環境に基づく教育プログラムが環境に優しい行動に与える影響
2025年11月14日 更新者：Busra Altinel、Selcuk University
環境に基づく教育プログラムが青少年の環境に優しい行動とエコロジカルフットプリント意識に及ぼす影響：準実験的研究
本研究は、青少年を対象に実施された環境教育プログラムが、環境に優しい行動とエコロジカルフットプリント意識に及ぼす影響を明らかにするために行われました。
研究仮説
対照群と比較して、環境に優しい行動の発達とエコロジカルフットプリント意識の向上を目的とした環境教育プログラムを受けた青少年は：
H1-0: 環境に優しい行動のレベルに差はない。
H2-0: エコロジカルフットプリント意識のレベルに差はない。 介入群の学生に対して、3週間・3セッションからなる環境教育プログラムが実施されました。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
104
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
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Selçuklu
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Konya、Selçuklu、トルコ（Türkiye）、42130
- Selcuk University
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
組み込み基準：
- 10年生の生徒、トルコ語の話し言葉と理解力があること
除外基準：
- 以前の環境教育、いかなるコミュニケーションスキル、または医学的に診断された精神的疾患
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入
介入群の生徒に対して、3週間・3セッションからなる環境に基づいた教育プログラムが実施されました。
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第1週：『環境と環境問題』：環境ベース教育プログラムの最初の週は、参加者が環境問題の原因とその潜在的な結果を評価するスキルを身につけ、環境問題に対処するための解決策を開発するのを支援することを目的としました。 第2週：『環境に優しい行動の開発』：環境ベース教育プログラムの第2週は、環境に優しい行動とは何か、そしてそれらを改善するために何ができるかを評価することを目的としました。 第3週：『エコロジカルフットプリントの認識』：環境ベース教育プログラムの第3週は、「エコロジカルフットプリント」の文字通りの意味を評価し、この問題に関する認識を高めるために何ができるかを評価することを目的としました。 |
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介入なし：コントロール
介入は実施されませんでした
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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環境に優しい行動尺度
時間枠：介入後1週間
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この尺度は、参加者の環境に優しい行動を測定するために開発され、1（全くない）から5（非常に多い）までの5段階リッカート尺度で、合計26項目から構成されています。
環境に優しい行動尺度は、「26-46点は非常に低い」、「47-67点は低い」、「68-88点は中程度」、「89-109点は高い」、「110-130点は非常に高い」と評価されます。
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介入後1週間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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生態学的フットプリント認識尺度
時間枠：介入後1週間
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これは生態学的フットプリントの意識レベルを測定することを目的としています。
この尺度は、食料、交通と住居、エネルギー、廃棄物、水消費の5つのサブスケールにわたる46の質問で構成されています。
5段階リッカート尺度の3番目の項目は逆転採点されます。
尺度のスコアが高くなるほど、生態学的フットプリントの意識レベルも高くなります。
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介入後1週間
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年4月22日
一次修了 (実際)
2024年5月24日
研究の完了 (実際)
2024年5月24日
試験登録日
最初に提出
2025年11月13日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年11月14日
最初の投稿 (実際)
2025年11月17日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年11月17日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年11月14日
最終確認日
2025年11月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 24202023
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
はい
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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