Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Terveysvalmennus sairaalahoidossa oleville kroonista sydämen vajaatoimintaa sairastaville potilaille

torstai 17. maaliskuuta 2022 päivittänyt: Clinica Universidad de Navarra, Universidad de Navarra

Hoitotyön kapasiteetin kehittäminen sairaalahoidossa kroonista sydämen vajaatoimintaa sairastavien potilaiden terveysvalmennuksessa: Interventiotutkimus

Taustaa: Sairaanhoitajien, jotka ovat tavanomaisia ​​johtajia kroonisten sydänpotilaiden seurannassa, on parannettava koulutustaan, jotta heillä on parhaat mahdollisuudet vahvistaa näitä potilaita. Tästä lähestymistavasta terveysvalmennus esitetään innovatiivisena ja pätevänä vaihtoehtona. Tästä huolimatta ei ole löydetty tutkimuksia, jotka toteuttaisivat ja arvioivat tämäntyyppisiä ohjelmia sairaalaympäristössä.

Tarkoitus: arvioida tämän ohjelman alustavaa tehokkuutta hoitotyön kapasiteetin kehittämiseen CHF- (krooninen sydämen vajaatoiminta) -potilaiden terveysvalmennuksessa.

Menetelmä: Pre-post kvasikokeellinen pilottitutkimus. Kardiologian osastolla työskentelevien sairaanhoitajien kokonaisväestöstä 19 sairaanhoitajaa rekrytoitiin syyskuussa 2020. Kaikki sairaanhoitajat saivat terveysvalmennukseen perustuvan monikomponenttisen intervention. Tämän ohjelman strategiat koostuivat viidestä 16 tunnin istunnosta, joissa käytettiin tapaustutkimuksia selvittääkseen, pystyivätkö sairaanhoitajat tehostamaan kroonisia sydänpotilaita ja antamaan selvitystä, sekä neljän tunnin tehosteistunnosta seitsemän kuukautta myöhemmin. I-CEpSE-instrumenttia käytettiin tulosten arvioinnissa. Ensisijainen tulos oli ero tietojen, taitojen ja asenteiden mediaanissa ennen ja jälkeen interventiota (välillä T0-T1, T2-T3 ja T0-T3). Hoitajien sisällä tapahtuneet muutokset analysoitiin U Mann-Whitney -testillä riippumattomille näytteille.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tiedonkeruu:

Tiedonkeruu jaettiin neljään aikaan: T0, T1, T2 ja T3. T0 ja T2 vastasivat interventiota edeltäviä tietoja ja T1 ja T3 intervention jälkeisiä tietoja (T1 koulutuksen jälkeen ja T3 vuotta myöhemmin, koko toimenpiteen toteutuksen jälkeen).

Kaikkina neljänä kertaa kerättiin I-CEpSE (pätevä terveyskasvatuskäytäntö (espanjaksi "Instrumento Competencia de Educación para la Salud del profesional de Enfermería")) -instrumenttia, jolla mitattiin itse ilmoittaneiden sairaanhoitajien tietoja, taitoja. ja asenteet osaamisperusteiseen terveyskasvatukseen. Tämä kyselylomake sisältää 58 kohdetta, jotka on ryhmitelty kolmeen osa-alueeseen: 1) Tieto (kohdat 1-23); 2) Taidot (kohdat 24-49); ja 3) Asenteet (kohdat 50-58). Taitoalue puolestaan ​​on jaettu kahteen ulottuvuuteen: henkilökohtaiset/sosiaaliset taidot (kohdat 24-34) ja koulutustaidot (kohdat 35-49). Tämä on validoitu instrumentti, jolla on hyvät psykometriset ominaisuudet, sisäinen johdonmukaisuus oli korkea jokaisella kokonaisasteikolla (kognitiivinen alue: Cronbach α = 0,95; psykomotorinen: Cronbach α = 0,95; asenteellinen ja affektiivinen: Cronbach α = 0,90) ja kaikilla tekijöillä (Cronbach α arvot vaihtelivat välillä 0,81-0,95).

Eettiset näkökohdat:

Tämä tutkimus on Helsingin julistuksen periaatteiden mukainen ja keskuksen hallituksen ja tutkimuseettisen toimikunnan hyväksymä (koodi 2019.066). Tietojen säilytys noudatti tietosuojalakia 3/2018 (LOPDE). Kaikille osallistujille annettiin tietoinen suostumus. Heille ilmoitettiin suullisesti ja kirjallisesti heidän vapaasta osallistumisestaan, tietojen luottamuksellisuudesta ja nimettömyydestä sekä niiden käytöstä tieteellisiin tarkoituksiin. Kukaan ei kieltäytynyt osallistumasta tai vetäytynyt tutkimuksesta missään vaiheessa.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Todellinen)

19

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Navarra
      • Pamplona, Navarra, Espanja, 31008
        • Clinica Universidad de Navarra

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • AIKUINEN
  • OLDER_ADULT
  • LAPSI

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Interventioarvioinnin aikana kardiologian osastolla työskentelevät sairaanhoitajat olivat kohdepopulaatio, josta näyte otettiin.

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Kardiologian osastolla työskentelevät sairaanhoitajat.
  • Hoitajat työskentelevät kokopäiväisesti ja osa-aikaisesti.
  • Sairaanhoitajat vakituisessa ja määräaikaisessa työsuhteessa.

Poissulkemiskriteerit:

  • Sairaanhoitajat, jotka eivät olleet työssä tutkimuksen aikana (sairaus- tai äitiyslomat).
  • Sairaanhoitajat, joilla on lyhyt työsopimus (< yksi vuosi).

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tieto (kohdat 1-23), Taidot: henkilökohtaiset/sosiaaliset taidot (kohdat 24-34) ja koulutustaidot (kohdat 35-49) ja asenteet (kohdat 50-58)
Aikaikkuna: T0 (2020 lokakuu)
Mittaustyökalu: I-CEpSE-laite
T0 (2020 lokakuu)
Tieto (kohdat 1-23), Taidot: henkilökohtaiset/sosiaaliset taidot (kohdat 24-34) ja koulutustaidot (kohdat 35-49) ja asenteet (kohdat 50-58)
Aikaikkuna: T1 (2020 marraskuu)
Mittaustyökalu: I-CEpSE-laite
T1 (2020 marraskuu)
Tieto (kohdat 1-23), Taidot: henkilökohtaiset/sosiaaliset taidot (kohdat 24-34) ja koulutustaidot (kohdat 35-49) ja asenteet (kohdat 50-58)
Aikaikkuna: T2 (2021 toukokuun ensimmäinen)
Mittaustyökalu: I-CEpSE-laite
T2 (2021 toukokuun ensimmäinen)
Tieto (kohdat 1-23), Taidot: henkilökohtaiset/sosiaaliset taidot (kohdat 24-34) ja koulutustaidot (kohdat 35-49) ja asenteet (kohdat 50-58)
Aikaikkuna: T3 (2021, viimeinen toukokuu)
Mittaustyökalu: I-CEpSE-laite
T3 (2021, viimeinen toukokuu)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (TODELLINEN)

Torstai 1. lokakuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)

Perjantai 28. toukokuuta 2021

Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)

Torstai 30. joulukuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 4. maaliskuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 17. maaliskuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Tiistai 29. maaliskuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Tiistai 29. maaliskuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 17. maaliskuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. helmikuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa