입원한 만성 심부전 환자의 건강 코칭

데이터 수집:

데이터 수집은 T0, T1, T2 및 T3의 네 가지 시간으로 나뉩니다. T0 및 T2는 개입 전 데이터에 해당하고 T1 및 T3은 개입 후 데이터에 해당합니다(교육 후 T1 및 전체 개입 구현 후 1년 후 T3).

4회 모두 I-CEpSE(유능한 건강 교육 실습, (스페인어, 'Instrumento Competencia de Educación para la Salud del profesional de Enfermería')) 도구는 자가 보고 간호사의 지식, 기술을 측정하기 위한 수단으로 수집되었습니다. , 역량 기반 건강 교육에 대한 태도. 이 설문지는 3개 영역으로 그룹화된 58개 항목을 포함합니다. 1) 지식(항목 1-23); 2) 기술(항목 24-49); 및 3) 태도(항목 50-58). 차례로 기술 영역은 개인/사회적 기술(항목 24-34)과 교육 기술(항목 35-49)의 두 가지 차원으로 나뉩니다. 이것은 우수한 심리 측정 특성을 가진 검증된 도구이며, 각 총 척도(인지 영역: Cronbach α = 0.95, 정신 운동: Cronbach α = 0.95, 태도 및 정서적: Cronbach α = 0.90) 및 모든 요인(Cronbach α)에 대해 내적 일관성이 높았습니다. 값 범위는 0.81-0.95).

윤리적 고려 사항:

이 연구는 헬싱키 선언에 명시된 원칙을 준수했으며 센터 이사회와 연구 윤리 위원회(코드 2019.066)의 승인을 받았습니다. 데이터 보관은 데이터 보호(LOPDE)에 관한 기본법 3/2018을 준수합니다. 모든 참가자에게 정보에 입각 한 동의가 주어졌습니다. 그들은 자유로운 참여, 데이터의 기밀성 및 익명성, 과학적 목적을 위한 사용에 대해 구두 및 서면으로 통보받았습니다. 아무도 연구의 어느 시점에서도 참여를 거부하거나 철회하지 않았습니다.