理学療法学生の自信と満足度に対するシミュレーションベースのトレーニングの効果
心臓リハビリテーションにおけるシミュレーションベースの血圧および心電図トレーニングが理学療法学生の自信と満足度に及ぼす影響
この臨床試験の目的は、心臓リハビリテーションコースにおけるシミュレーションベースのトレーニングが理学療法士およびリハビリテーション学生の信頼と満足度に与える影響を調査することです。
回答することを目的とした主な質問は次のとおりです。
心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の信頼レベルに影響を与えますか? 心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の満足度に影響を与えますか? 心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の理論的知識レベルに影響を与えますか?
この研究は、コースに登録し、初めて受講する39名を対象に実施される予定です。
この研究は、血圧と心電図検査(ECG)に関するシミュレーショントレーニングの前後に実施される調査を使用して、アシバデム大学のCASE研究所で実施されます。 参加者の社会人口学的特徴は、情報フォームを使用して記録されます。 血圧と心電図測定の経験、理論的知識、能力のレベルは、この目的のために用意された「事前テスト」で評価されます。 シミュレーショントレーニングへの満足度とともに、同じパラメーターが、トレーニング後の自己評価調査方法を使用した「事後テスト」で評価されます。 以下に詳述する準備済みの調査は、血圧と心電図のトレーニング用に個別に完了します。
調査の概要
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前:Yağmur Küçük
- 電話番号:+905433927630
- メール:yagmur.kucuk@acibadem.edu.tr
研究場所
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Ataşehir
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Istanbul、Ataşehir、七面鳥、34752
- 募集
- Acibadem University
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コンタクト:
- Sema Savci, Professor
- 電話番号:+905326944647
- メール:sema.savci@acibadem.edu.tr
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- アシバデム大学で理学療法とリハビリテーションを学ぶ学生であること
- 心臓病とリハビリテーションコースに在籍していること
- 同意書への記入完了後
除外基準:
- 心臓病とリハビリテーションコースの繰り返し
- 研究への参加を拒否する
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:基礎科学
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:理学療法学生
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血圧と心電図測定に関するシミュレーションベースのトレーニング
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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生徒の学習に対する満足度と自信
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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「学習における生徒の満足度および信頼度スケール」は、シミュレーションの終了時に血圧と心電図のトレーニングに対して個別に実施されます。
Jeffries と Rizzolo (2006) によるオリジナルの 13 項目スケールは、12 項目でトルコ語に適応されました。
これは 5 段階のリッカート尺度を使用しており、「現在の学習への満足度」(5 項目) と「学習に対する自信」(7 項目) の 2 つの下位尺度が含まれており、マイナスの項目はありません。
スコアは、サブスケール スコアを平均することによって取得されます。
合計スコアが高いほど、満足度と自信が大きいことを示します。
項目 13 はフランクリンらによって除外が推奨され、言語専門家によって再評価され、研究グループによって削除されました。
したがって、この研究では 12 項目バージョンが使用されます。
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1日(評価は1回のみ)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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プラクティショナー能力テスト
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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プレテストの「プラクティショナー能力テスト」には 5 つの質問が含まれます 質問は次のとおりです。 あなたは血圧測定を行うことにどの程度自信がありますか? 血圧測定を行うにあたって、どの程度準備ができていますか? 血圧測定に関する実践的な知識はどの程度十分ですか? あなたの血圧測定はどのくらい正確だと思いますか? 血圧測定に関して受けた理論的トレーニングは、実践中にどの程度機能していますか? これらの質問では、回答にビジュアル アナログ スケールを使用します。 さらに、参加者は、5 段階のリッカート尺度を使用して、ECG スキルに対する自信と知識に関する記述に回答します。 「私は自分の心電図評価スキルに自信を持っています。」 「心電図応用に関する私の実践的な知識は十分だと思います。」 「心電図で虚血と壊死を正しく評価していると思います。」 「心電図の評価には自信があります。」 「心電図に関して受けた理論的なトレーニングは、実際の応用でも機能すると感じています。」 |
1日(評価は1回のみ)
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理論知識レベル評価テスト
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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研究者によって準備され、シミュレーショントレーニングの前にすべての学生が完了する事前テストは、「理論的知識レベル評価テスト」と呼ばれるセクションで構成されています。 このセクションには、血圧と心電図に関する理論的な知識を測定するために設計された 3 つの自由回答式の質問が含まれています。 血圧と心電図に関する質問は次のとおりです。 血圧測定中に最初と最後に聞こえる音の名前は何ですか? これらの音は何を意味するのでしょうか? 成人の正常な血圧値はどれくらいですか? 血圧測定には通常どの動脈が使用されますか? 通常の心電図を構成する波形は何ですか? 心筋虚血の心電図ではどのような変化が見られますか? 心筋梗塞(壊死)の心電図にはどのような変化が見られますか? |
1日(評価は1回のみ)
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- ACU-CASE-1
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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