Het effect van simulatiegebaseerde training op het zelfvertrouwen en de tevredenheid van studenten fysiotherapie
Het effect van op simulatie gebaseerde bloeddruk- en elektrocardiografietraining bij hartrevalidatie op het zelfvertrouwen en de tevredenheid van studenten fysiotherapie
Het doel van deze klinische proef is om het effect van simulatiegebaseerde training in de hartrevalidatiecursus op het vertrouwen en de tevredenheid van fysiotherapie- en revalidatiestudenten te onderzoeken.
De belangrijkste vragen die het wil beantwoorden zijn:
Heeft simulatiegebaseerde training in bloeddruk en elektrocardiografie bij hartrevalidatie een effect op het zelfvertrouwen van studenten fysiotherapie? Heeft simulatiegebaseerde training in bloeddruk en elektrocardiografie bij hartrevalidatie een effect op de tevredenheid van studenten fysiotherapie? Heeft simulatiegebaseerde training op het gebied van bloeddruk en elektrocardiografie bij de hartrevalidatie effect op het theoretische kennisniveau van studenten fysiotherapie?
Het is de bedoeling dat dit onderzoek wordt uitgevoerd onder 39 personen die voor de cursus zijn ingeschreven en deze voor de eerste keer volgen.
Het onderzoek zal worden uitgevoerd in het CASE-laboratorium van de Acıbadem Universiteit, waarbij gebruik wordt gemaakt van enquêtes die worden afgenomen voor en na de simulatietraining over bloeddruk en elektrocardiografie (ECG). Met behulp van een informatieformulier worden de sociodemografische kenmerken van de deelnemers vastgelegd. Het ervaringsniveau, de theoretische kennis en de competentie op het gebied van bloeddruk- en ECG-meting worden beoordeeld met een daartoe opgestelde 'Pre-Test'. Dezelfde parameters zullen, samen met de tevredenheid over de simulatietraining, na de training worden beoordeeld met een 'Post-Test' met behulp van een zelfevaluatie-enquêtemethode. De voorbereide onderzoeken, hieronder beschreven, zullen afzonderlijk worden ingevuld voor bloeddruk- en ECG-training.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Yağmur Küçük
- Telefoonnummer: +905433927630
- E-mail: yagmur.kucuk@acibadem.edu.tr
Studie Locaties
-
-
Ataşehir
-
Istanbul, Ataşehir, Kalkoen, 34752
- Werving
- Acibadem University
-
Contact:
- Sema Savci, Professor
- Telefoonnummer: +905326944647
- E-mail: sema.savci@acibadem.edu.tr
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Als student Fysiotherapie en Rehabilitatie aan de Acıbadem Universiteit
- Deelname aan de cursus Hartziekten en Revalidatie
- Na het invullen van het toestemmingsformulier
Uitsluitingscriteria:
- Herhaling van de cursus Hartziekten en Revalidatie
- Weigeren om deel te nemen aan het onderzoek
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Fundamentele wetenschap
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Studenten fysiotherapie
|
simulatiegebaseerde training over bloeddruk- en ECG-meting
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Studenttevredenheid en zelfvertrouwen bij het leren
Tijdsspanne: Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
De 'Student Satisfaction and Confidence Scale in Learning' wordt aan het einde van de simulatie afzonderlijk afgenomen voor bloeddruk- en ECG-training.
De originele schaal van 13 items van Jeffries en Rizzolo (2006) werd met 12 items in het Turks aangepast.
Het maakt gebruik van een 5-punts Likert-schaal en omvat twee subschalen: 'Tevredenheid met het huidige leren' (5 items) en 'Vertrouwen in het leren' (7 items), zonder negatieve items.
Scores worden verkregen door het middelen van subschaalscores.
Hogere totaalscores duiden op meer tevredenheid en vertrouwen.
Item 13 werd aanbevolen voor uitsluiting door Franklin et al., opnieuw geëvalueerd door taalexperts en verwijderd door de onderzoeksgroep.
Daarom zal in ons onderzoek de versie met 12 items worden gebruikt
|
Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Competentietest voor praktijkmensen
Tijdsspanne: Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
De 'Practitioner Competency Test' in de pre-test bestaat uit 5 vragen Vragen zijn: Hoe zeker bent u van het uitvoeren van bloeddrukmetingen? Hoe goed bent u voorbereid op het uitvoeren van bloeddrukmetingen? Hoe adequaat is uw praktijkkennis voor bloeddrukmetingen? Hoe nauwkeurig denkt u dat uw bloeddrukmetingen zijn? Hoe functioneel is de theoretische training over bloeddrukmeting in de praktijk? Deze vragen gebruiken een visueel analoge schaal voor antwoorden. Daarnaast zullen deelnemers uitspraken over hun vertrouwen en kennis in ECG-vaardigheden beantwoorden met behulp van een 5-punts Likert-schaal: "Ik heb vertrouwen in mijn ECG-beoordelingsvaardigheden." "Ik geloof dat mijn praktische kennis voor ECG-toepassing voldoende is." "Ik denk dat ik ischemie en necrose correct kan beoordelen op een ECG." "Ik heb vertrouwen in de ECG-evaluatie." "Ik ervaar dat de theoretische training die ik heb gekregen op het gebied van ECG functioneel is tijdens de praktische toepassing." |
Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
|
Theoretische kennisniveaubeoordelingstest
Tijdsspanne: Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
De pre-test, opgesteld door de onderzoekers en door alle studenten ingevuld vóór de simulatietraining, bestaat uit een sectie genaamd 'Theoretical Knowledge Level Assessment Test'. Dit gedeelte bevat drie open vragen die bedoeld zijn om de theoretische kennis over bloeddruk en ECG te meten. De vragen voor bloeddruk en ECG zijn als volgt: Hoe heten de eerste en laatste geluiden die je hoort tijdens de bloeddrukmeting? Wat betekenen deze geluiden? Wat zijn de normale bloeddrukwaarden bij volwassenen? Welke slagader wordt doorgaans gebruikt voor bloeddrukmeting? Uit welke golven bestaat een normaal ECG? Wat is de verandering die te zien is op een ECG bij myocardischemie? Wat zijn de veranderingen die te zien zijn op een ECG bij een hartinfarct (necrose)? |
Eén dag (de beoordelingen worden eenmalig uitgevoerd)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- ACU-CASE-1
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .