Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Změny v zadním parietálním kortexu – dráha primární motorické kůry vyvolané motorickým tréninkem

Objektivní

Při učení rytmu musí mozek koordinovat informace z různých smyslů (oči, uši, hmat). Tyto informace musí být integrovány do plánu pohybu, aby byl umožněn hladký a nepřetržitý výkon. Dvě oblasti mozku, které jsou pro tento úkol zvláště zajímavé, jsou zadní parietální kůra, která integruje senzorické a motorické informace, a primární motorická kůra, která vysílá pohybové příkazy do svalů. Tyto oblasti spolu komunikují prostřednictvím nervových spojení. Cílem tohoto výzkumného návrhu je prozkoumat, zda lze sílu spojení mezi těmito oblastmi změnit nácvikem jednoduchého poklepávání a zda změna síly spojení závisí na tom, zda byly rytmy zobrazeny vizuálními nebo sluchovými podněty. Kromě toho budeme zkoumat, jak schopnost klepat na rytmy souvisí s jinými kognitivními schopnostmi, jako je řešení problémů.

Studijní populace

Máme v úmyslu ambulantně studovat 20 dospělých zdravých dobrovolníků.

Design

Ve třech experimentálních sezeních navrhujeme využít transkraniální magnetickou stimulaci (TMS) a elektroencefalografii (EEG) ke zkoumání role zadního parietálního kortexu v motorickém učení. V sezení 1 bude provedeno neurologické vyšetření a bude pořízeno klinické a anatomické MRI (Magnet Resonance Image). Sezení 1 lze přeskočit, pokud bylo v NIH v posledním roce provedeno MRI a neurologické vyšetření. V relaci 2 bude TMS použit ke zkoumání spojení mezi zadní parietální kůrou a primární motorickou kůrou před a po tréninku rytmu. Kromě toho bude během tréninku zaznamenáno EEG. Ve 3. sekci prozkoumáme, jak schopnost klepání na různé rytmy souvisí s vyššími kognitivními funkcemi. Zaznamenáme EEG při odposlechu jednoduchých úderů a provedeme test řešení problémů s perem a papírem.

Výstupní opatření

V relaci 2 bude primárním měřítkem výsledku změna vrcholové amplitudy podmíněného motorického evokovaného potenciálu (MEP) po naučení časových motorických sekvencí měřených v primární motorické kůře. Sekundárním výstupním měřítkem budou změny meziregionální koherence měřené pomocí EEG během tréninku. V sekci 3 bude primárním výsledkem výkon v úloze poklepávání a v testu perem a papírem, stejně jako změny meziregionální koherence měřené pomocí EEG během úlohy poklepávání.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Detailní popis

Objektivní

Při učení rytmu musí mozek koordinovat informace z různých smyslů (oči, uši, hmat). Tyto informace musí být integrovány do plánu pohybu, aby byl umožněn hladký a nepřetržitý výkon. Dvě oblasti mozku, které jsou pro tento úkol zvláště zajímavé, jsou zadní parietální kůra, která integruje senzorické a motorické informace, a primární motorická kůra, která vysílá pohybové příkazy do svalů. Tyto oblasti spolu komunikují prostřednictvím nervových spojení. Cílem tohoto výzkumného návrhu je prozkoumat, zda lze sílu spojení mezi těmito oblastmi změnit nácvikem jednoduchého poklepávání a zda změna síly spojení závisí na tom, zda byly rytmy zobrazeny vizuálními nebo sluchovými podněty. Kromě toho budeme zkoumat, jak schopnost klepat na rytmy souvisí s jinými kognitivními schopnostmi, jako je řešení problémů.

Studijní populace

Máme v úmyslu ambulantně studovat 20 dospělých zdravých dobrovolníků.

Design

Ve třech experimentálních sezeních navrhujeme využít transkraniální magnetickou stimulaci (TMS) a elektroencefalografii (EEG) ke zkoumání role zadního parietálního kortexu v motorickém učení. V sezení 1 bude provedeno neurologické vyšetření a bude pořízeno klinické a anatomické MRI (Magnet Resonance Image). Sezení 1 lze přeskočit, pokud bylo v NIH v posledním roce provedeno MRI a neurologické vyšetření. V relaci 2 bude TMS použit ke zkoumání spojení mezi zadní parietální kůrou a primární motorickou kůrou před a po tréninku rytmu. Kromě toho bude během tréninku zaznamenáno EEG. Ve 3. sekci prozkoumáme, jak schopnost klepání na různé rytmy souvisí s vyššími kognitivními funkcemi. Zaznamenáme EEG při odposlechu jednoduchých úderů a provedeme test řešení problémů s perem a papírem.

Výstupní opatření

V relaci 2 bude primárním měřítkem výsledku změna vrcholové amplitudy podmíněného motorického evokovaného potenciálu (MEP) po naučení časových motorických sekvencí měřených v primární motorické kůře. Sekundárním výstupním měřítkem budou změny meziregionální koherence měřené pomocí EEG během tréninku. V sekci 3 bude primárním výsledkem výkon v úloze poklepávání a v testu perem a papírem, stejně jako změny meziregionální koherence měřené pomocí EEG během úlohy poklepávání.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

20

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Spojené státy, 20892
        • National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 50 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

  • ZAŘAZENÍ:
  • Věk nad 18 let
  • Absence jakéhokoli neurologického stavu, který by mohl ovlivnit plnění úkolů v těchto experimentech
  • Pravorukost

VYLOUČENÍ:

  • Užívání léků, které zahrnují antidepresiva, anxiolytika, antikonvulziva, antipsychotika, antiparkinsonika, hypnotika, stimulanty a/nebo antihistaminika
  • Obdrželi injekci botulotoxinu do 3 měsíců od zahájení protokolu
  • Záchvatová porucha v anamnéze
  • Přítomnost implantovaných zařízení, jako jsou kardiostimulátory, lékové pumpy nebo defibrilátory, kov v lebce kromě úst, intrakardiální linie, anamnéza poranění šrapnelem nebo jakýkoli jiný stav/zařízení, které může kontraindikovat nebo bránit získání MRI
  • Závažné onemocnění, které jim brání ležet až 60 minut
  • Klaustrofobie (strach ze stísněných prostor), která jim brání ležet klidně ve stísněném nebo malém prostoru po dobu až 40 minut
  • Pět a více let formálního hudebního vzdělání na jakýkoli nástroj
  • Aktuální těhotenství
  • Známá ztráta sluchu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

14. května 2009

Dokončení studie

29. prosince 2011

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. května 2009

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

16. května 2009

První zveřejněno (Odhad)

19. května 2009

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. července 2017

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

30. června 2017

Naposledy ověřeno

29. prosince 2011

Více informací

Termíny související s touto studií

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Poruchy pohybu

3
Předplatit