Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Faktory ovlivňující udržitelné zlepšování kompetencí sester po absolvování programu praktického výcviku založeného na důkazech

12. září 2023 aktualizováno: Sameh Elhabashy, Cairo University

Praxe založená na důkazech (EBP) je přístup k řešení problémů a rozhodování ke zlepšení kvality péče a odstranění mezery v zanedbání péče, zejména u sester v intenzivní péči. Sestry v intenzivní péči zodpovídají za hodnocení pacientů a poskytování péče na jednotkách intenzivní péče (JIP). Sestry v intenzivní péči potřebují odborné znalosti a důkazy, aby mohly rozpoznat klinické změny a zabránit komplikacím pacientů.

Navzdory důrazu na uplatňování EBP v každodenní praxi sester se značný počet sester do EBP nezapojil a koncept EBP si plně neuvědomuje. Sestry nejsou připraveny implementovat EBP kvůli nedostatku dovedností informační gramotnosti při vyhledávání a získávání informací. Bylo proto provedeno několik studií o účincích různých programů výcviku ošetřovatelských dovedností navržených na základě důkazů. Téměř krátkodobý efekt tréninkového programu EBP bude pravděpodobně úspěšný. Nicméně existuje jen málo důkazů o dopadech těchto školících aktivit na udržitelnost v průběhu času. Proto si studie klade za cíl prozkoumat faktory ovlivňující udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založenou na důkazech.

Výzkumná otázka Jaké jsou faktory, které ovlivňují udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založeného na důkazech? Návrh studie Ve studii bude použit návrh smíšené, sekvenční metody s jednou kvalitativní a jednou kvantitativní metodou, aby se usnadnilo komplexnější hodnocení faktorů ovlivňujících udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování školícího programu EBP. Tyto faktory jsme identifikovali z literatury

Proměnné studie Proměnné studie této studie jsou faktory ovlivňující udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založeného na důkazech. budou použity kvalitativní a kvantitativní výzkumné metody, čtyři hlavní faktory budou kvantitativně hodnoceny pomocí následujících čtyř přijatých nástrojů měření.

-Sustained Implementation Support Scale (SISS)

Self-efficacy: General Self-Efficacy Scale (GSE):

Seberegulace: Dotazník autoregulace (SRQ) Sedm subškál

Stupnice hodnocení motivace:

Spolehlivost a validita kvantitativního měřícího nástroje Čtyři vybrané nástroje budou testovány z hlediska obsahu a facevalidity pomocí metody Lawshe [13]. Pět odborníků na medicínu a ošetřovatelství tento nástroj revidovalo. U každé položky bude změřen index obsahové platnosti (CVI) a poměr validity obsahu (CVR) a bude také kontrolována kvalita arabského jazyka. Bude použita vnitřní konzistence (Cronbachova alfa) Postup sběru dat Po získání etického souhlasu IRB a souhlasu sester s účastí bude sestrám vysvětlen účel a způsob výzkumu. Kvantitativní metoda začne tím, že požádá sestry, aby odpověděly na dotazníky, které samy uvedly.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Detailní popis

Praxe založená na důkazech (EBP) je přístup k řešení problémů a rozhodování ke zlepšení kvality péče a odstranění mezery v zanedbání péče, zejména u sester v intenzivní péči. Sestry v intenzivní péči zodpovídají za hodnocení pacientů a poskytování péče na jednotkách intenzivní péče (JIP). Sestry v intenzivní péči potřebují odborné znalosti a důkazy, aby mohly rozpoznat klinické změny a zabránit komplikacím pacientů.

Navzdory důrazu na uplatňování EBP v každodenní praxi sester se značný počet sester do EBP nezapojil a koncept EBP si plně neuvědomuje. Sestry nejsou připraveny implementovat EBP kvůli nedostatku dovedností informační gramotnosti při vyhledávání a získávání informací. Bylo proto provedeno několik studií o účincích různých programů výcviku ošetřovatelských dovedností navržených na základě důkazů. Téměř krátkodobý efekt tréninkového programu EBP bude pravděpodobně úspěšný. Nicméně existuje jen málo důkazů o dopadech těchto školících aktivit na udržitelnost v průběhu času. Proto si studie klade za cíl prozkoumat faktory ovlivňující udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založenou na důkazech.

