen, und die Strategien, die sie für nützlicher halten. Im Gegensatz dazu müssen Teilnehmer in der Bedingung der spezifischen Auslöser jeden spezifischen Auslöser, dem sie häufig begegnen, mit einer spezifischen Strategie verknüpfen und so Aktionspläne mit einer Wenn-dann-Struktur erstellen. Teilnehmer, die der allgemeinen Triggerbedingung zugeordnet sind, werden auch angewiesen, Pläne zu machen, die den Trigger mit einer Strategie verknüpfen, aber die VHS, die sie erhalten, wird nur einen allgemeinen Trigger enthalten: „Wenn ich wütend werde“.

Messungen von Wut und reaktiver körperlicher Aggression, reaktiver Beziehungsaggression, proaktiver körperlicher Aggression und proaktiver Beziehungsaggression werden zu Studienbeginn, einen Monat und sechs Monate nach der Intervention erhoben. Zusätzlich werden einmal Maße für negative Dringlichkeit, Gewaltabsichten und gefühllos-senemotionale Züge erhoben.

Es wird angenommen, dass beide Interventionsgruppen Wut und reaktive Aggression im Vergleich zur Kontrollgruppe reduzieren. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass die Verringerung der Wut als Mediator für die Verringerung der reaktiven Aggression wirkt. Es wird auch die Hypothese aufgestellt, dass gewalttätige Absichten, gefühllos-emotionale Züge und negative Dringlichkeit als Moderatoren der Wirksamkeit wirken.

Die Effekte der Intervention werden auf Wut, auf den Aggressions-Gesamtscore und auf die vier Aggressionstypen separat mittels multivariater Kovarianzanalyse analysiert. Um zu testen, ob die Wirkung der Interventionen auf die reaktive Aggression bei der Nachsorge durch Wut vermittelt wird, wird eine Mediationsanalyse mit dem PROCESS-Makro durchgeführt (Hayes, 2013). In die Analyse werden die Interventionsbedingungen (Dummy-codiert) als unabhängige Variable, Wut als Mediatorvariable, reaktive Aggression bei der Nachuntersuchung als abhängige Variable und reaktive Aggression bei Baseline als Kovariate eingegeben. Die Analyse wird die Stärke der direkten und indirekten Wirkungen der Interventionen auf die reaktive Aggression über Wut bewerten. Um zu testen, ob die Wirkung der Interventionen auf die Aggression bei der Nachsorge durch gewalttätige Absichten, gefühllos-emotionale Züge und negative Dringlichkeit moderiert wird, wird eine moderierte Regressionsanalyse mit dem PROCESS-Makro durchgeführt (Hayes, 2013). In die Analyse gehen die Interventionsbedingungen (dummy-codiert) als unabhängige Variable, Gewaltabsichten, gefühllos-emotionale Züge und negative Dringlichkeit als Moderatorvariablen, Aggression bei der Nachuntersuchung als abhängige Variable und Aggression bei Baseline als Kovariaten ein .