근거중심실무수련 프로그램을 받은 간호사의 지속적인 역량향상에 영향을 미치는 요인 원문보기 KCI 원문보기 인용

EBP(Evidence-Based Practice)는 치료의 질을 개선하고 특히 중환자 치료 간호사의 의료 과실 격차를 줄이기 위한 문제 해결 및 의사 결정 접근 방식입니다. 중환자실 간호사는 중환자실(ICU)에서 환자를 평가하고 치료를 제공하는 일을 담당합니다. 중환자실 간호사는 임상적 변화를 인식하고 환자의 합병증을 예방하기 위해 전문성과 증거가 필요합니다.

EBP가 간호사의 일상 업무에 적용되고 있음에도 불구하고 상당수의 간호사가 EBP에 참여하지 않았으며 EBP의 개념을 완전히 인식하지 못하고 있습니다. 간호사는 정보 검색 및 검색에 대한 정보 리터러시 기술이 부족하기 때문에 EBP를 구현할 준비가 되어 있지 않습니다. 따라서 근거를 기반으로 설계된 다양한 간호기술 훈련 프로그램의 효과에 대해 여러 연구가 수행되었다. EBP 교육 프로그램의 거의 단기적인 효과는 성공적일 것입니다. 그럼에도 불구하고 시간이 지남에 따라 이러한 교육 활동의 지속 가능성 효과에 대한 증거는 거의 없습니다. 따라서 본 연구는 근거중심실무수련 프로그램을 받은 간호사의 지속가능한 역량향상에 영향을 미치는 요인을 탐색하는 것을 목적으로 한다.

연구문제 근거중심실무수련 프로그램을 받은 후 간호사의 지속적인 역량향상에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 연구 설계 EBP 교육 프로그램을 받은 후 간호사의 역량의 지속 가능한 향상에 영향을 미치는 요인에 대한 보다 포괄적인 평가를 용이하게 하기 위해 하나의 정성적 방법과 하나의 정량적 방법을 혼합한 순차적 방법 설계를 연구에 활용할 것입니다.

질적 설명적 현상학적 접근 방식은 심도 있는 포커스 그룹 반구조화된 인터뷰 기술을 사용하여 참가자의 진술을 기반으로 하는 개방형 질문을 사용하여 참가자 자신의 경험, 신념 및 인식을 탐구하여 지속성에 영향을 미치는 장벽을 해결합니다. 주어진 EBPNTP를 실제 사례로 구현합니다. 보충 텍스트 또는 연구자의 내부 가정의 영향.

연구변인 본 연구의 연구변인은 간호사가 근거기반실무수련 프로그램을 받은 후 지속가능한 능력향상에 영향을 미치는 요인이다. 정성적 및 정량적 연구 방법이 사용되며, 네 가지 주요 요소는 다음 네 가지 측정 채택 도구를 사용하여 정량적으로 평가됩니다.

-지속적인 구현 지원 규모(SISS)

자기효능감: 일반 자기효능감 척도(GSE):

자기 규제: SRQ(Self-Regulation Questionnaire) 7가지 하위 척도

동기 부여 평가 척도:

정량적 측정 도구의 신뢰도 및 타당도 선택된 4개의 도구는 Lawshe 방법[13]을 사용하여 내용 및 안면 타당도를 테스트합니다. 5명의 의학 및 간호 전문가가 도구를 수정했습니다. 콘텐츠 유효성 지수(CVI)와 콘텐츠 유효성 비율(CVR)을 각 항목별로 측정하고 아랍어의 품질도 확인합니다. 내적 일관성(Cronbach's alpha)을 사용한다. 자료 수집 절차 IRB의 윤리적 승인과 참여에 대한 간호사의 동의를 얻은 후 연구의 목적과 방법을 간호사에게 설명한다. 정량적 방법은 간호사에게 자가 보고 설문지에 응답하도록 요청하는 것으로 시작됩니다.