Výzkumná otázka Jaké jsou faktory, které ovlivňují udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založeného na důkazech? Návrh studie Ve studii bude použit návrh smíšené, sekvenční metody s jednou kvalitativní a jednou kvantitativní metodou, aby se usnadnilo komplexnější hodnocení faktorů ovlivňujících udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování školícího programu EBP.

bude použit kvalitativní deskriptivní fenomenologický přístup využívající techniky hloubkového semistrukturovaného rozhovoru s ohniskovou skupinou k prozkoumání vlastních zkušeností, přesvědčení a vnímání účastníků pomocí otevřené otázky založené na výpovědích účastníků pro řešení bariér, které ovlivňují trvalé implementace daného EBPNTP do praxe v reálném světě.bez vlivu doplňujících textů nebo vnitřních předpokladů badatele.

Proměnné studie Proměnné studie této studie jsou faktory ovlivňující udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování tréninkového programu pro praxi založeného na důkazech. budou použity kvalitativní a kvantitativní výzkumné metody, čtyři hlavní faktory budou kvantitativně hodnoceny pomocí následujících čtyř přijatých nástrojů měření.

-Sustained Implementation Support Scale (SISS)

Self-efficacy: General Self-Efficacy Scale (GSE):

Seberegulace: Dotazník autoregulace (SRQ) Sedm subškál

Stupnice hodnocení motivace:

Spolehlivost a validita kvantitativního měřícího nástroje Čtyři vybrané nástroje budou testovány z hlediska obsahu a facevalidity pomocí metody Lawshe [13]. Pět odborníků na medicínu a ošetřovatelství tento nástroj revidovalo. U každé položky bude změřen index obsahové platnosti (CVI) a poměr validity obsahu (CVR) a bude také kontrolována kvalita arabského jazyka. Bude použita vnitřní konzistence (Cronbachova alfa) Postup sběru dat Po získání etického souhlasu IRB a souhlasu sester s účastí bude sestrám vysvětlen účel a způsob výzkumu. Kvantitativní metoda začne tím, že požádá sestry, aby odpověděly na dotazníky, které samy uvedly.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

37

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Cairo, Egypt, 11612
        • Cairo University Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

N/A

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Vzorek účastníků a prostředí Studie bude provedena na JIP pro dospělé v NHTMRI v Káhiře v Egyptě. Celková kapacita JIP je 14 lůžek rozdělených do dvou sekcí. Všechny sestry, které se zúčastnily jako intervenční skupina (n = 37) dosud nepublikované studie s názvem „Vliv vzdělávacího programu ošetřovatelských praxí založených na důkazech na kompetence sester pečujících o pacienty s mechanickou ventilací: Randomizovaná kontrolovaná studie“, které obdržely důkazy K účasti na aktuální studii bude pozván program odborného výcviku ošetřovatelské praxe (EBNPTP).

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • sestry JIP.
  • sestry, které absolvovaly vzdělávací program EBP.

Kritéria vyloučení:

- není ochoten se zúčastnit

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Toto je pozorovací studie. Čtyři dotazníky budou agregovány k posouzení jedné hlášené proměnné: Proměnná je (faktor ovlivňující udržitelné zlepšování kompetence sester po absolvování školícího programu EBP).
Časové okno: až 3 týdny

Čtyři specifické inventáře jsou;

  1. Škála podpory udržitelného zavádění: 28bodové opatření hodnotící pět kategorií společných překážek a faktorů umožňujících trvalé zavádění vzdělávacího programu, 5bodová škála od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (rozhodně souhlasím).
  2. Škála sebeúčinnosti: 10 položek používaných k měření toho, do jaké míry lidé věří, že mohou dosáhnout svých cílů navzdory obtížím, 4bodová škála od 1 (vůbec to není pravda) do 4 (přesná pravda).
  3. Dotazník seberegulace: 63 položek, používaných k měření zobecněné schopnosti regulovat chování, 5bodová škála od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím).
  4. Škála hodnocení motivace: Bylo použito 12 položek, které odpovídají vnitřním a vnějším sebemotivačním faktorům, 5bodová škála od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím).

Použije se průměrné skóre položky; posuzované faktory s vyšším skóre znamenají, že má vyšší příspěvek.

až 3 týdny

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. července 2023

Primární dokončení (Aktuální)

30. července 2023

Dokončení studie (Aktuální)

30. července 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. května 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

7. července 2023

První zveřejněno (Aktuální)

12. července 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. září 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

12. září 2023

Naposledy ověřeno

1. září 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • NHTMRI-IRB 13-23

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

3
Předplatit