自閉症スペクトラム障害のある子供のサンプルにおける感覚統合療法

自閉症スペクトラム障害は、3歳の前に発生する感覚障害に関連する社会的相互作用、社会的コミュニケーション、およびステレオタイプ化された行動の欠陥を特徴とする神経発達障害です。

DSM-5によると、感覚処理障害には、感覚刺激（特定の音またはテクスチャー、過度の匂い）に対する有害反応である感覚刺激に対する過反応性、感覚刺激（痛みまたは温度ホット/コールド）に対する見かけの無関心としての低反応性、および感覚装置（視覚的な魅力と視覚的な魅力の視覚的な魅力の視覚的な魅力の視覚的な魅力」としての強い欲求としての感覚的探求が含まれます。 環境。] 空間処理における多感覚相互作用は、機能的な神経画像と電気生理学的記録で調査されます。 fMRIを使用して、研究者は、視覚および触覚刺激によって活性化される皮質の領域を探すことにより、候補の多感覚領域を特定し、ヒト脳の多感覚処理には、「関連性」皮質の多感覚領域と、色とテクスチャーなどの刺激特徴の特徴の処理に特有の皮質のモダリティ特異的領域が含まれることを示します。

Ayres Sensory Integration Therapy（ASI）は、教室や学校の他の文脈への参加を含む、日常生活や活動中の子どものパフォーマンスに影響を与える可能性のある特定の基礎となる感覚運動の問題に対処するために設計された個別の介入です。