Effectiveness of Mobile-phone Career Competencies Intervention for Malaysian Public Sector Managers
30 de marzo de 2021 actualizado por: Ho Hsin Hung, Universiti Putra Malaysia
Sequential Exploratory Mixed Method in Developing and Evaluating the Effectiveness of Mobile-phone Career Competencies Intervention for Malaysian Public Sector Managers
This study aims to evaluate the effectiveness of a user and expert centric mobile phone-based career intervention program of career competencies among Malaysian public managers.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
This study aims to evaluate the effectiveness of a user and expert centric mobile phone-based career intervention program of career competencies among Malaysian public managers.
In this study, the Social Cognitive Career Theory (SCCT) is adopted as the framework to develop mobile phone-based intervention for career competencies.
There is two phases in the study whereby in Phase 1, a qualitative approach developing the components in the career intervention module and mobile phone application features.
Phase 2 that evaluates the mobile phone-based career intervention program.
Validation will be conducted to meet the objectives of (i) the usability of the mobile communication career intervention application (survey), and (ii) evaluation of the effectiveness of the intervention program for career competencies delivered through mobile phone application (randomized controlled trial).
The primary outcome of this study is career competencies.
The career competencies score will be compared between participants in the intervention and control group at the baseline, and follow-ups at week four and week 12 respectively, using mixed design ANOVA.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
70
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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-
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Putrajaya, Malasia, 62510
- Public Service Department Malaysia
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- Must be Administrative and Diplomatic Officers (ADO) who use mobile application (Android)
- Must be in Grade 41
- Informed consent obtained
Exclusion Criteria:
- The officer that use IPhone
- The officer that involved in disciplinary issues
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Mobile Career Competencies Intervention
The intervention protocol has five main components and is designed in English language.
The first component consists of an educational session.
The second component focuses on one's reflection on motivation and qualities.
The third component assists users in working out strategies with others.
The fourth component prompts users to reflect on and narrate their emerging career stories through goal-setting identification activities.
The fifth component includes the government's human resource practices, training programs offered, and policies.
The fourth and fifth component require users to reflect on their work exploration and career control career competencies.
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Mobile career competencies intervention aim to enhance the career competencies (career behavioral action) among the participants
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Sin intervención: Waitlist control
Waitlist control group attended work and basic training from the organization as usual.
They only receive the mobile intervention after the intervention group completing of the intervention.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Effectiveness of Career Competencies
Periodo de tiempo: 12 weeks
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assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low career competencies & 5=high career competencies
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12 weeks
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Validation of Mobile Career Competencies Intervention
Periodo de tiempo: 1 week
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Assessed by USE Questionnaire - 1 Very Not Useful & 5 Very Useful
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1 week
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Reflection on motivation
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low reflection on motivation & 5=high reflection on motivation
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12 weeks
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Reflection on qualities
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low reflection on qualities& 5=high reflection on qualities
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12 weeks
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Networking
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low networking & 5=high networking
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12 weeks
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Self-profiling
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low self-profiling & 5=high self-profiling
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12 weeks
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Work exploration
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low work exploration & 5=high work exploration
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12 weeks
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Career control
Periodo de tiempo: 12 weeks
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subscale of career competencies and assessed by Career Competencies Questionnaire - 1=low career control & 5=high career control
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12 weeks
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Hsin Hung Ho, Master, Public Service Department Malaysia
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Hsin Hung, H., & Roziah, M. R. (2019). A Systematic Literature Review on the Competencies fo Public Services. International Conference on Educational Research and Practice 2019 (ICERP 2019), UPM, 57.
- Ho, H. H., Foo, C. N., & Baki, R. (2019). Training but no Training. International Journal of Academic Research in Business & Social Sciences, 9(7), 77-87.
- Ho HH, Mohd Rasdi R, Ibrahim R, Md Khambari MN. Developing and evaluating the effectiveness of mobile phone-based career intervention for career competencies of Malaysian public managers: Protocol for a mixed method study. Internet Interv. 2020 Sep 3;22:100349. doi: 10.1016/j.invent.2020.100349. eCollection 2020 Dec.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
3 de agosto de 2020
Finalización primaria (Actual)
23 de diciembre de 2020
Finalización del estudio (Actual)
31 de diciembre de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de marzo de 2021
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de marzo de 2021
Publicado por primera vez (Actual)
30 de marzo de 2021
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
2 de abril de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de marzo de 2021
Última verificación
1 de marzo de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- UPM
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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