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자폐스펙트럼장애 아동·청소년의 치료적 승마 시도

2021년 10월 7일 업데이트: University of Colorado, Denver

자폐 스펙트럼 장애가 있는 학령기 아동 및 청소년에 대한 치료적 승마의 효과 측정

이 연구는 자폐 스펙트럼 장애(ASD)가 있는 아동 및 청소년을 위한 치료적 승마(THR)의 효과에 대해 자세히 알아보기 위해 수행되고 있습니다. 이 치료는 매우 인기가 있으며 장애가 있는 어린이와 성인을 위한 승마는 미국에서 40년 이상 동안 치료의 한 형태로 사용되었습니다. 그러나 THR이 ASD가 있는 어린이를 위한 치료법으로 효과적인지 여부를 알아보기 위한 연구는 거의 수행되지 않았습니다. 이 연구는 THR이 ASD가 있는 아동 및 청소년의 동요 행동, 조정 및 의사소통 기술을 개선하는지 확인하기 위해 수행되고 있습니다. 이 연구는 또한 ASD를 가진 어린이와 청소년이 개선하기 위해 말이 필요한지 알아보기 위해 수행되고 있습니다.

연구 개요

상세 설명

이 연구는 자기 조절, 사회화, 의사소통, 적응 및 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동의 운동 행동. 방법: 127명의 참가자(6~16세)를 비언어적 IQ 표준 점수(< 85 또는 > 85)에 따라 2개의 10주 소규모 그룹 중 하나로 무작위 배정했습니다. THR 개입; 또는 말이 없는 헛간 활동(BA) 대조군. 두 개입 모두 유사한 방법을 사용했으며 THR 개입의 충실도를 모니터링했습니다. 개입 조건과 간병인 설문지를 모르는 평가자가 개입 전후 1개월 이내에 참가자를 평가했습니다. 개입하는 동안 매주 간병인은 이전 주 동안 참가자의 행동을 평가했습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

209

단계

  • 해당 없음

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

6년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 비정상적인 행동 체크리스트-커뮤니티의 과민성 및 고정관념 하위 척도에서 11점 이상
  • 비언어 IQ ≥ 40
  • 지역 사회의 심리학자 또는 정신과 의사로부터 연구 입학 전에 자폐증 또는 아스퍼거 장애 진단
  • 사회 커뮤니케이션 설문지(SCQ)(> 15) 및 자폐증 진단 관찰 일정, 제2판(ADOS-2)에서 자폐 스펙트럼에 대한 진단 컷오프 점수 충족
  • 본 연구를 위해 SCQ, ADOS-2 및 RBS-R(Repetitive Behavior Scales-Revised)에서 수집한 진단 정보를 기반으로 자폐증 또는 아스퍼거 장애에 대한 DSM-IV-TR 기준 충족
  • 중대한 시각, 청각 또는 운동 장애가 없음
  • 자폐증과 유사한 표현형을 유발하거나 잠재적으로 초래하는 것으로 알려진 유전적 장애의 부재: 임상 직원의 선별에 기반한 취약 X 증후군, Landau Kleffner, Rett 증후군, 소아기 붕괴 장애 또는 결절성 경화증
  • 가족 중 자폐증 또는 아스퍼거 진단을 받은 자녀가 한 명 이상인 경우 가족당 한 명의 자녀만 다른 연구 포함 기준을 충족하는 연구에 포함시켜 참가자의 독립적인 관찰을 유지합니다.
  • 각 참가자에 대해 연구 기간 동안 ABC-C 양식을 두 번 작성하려는 일관된 학교 기반 교사(홈 스쿨링을 제공하는 부모와 비교)와 지정된 결과를 완료할 의향이 있는 부모/보호자가 있어야 합니다. 연구 중 학부모/보호자 보고서 양식

제외 기준:

  • 참여를 방해하는 의학적 또는 정신과적 장애 또는 행동 문제가 있는 아동
  • 어린이는 지난 6개월 동안 EAAT(말 지원 활동 및 요법)에 2시간 이상 노출되지 않았으며 연구 사이트 코디네이터의 Hearts & Horses 평가 중에 상당한 승마 경험이 없는 것으로 판단됩니다(말이 있는 개인 상당한 라이딩 경험은 여기에서 초보자 커리큘럼이 적절하게 도전적이지 않은 사람으로 정의됩니다. 커리큘럼은 초보자 라이더를 위해 설계되었기 때문입니다.
  • 아이는 동물 학대 또는 말에 대한 공포증의 역사가 있습니다
  • 국가의 병동

