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Effectiveness of Mobile-phone Career Competencies Intervention for Malaysian Public Sector Managers

2021년 3월 30일 업데이트: Ho Hsin Hung, Universiti Putra Malaysia

Sequential Exploratory Mixed Method in Developing and Evaluating the Effectiveness of Mobile-phone Career Competencies Intervention for Malaysian Public Sector Managers

This study aims to evaluate the effectiveness of a user and expert centric mobile phone-based career intervention program of career competencies among Malaysian public managers.

연구 개요

상세 설명

This study aims to evaluate the effectiveness of a user and expert centric mobile phone-based career intervention program of career competencies among Malaysian public managers. In this study, the Social Cognitive Career Theory (SCCT) is adopted as the framework to develop mobile phone-based intervention for career competencies. There is two phases in the study whereby in Phase 1, a qualitative approach developing the components in the career intervention module and mobile phone application features. Phase 2 that evaluates the mobile phone-based career intervention program. Validation will be conducted to meet the objectives of (i) the usability of the mobile communication career intervention application (survey), and (ii) evaluation of the effectiveness of the intervention program for career competencies delivered through mobile phone application (randomized controlled trial). The primary outcome of this study is career competencies. The career competencies score will be compared between participants in the intervention and control group at the baseline, and follow-ups at week four and week 12 respectively, using mixed design ANOVA.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

70

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Putrajaya, 말레이시아, 62510
        • Public Service Department Malaysia

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Must be Administrative and Diplomatic Officers (ADO) who use mobile application (Android)
  • Must be in Grade 41
  • Informed consent obtained

Exclusion Criteria:

  • The officer that use IPhone
  • The officer that involved in disciplinary issues

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Mobile Career Competencies Intervention
The intervention protocol has five main components and is designed in English language. The first component consists of an educational session. The second component focuses on one's reflection on motivation and qualities. The third component assists users in working out strategies with others. The fourth component prompts users to reflect on and narrate their emerging career stories through goal-setting identification activities. The fifth component includes the government's human resource practices, training programs offered, and policies. The fourth and fifth component require users to reflect on their work exploration and career control career competencies.
Mobile career competencies intervention aim to enhance the career competencies (career behavioral action) among the participants
간섭 없음: Waitlist control
Waitlist control group attended work and basic training from the organization as usual. They only receive the mobile intervention after the intervention group completing of the intervention.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Effectiveness of Career Competencies
기간: 12 weeks
assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low career competencies & 5=high career competencies
12 weeks
Validation of Mobile Career Competencies Intervention
기간: 1 week

Assessed by USE Questionnaire - 1 Very Not Useful & 5 Very Useful

  • Usefulness
  • Ease of Use
  • Ease of Learning
  • System Satisfaction
1 week

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Reflection on motivation
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low reflection on motivation & 5=high reflection on motivation
12 weeks
Reflection on qualities
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low reflection on qualities& 5=high reflection on qualities
12 weeks
Networking
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low networking & 5=high networking
12 weeks
Self-profiling
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low self-profiling & 5=high self-profiling
12 weeks
Work exploration
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low work exploration & 5=high work exploration
12 weeks
Career control
기간: 12 weeks
subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low career control & 5=high career control
12 weeks

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Hsin Hung Ho, Master, Public Service Department Malaysia

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2020년 8월 3일

기본 완료 (실제)

2020년 12월 23일

연구 완료 (실제)

2020년 12월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 3월 25일

처음 게시됨 (실제)

2021년 3월 30일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 4월 2일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 3월 30일

마지막으로 확인됨

2021년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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