간호대학생의 임상인계 의사소통능력 및 자기효능감 향상을 위한 혼합학습 원문보기 KCI 원문보기 인용
간호대학생의 임상인계인계 의사소통능력 및 자기효능감 향상을 위한 블렌디드 러닝 프로그램의 효용성: 무작위대조시험
연구 개요
상세 설명
임상 핸드오버는 관련 정보를 이전하고 한 의료 제공자에서 다른 의료 제공자에게 환자 치료의 연속성을 촉진하는 프로세스를 말합니다. 환자의 안전을 보장하는 필수적인 간호 실습입니다. 인계 중에 전송되는 정보는 지속적인 환자 치료를 용이하게 할 수 있도록 명확하고 간결하며 체계적이어야 합니다. 모호한 의사소통과 체계적이지 않은 정보 전달은 아이디어의 명료성을 방해하고 중요한 환자 정보를 누락하고 진료를 지연시켜 결과적으로 환자의 안전을 위협할 수 있습니다. 간호 학생과 새로 졸업한 간호사는 의사 소통 능력 부족과 이 실습을 수행하는 자기 효능감으로 인해 임상 인계에 어려움을 겪는 경우가 많습니다.
혼합 학습 프로그램(BLP)은 일반적으로 간호 교육에서 구성주의 교육학적 접근 방식으로 사용됩니다. BLP는 간호 교육에서 이론 과정과 정신 운동 기술을 가르치는 데 성공적으로 사용되었으며 학생들의 지식, 자기 효능감, 동기 부여, 태도 및 인식된 역량에 도움이 되는 것으로 입증되었습니다. 그러나 BLP가 간호대학생의 의사소통 능력 및 자기효능감 향상에 미치는 임상적 인계의 효율성을 살펴본 연구는 아직까지 발견되지 않았다. 따라서 본 연구는 BLP가 간호대학생의 의사소통능력 및 자기효능감 향상에 임상인계 수행에 미치는 효능을 알아보고자 하였다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Hong Kong, 홍콩
- The Chinese University of Hong Kong
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 광동어를 말하고 중국어와 영어를 읽을 수 있는 홍콩 거주자
- 18세 이상
- 이전에 임상 핸드오버 교육 프로그램에 등록하지 않았습니다.
제외 기준:
- NA
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험군
실험 그룹의 참가자들은 대면 교육과 핸드오버 실습에 대한 온라인 모듈이 포함된 혼합 학습 프로그램을 받았습니다.
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인계 실습에 대한 온라인 모듈과 대면 교육이 결합된 혼합 학습 프로그램
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활성 비교기: 대기자 명단 제어 그룹
대기자 통제 그룹의 참가자들은 실험 그룹과 동일한 대면 교육 워크숍을 받았습니다.
그러나 이 참가자들은 데이터 수집이 완료된 후에만 온라인 모듈에 액세스하도록 초대되었습니다.
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대기자 통제 그룹의 참가자들은 실험 그룹과 동일한 대면 교육 워크숍을 받았습니다.
그러나 이 참가자들은 데이터 수집이 완료된 후에만 온라인 모듈에 액세스하도록 초대되었습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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개입을 받은 후 2주째 기본 의사소통 기술 능력에서 변화
기간: 기준선에서 개입을 받은 후 2주까지
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임상 핸드오버를 수행하는 참가자의 의사소통 기술 능력은 SBAR(상황, 배경, 평가, 권장 사항) 의사소통 및 의사소통 명확성 도구를 사용하여 평가되었습니다.
평가에는 리커트 척도로 평가된 23개의 항목이 있습니다.
더 높은 점수는 더 나은 성능에 해당합니다.
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기준선에서 개입을 받은 후 2주까지
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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중재를 받은 후 2주에 임상 인수인계를 수행할 때 기준선 자기 인식 커뮤니케이션 자기 효능감 수준에서 변경
기간: 기준선에서 개입을 받은 후 2주까지
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임상 인수인계를 수행하는 참가자의 자기 인식 커뮤니케이션 자기 효능감 수준은 시각적 아날로그 척도를 사용하여 평가되었습니다.
시각적 아날로그 척도 값은 왜곡과 편견이 적은 참가자의 진정한 태도를 안정적으로 반영하는 것으로 나타났습니다.
참가자는 온라인 설문 조사 플랫폼에서 슬라이딩 막대를 0에서 100으로 드래그하여 임상 인수인계 수행 능력에 대한 자신감 수준을 표시하도록 요청받았습니다(0 = 전혀 확신하지 못함, 100 = 매우 확신함).
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기준선에서 개입을 받은 후 2주까지
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Ho Cheung William Li, Chinese University of Hong Kong
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
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마지막으로 확인됨
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