大学生におけるデジタル職業バランスと嗜癖
デジタル世界における職業的バランスの確立：大学生に対する教育的介入を通じたデジタル依存症の分析
世界人口の約17億人を占める若者は、スクリーンへの露出、サイバーいじめ、およびさまざまなデジタル課題に大きな影響を受けています。 これらの問題は、若者の日常生活活動への参加を変化させ、デジタル依存症のレベルを高め、職業的バランスを乱し、社会的および個人的ウェルビーイングに否定的な結果をもたらします。 職業的バランスの悪化は、若者の全体的なウェルビーイングに悪影響を及ぼす可能性があり、作業療法士がこの集団に対する予防的および保護的介入を開発する必要性を強調しています。
提案された研究は、トルコの若者を対象とした潜在的な作業療法介入に基づいています。 これまでの研究では、技術の進歩が若者の日常生活において決定的な役割を果たすことが示されています。 この状況が学業成績にも影響を与える可能性を考慮して、本研究は大学生におけるデジタル依存症が職業的適応能力および職業的バランスに及ぼす影響を調査するために設計されました。 本研究では、社会人口統計情報フォーム、デジタル依存症尺度、職業的自己評価、および活動役割バランス質問票を使用します。 これらの評価の後、参加者は専門のインストラクターによる構造化された教育的介入を受け、技術の適切で安全かつ有意義な使用に焦点を当てます。 トレーニングの効果も評価されます。
本研究の対象集団は、現在高等教育に在籍している個人で構成されています。 研究は、イスタンブールのアヴジュラール地区にあるイスタンブール・ゲリシム大学の学生を対象に実施されます。 このプロジェクトの結果は、作業療法学生および実践する作業療法士に、健康的な技術使用に関する最新の視点を提供することが期待されています。 この文脈において、実践する作業療法士は、国の科学的発展に貢献します。
調査の概要
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前：HÜLYA YAMAN DAĞDELEN
- 電話番号：+905419775047
- メール：ergoterapisthulya@gmail.com
研究場所
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BEYKOZ
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Istanbul、BEYKOZ、トルコ（Türkiye）
- 募集
- Istanbul Medipol University
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コンタクト：
- HÜLYA RESEARCH ASSISTANT
- 電話番号：+905419775047
- メール：ergoterapisthulya@gmail.com
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準：
研究への自発的な参加
年齢が18歳から24歳であること
現在大学の学生として在籍していること
トルコ語を読み理解できる能力
除外基準：
特定の学習障害の診断
注意欠陥・多動性障害（ADHD）の診断
学生であることに加えて雇用されていること
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：デジタルバランス教育グループ
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公認の作業療法士によって提供される構造化された教育的介入で、大学生の健康的で有意義な技術の使用を促進することを目的としています。
このプログラムは、デジタル依存症への認識を高め、それが日常生活活動、作業遂行能力、および作業バランスに与える影響を理解することに焦点を当てています。
セッションには、問題のあるスマートフォンやソーシャルメディアの使用に関する心理教育、スクリーンタイムの認識、時間管理戦略、および学業、社交、余暇活動へのバランスの取れた参加を支援する実践的な技術が含まれます。
この介入は、標準化されたプレゼンテーション資料を使用して教室環境で提供されます。
教育前にベースライン評価が完了し、1か月後に追跡評価を繰り返して、デジタル依存症のレベル、作業バランス、および作業自己評価の結果の変化を評価します。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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デジタル依存症尺度（DAS）
時間枠：1ヶ月
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1ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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職業バランス質問票 - トルコ語版 (OBQ11-T / ARDA11-T)
時間枠：1ヶ月
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1ヶ月
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職業的セルフアセスメント（OSA、バージョン2.2）
時間枠：1か月
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1か月
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協力者と研究者
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出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Bailey, E., Boland, A., Bell, I., Nicholas, J., Sala, L. L., & Robinson, J. (2022). The mental health and social media use of young australians during the covid-19 pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(3), 1077. https://doi.org/10.3390/ijerph19031077 Baron K, Kielhofner G. A User's Manual for the Occupational Self Assessment (OSA)(Version 2.2): Model of Human Occupational Clearinghouse, Department of Occupational …; 2006. Crabtree, J. L. (1998). The end of occupational therapy. The American Journal of Occupational Therapy: Official Publication of the American Occupational Therapy Association, 52(3), 205-214. Goldstone, A., Willoughby, A. R., Zambotti, M. d., Clark, D. B., Sullivan, E. V., Hasler, B. P., … & Baker, F. C. (2019). Sleep spindle characteristics in adolescents. Clinical Neurophysiology, 130(6), 893-902. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2019.02.019 Günal, A, Pekçetin, S, Demirtürk, F, Şenol, H, Håkansson, C, Wagman, P. (2020). Validity and Reliability Of The Turkish Occupational Balance Questionnaire (OBQ11-T). Scandinavian journal of occupational therapy, 27(7): 493- 499. Katsushi Yokoi, Nobuyuki Miyai, Kumiko Tsuji, Miho Arima, Shigeki Kurasawa, Hiroko Hayakawa, Yuji Uematsu, & Mikio Arita. (2021). Associations between deterioration of self-rated health and occupational form among community-dwelling Japanese individuals. Public Health in Practice, 2, Article 100147. Kirca, K., and Kutluturkan, S. (2019). Effect Of Smart Phone Addıctıon Levels Of Nursing Students On Their Communication Skills. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 81-85. https://doi.org/10.30934/kusbed.523924 Kirik, A., Arslan, A., Cetinkaya, A., & Gul, M. (2015). A quantitative research on the level of social media addiction among young people in Turkey. International Journal of Sport Culture and Science, 3(3), 108-122. Pekcetin, S., Gunal, A., & Håkansson, C. (2021). The relationship between occupational balance and sma
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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