Zdravotní koučink s hospitalizovanými pacienty s chronickým srdečním selháním

Sběr dat:

Sběr dat byl rozdělen do čtyř časů: T0, T1, T2 a T3. T0 a T2 odpovídaly předintervenčním datům a T1 a T3 pointervenčním datům (T1 po školení a T3 o rok později, po celé realizaci intervence).

Ve všech čtyřech případech byl shromážděn nástroj I-CEpSE (kompetentní zdravotnická výchovná praxe, (ve španělštině „Instrumento Competencia de Educación para la Salud del profesional de Enfermería“)) jako prostředek k měření znalostí a dovedností sester, které samy uvedly. a postoje ke zdravotní výchově založené na kompetencích. Tento dotazník obsahuje 58 položek seskupených do 3 oblastí: 1) Znalosti (položky 1-23); 2) Dovednosti (položky 24-49); a 3) Postoje (položky 50-58). Oblast dovedností je zase rozdělena do dvou dimenzí: osobní/sociální dovednosti (položky 24–34) a vzdělávací dovednosti (položky 35–49). Jedná se o ověřený nástroj s dobrými psychometrickými vlastnostmi, vnitřní konzistence byla vysoká pro každou celkovou škálu (kognitivní doména: Cronbach α = 0,95; psychomotorická: Cronbach α = 0,95; postojové a afektivní: Cronbach α = 0,90) a pro všechny faktory (Cronbach α hodnoty se pohybovaly v rozmezí 0,81-0,95).

Etická hlediska:

Tato studie byla v souladu s principy stanovenými v Helsinské deklaraci a byla schválena představenstvem centra a Etickou komisí pro výzkum (kód 2019.066). Úschova dat byla v souladu s organickým zákonem 3/2018 o ochraně dat (LOPDE). Informovaný souhlas byl udělen všem účastníkům. Byli ústně i písemně informováni o své bezplatné účasti, důvěrnosti a anonymitě dat a jejich použití pro vědecké účely. Nikdo se v žádném bodě studie neodmítl zúčastnit ani neodstoupil.