- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT00904332
후두정피질의 변화 - 운동훈련에 의해 유도된 일차운동피질 경로
목적
리듬에 맞춰 두드리는 법을 배울 때 뇌는 다양한 감각(눈, 귀, 촉각)의 정보를 조정해야 합니다. 이 정보는 원활하고 지속적인 수행을 위해 이동 계획에 통합되어야 합니다. 이 작업에서 특히 관심을 두는 두 개의 뇌 영역은 감각 및 운동 정보를 통합하는 후방 두정엽 피질과 운동 명령을 근육에 보내는 일차 운동 피질입니다. 이 영역은 서로 신경 연결을 통해 통신합니다. 이 연구 제안의 목표는 간단한 두드리기 작업을 실행하여 해당 영역 간의 연결 강도가 변경될 수 있는지, 그리고 연결 강도의 변화가 시각적 또는 청각적 자극에 의해 리듬이 표시되는지 여부에 따라 달라지는지를 조사하는 것입니다. 또한 리듬을 두드리는 능력이 문제 해결과 같은 다른 인지 능력과 어떤 관련이 있는지 조사할 것입니다.
연구 인구
우리는 20명의 건강한 성인 지원자를 외래 환자로 연구할 계획입니다.
설계
세 가지 실험 세션에서 우리는 경두개 자기 자극(TMS)과 뇌파 검사(EEG)를 사용하여 운동 학습에서 후두정 피질의 역할을 조사할 것을 제안합니다. 세션 1에서는 신경학적 검사가 수행되고 임상 및 해부학적 MRI(자기 공명 영상)가 촬영됩니다. 세션 1은 지난 1년 동안 NIH에서 MRI 및 신경학적 검사를 수행한 경우 건너뛸 수 있습니다. 세션 2에서 TMS는 리듬 훈련 전후에 후두정엽 피질과 일차 운동 피질 사이의 연결을 검사하는 데 사용됩니다. 또한 교육 세션 중에 EEG가 기록됩니다. 세션 3에서 우리는 다른 박자를 두드리는 능력이 더 높은 인지 기능과 어떤 관련이 있는지 검토할 것입니다. 간단한 비트를 두드리는 동안 EEG를 기록하고 펜과 종이 문제 해결 테스트를 실시합니다.
결과 측정
세션 2에서 1차 결과 측정은 1차 운동 피질에서 측정된 시간 운동 시퀀스를 학습한 후 조절된 운동 유발 전위(MEP) 피크-피크 진폭의 변화입니다. 2차 결과 측정은 교육 중 EEG로 측정한 지역 간 일관성 변화입니다. 세션 3에서 주요 결과는 두드리는 작업과 펜 및 종이 테스트에 대한 성능뿐만 아니라 두드리는 작업 중에 EEG로 측정된 지역 간 일관성 변화입니다.
연구 개요
상세 설명
목적
리듬에 맞춰 두드리는 법을 배울 때 뇌는 다양한 감각(눈, 귀, 촉각)의 정보를 조정해야 합니다. 이 정보는 원활하고 지속적인 수행을 위해 이동 계획에 통합되어야 합니다. 이 작업에서 특히 관심을 두는 두 개의 뇌 영역은 감각 및 운동 정보를 통합하는 후방 두정엽 피질과 운동 명령을 근육에 보내는 일차 운동 피질입니다. 이 영역은 서로 신경 연결을 통해 통신합니다. 이 연구 제안의 목표는 간단한 두드리기 작업을 실행하여 해당 영역 간의 연결 강도가 변경될 수 있는지, 그리고 연결 강도의 변화가 시각적 또는 청각적 자극에 의해 리듬이 표시되는지 여부에 따라 달라지는지를 조사하는 것입니다. 또한 리듬을 두드리는 능력이 문제 해결과 같은 다른 인지 능력과 어떤 관련이 있는지 조사할 것입니다.
연구 인구
우리는 20명의 건강한 성인 지원자를 외래 환자로 연구할 계획입니다.
설계
세 가지 실험 세션에서 우리는 경두개 자기 자극(TMS)과 뇌파 검사(EEG)를 사용하여 운동 학습에서 후두정 피질의 역할을 조사할 것을 제안합니다. 세션 1에서는 신경학적 검사가 수행되고 임상 및 해부학적 MRI(자기 공명 영상)가 촬영됩니다. 세션 1은 지난 1년 동안 NIH에서 MRI 및 신경학적 검사를 수행한 경우 건너뛸 수 있습니다. 세션 2에서 TMS는 리듬 훈련 전후에 후두정엽 피질과 일차 운동 피질 사이의 연결을 검사하는 데 사용됩니다. 또한 교육 세션 중에 EEG가 기록됩니다. 세션 3에서 우리는 다른 박자를 두드리는 능력이 더 높은 인지 기능과 어떤 관련이 있는지 검토할 것입니다. 간단한 비트를 두드리는 동안 EEG를 기록하고 펜과 종이 문제 해결 테스트를 실시합니다.
결과 측정
세션 2에서 1차 결과 측정은 1차 운동 피질에서 측정된 시간 운동 시퀀스를 학습한 후 조절된 운동 유발 전위(MEP) 피크-피크 진폭의 변화입니다. 2차 결과 측정은 교육 중 EEG로 측정한 지역 간 일관성 변화입니다. 세션 3에서 주요 결과는 두드리는 작업과 펜 및 종이 테스트에 대한 성능뿐만 아니라 두드리는 작업 중에 EEG로 측정된 지역 간 일관성 변화입니다.
연구 유형
등록 (실제)
연락처 및 위치
연구 장소
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Maryland
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Bethesda, Maryland, 미국, 20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
- 포함:
- 만 18세 이상
- 이 실험에서 작업 수행에 영향을 미칠 수 있는 신경학적 상태의 부재
- 오른손잡이
제외:
- 항우울제, 항불안제, 항경련제, 항정신병약, 항파킨슨병, 수면제, 각성제 및/또는 항히스타민제를 포함하는 약물 복용
- 프로토콜 시작 후 3개월 이내에 보툴리눔 톡신 주사를 맞았음
- 발작 장애의 병력
- 심박 조율기, 약물 펌프 또는 제세동기, 구강을 제외한 두개골의 금속, 심장 내 라인, 파편 손상 이력 또는 금기이거나 MRI 획득을 방해할 수 있는 기타 조건/장치와 같은 이식된 장치의 존재
- 최대 60분 동안 눕지 못하는 심각한 의학적 질병
- 밀실공포증(좁은 공간에 대한 공포), 최대 40분 동안 좁거나 작은 공간에 가만히 누워 있는 것을 방지합니다.
- 모든 악기에 대한 5년 이상의 정식 음악 교육
- 현재 임신
- 알려진 청력 손실
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Andrew C, Pfurtscheller G. Event-related coherence as a tool for studying dynamic interaction of brain regions. Electroencephalogr Clin Neurophysiol. 1996 Feb;98(2):144-8. doi: 10.1016/0013-4694(95)00228-6.
- Andrew C, Pfurtscheller G. Dependence of coherence measurements on EEG derivation type. Med Biol Eng Comput. 1996 May;34(3):232-8. doi: 10.1007/BF02520079.
- Baumer T, Bock F, Koch G, Lange R, Rothwell JC, Siebner HR, Munchau A. Magnetic stimulation of human premotor or motor cortex produces interhemispheric facilitation through distinct pathways. J Physiol. 2006 May 1;572(Pt 3):857-68. doi: 10.1113/jphysiol.2006.104901.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
연구 완료
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
추가 정보
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운동 장애에 대한 임상 시험
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