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 치료 승마
공인 THR 강사가 주도하는 10주간 1시간 수동 소그룹 치료 승마 개입.THR 개입은 승마와 마술 기술을 가르쳤습니다.
치료 경험의 일부로 말 포함
다른 이름들:
  • 말 보조 활동 및 치료
  • 동물 지원 개입
활성 비교기: 헛간 활동 개입
THR 강사가 주도하는 10주 1시간 수동 소그룹 Barn Activity Intervention에서 말이 없는 상태에서 승마 기술을 가르칩니다.
말이 없는 소그룹 환경에서 말 중심의 교육 활동

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
비정상적인 행동 체크리스트-커뮤니티의 변화(과민성 하위 척도)
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
조사자들은 캡처된 짧은 기간(예: 4분 전과 4분 전과 4분 전과 각 THR 수업 후 4분).
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
이상 행동 체크리스트의 변화-커뮤니티(과잉행동, 무기력, 고정관념 하위척도)
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
조사자들은 캡처된 짧은 기간(예: 4분 전과 4분 전과 4분 전과 각 THR 수업 후 4분).
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
사회적 반응의 변화
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 부모/보호자 보고서 양식인 사회적 반응 척도로 측정한 바와 같이 통제 그룹보다 사회화가 더 크게 개선될 것입니다.
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
언어 성적표 체계적 분석의 변화
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 Peabody Picture Vocabulary Test 및 Systematic Analysis of Language Transcripts를 사용한 맹검 언어 치료사 평가에서 측정한 바와 같이 의사소통이 크게 개선될 것입니다.
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
피바디 그림 어휘 테스트의 변화-4
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 Peabody Picture Vocabulary Test 및 Systematic Analysis of Language Transcripts를 사용한 맹검 언어 치료사 평가와 Vineland Adaptive Behavior Scales-II 커뮤니케이션 하위 척도를 활용한 부모 인터뷰로 측정한 바와 같이 의사 소통이 더 크게 향상될 것입니다. 대조군보다
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
Bruininks-Oseretsky 모터 숙련도 테스트의 변경-2nd Ed. (짧은 형식)
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 Bruininks-Oseretsky 운동 숙련도 테스트와 감각 통합 및 실행 테스트를 활용한 맹검 직업 치료사 평가에서 측정한 바와 같이 운동 기능(즉, 신체 조정, 안정성 및 운동 계획/실천)에서 더 큰 개선을 보일 것입니다. , 통제 그룹보다.
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
감각 통합 및 실천 검사의 변화(언어 명령 및 자세 실천 하위 검사에 대한 실천)
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 Bruininks-Oseretsky 운동 숙련도 테스트와 감각 통합 및 실행 테스트를 활용한 맹검 작업 치료사 평가에서 측정한 바와 같이 운동 기능(즉, 신체 조정, 안정성 및 운동 계획/실천)에서 더 큰 개선을 보일 것입니다. , 통제 그룹보다.
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
Vineland 적응 행동 척도의 변화 인터뷰 2판.
기간: 개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월
THR 그룹의 피험자는 Peabody Picture Vocabulary Test 및 Systematic Analysis of Language Transcripts를 사용한 맹검 언어 치료사 평가와 Vineland Adaptive Behavior Scales-II 통신 하위 척도.
개입 전 1개월, 개입 중 10주 동안 매주, 개입 후 1개월, 개입 후 6개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Robin Gabriels, PsyD, University of Colorado Denver/Children's Hosptial Colorado

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2010년 10월 1일

기본 완료 (실제)

2014년 6월 19일

연구 완료 (실제)

2014년 6월 19일

연구 등록 날짜

최초 제출

2014년 11월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2014년 11월 21일

처음 게시됨 (추정)

2014년 11월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 10월 8일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 10월 7일

마지막으로 확인됨

2021년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • 07-1148
  • 1R01NR012736 (미국 NIH 보조금/계약)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니

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