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간호 교육에서 메타버스의 사용 (metaverse)

2023년 8월 7일 업데이트: Ayşe Aydınlı, Suleyman Demirel University

간호과정 교수에 기반한 메타버스 활용이 학생의 학업성공과 동기부여에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

본 연구는 메타버스 환경에서 간호과정 수업이 간호대학생의 자신감과 수업자료 동기에 미치는 영향을 알아보기 위해 무작위대조실험연구로 진행하고자 한다. 본 연구는 2023년 3월부터 2023년 4월까지 한 대학교 간호학과에서 진행된다. 샘플은 연구에 자원하여 참여하고 포함 기준을 충족한 44명의 학생으로 구성되었습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

본 연구는 메타버스 환경에서 간호과정 수업이 간호대학생의 자신감과 수업자료 동기에 미치는 영향을 알아보기 위한 무작위대조실험연구로 수행될 것이다. 간호과정 과정은 메타버스 환경에서 진행됩니다. 이 과정의 실행을 위해 가상 교실이 메타버스 공간에 설계되었습니다. 본 연구는 2023년 3월부터 2023년 4월까지 한 대학교 간호학과에서 진행된다. 샘플은 연구에 자원하여 참여하고 포함 기준을 충족한 44명의 학생으로 구성되었습니다. 연구에 사용되는 척도 및 양식 개인 정보 양식, 학습 자료 동기 척도 및 자신감 척도. 간단한 무작위화 방법으로 학생들은 실험군과 통제군에 배정됩니다. 그러나 학생들은 어떤 그룹이 실험 그룹인지 알 수 없습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

42

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 칠면조
    • Merkez
      • Isparta, Merkez, 칠면조, 32200
        • Suleyman Demirel University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 연구에 참여하기 위해 자발적으로
  • 간호학과 1학년이 되면
  • 과정 간호 과정을 복용
  • 인터넷과 컴퓨터를 무제한으로 사용할 수 있는 학생

제외 기준:

  • 연구에 참여하기로 자원하지 않음
  • 간호과정 과정을 이수하지 않고 계속 이수한 자

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초 과학
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 개입 그룹
사전 테스트 신청 다음 주부터 중재 그룹을 대상으로 총 3주간 주 2시간씩 메타버스 기반의 온라인 교육이 진행됩니다. 3주가 끝나면 교육 자료 동기 척도 및 학업 성공 평가(퀴즈)가 사후 테스트로 다시 시행됩니다.
다른: 메타버스 기반 교육

간호과정 과정은 메타버스 환경에서 진행됩니다. 이 과정의 실행을 위해 가상 교실이 메타버스 공간에 설계되었습니다.

사전 테스트 신청 다음 주부터 중재 그룹을 대상으로 총 3주간 주 2시간씩 메타버스 기반의 온라인 교육이 진행됩니다. 3주가 끝나면 교육 자료 동기 척도 및 학업 성공 평가(퀴즈)가 사후 테스트로 다시 시행됩니다.
간섭 없음: 대조군
과목은 강사가 전통적인 e-teaching 방식으로 설명했습니다. 교과목은 강사가 전통적인 e-teaching 방식으로 설명하고 중재군과 마찬가지로 온라인 강의로 주 2시간씩 3주 동안 진행했다. 3주 말에 통제집단은 중재집단과 동시에 학습자료 동기부여 척도와 학업성공평가(퀴즈) 사후검사를 실시한다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
개인 정보 양식
기간: 일주일
이 양식은 참여 학생의 일부 사회인구학적 특성을 파악하기 위해 연구원이 준비했습니다. 이 양식은 연령, 성별, 졸업한 고등학교 등 학생의 특성에 관한 6개의 질문으로 구성되어 있습니다.
일주일
수업 자료 동기 척도
기간: 3 주
조사자는 5점 리커트 척도를 사용합니다: "매우 동의함", "동의함", "보통", "동의하지 않음" 및 "전적으로 동의하지 않음". 원래 IMMS는 36개의 질문과 4개의 차원(주의, 관련성, 자신감 및 만족도)으로 구성되었습니다. 전체 설문지의 Cronbach's α는 0.96이고 각 하위 차원에 대한 Cronbach's α의 범위는 0.81에서 0.92 사이입니다. 터키어 버전의 IMMS는 24개 항목으로 구성되었습니다.
3 주
학업 성공 평가(퀴즈)
기간: 3 주
간호 과정 과정에서 학생들의 성공을 측정하기 위해 연구원이 만든 16개의 객관식 시험입니다. 이 시험은 18분 동안 진행되었습니다. 각 질문은 6.25점의 가치가 있습니다.
3 주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Suleyman Demirel University

수사관

  • 연구 의자: Esin Çetinkaya Uslusoy, Suleyman Demirel University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 3월 20일

기본 완료 (실제)

2023년 5월 24일

연구 완료 (실제)

2023년 5월 24일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 4월 10일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 4월 24일

처음 게시됨 (실제)

2023년 4월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2023년 8월 9일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 8월 7일

마지막으로 확인됨

2023년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • SuleymanSDU

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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