初期段階の認知症の学習と対処

この研究では、研究者は、もともと Buettner と Fitzimmons (2009) によって開発された、「心、体、精神の健康増進」と呼ばれる健康増進介入に基づいています。 ヘルス プロモーションの介入は、週 12 回の 2 時間のセッションで構成されます。 各グループには最大 6 名の参加者がおり、グループは 2 人のプロのグループ リーダーによって進行されます。 このコースは、病気のプロセスと、病気の後期によく見られる問題を防ぐための健康的な行動に関する情報を提供するように設計されています. 12 週間のコースには、栄養、認知フィットネス、ストレス軽減、コミュニケーション、病気の経過に関する情報、および対処戦略が含まれます。 最初のクラスセッション中に、各参加者は名札と小冊子を受け取りました。 この小冊子は、参加者のための教育方法の重要な要素です。 小冊子には、インストラクターがコース中に教えた 12 のモジュール用の 12 の仕切りが含まれています。 介護者はコースに同席しませんが、参加者はコースで提供される小冊子をセッションの合間に介護者と共有することをお勧めします。

設計: 複数の方法による準実験的研究:

1. 認知機能、心理社会的機能、および健康行動の評価は、ベースライン時 (12 週間のコースに参加する前) に収集され、フォローアップのインタビューは 12 週間のコースの直後に手配されます。 参加者ごとに、介護者も代理面接に参加する必要があります。
2. 12 週間の健康増進コースに参加したユーザーの経験は、コースに参加した後、参加者とその介護者との定性的な個別インタビューを通じて収集されます。
3. コース期間中、12週間のコースでの変化、セッション中の行動、社会的相互作用を調査し、コースの動機付けと力を与える側面を把握するために、中程度の参加者観察が行われます。