Fatores que afetam a melhoria sustentável da competência dos enfermeiros após receberem um programa de treinamento prático baseado em evidências

A prática baseada em evidências (EBP) é uma abordagem de resolução de problemas e tomada de decisão para melhorar a qualidade do atendimento e fechar a lacuna de negligência, especialmente para enfermeiros de cuidados intensivos. Enfermeiros de terapia intensiva são responsáveis ​​pela avaliação dos pacientes e pela prestação de cuidados em unidades de terapia intensiva (UTIs). Enfermeiros de cuidados intensivos precisam de experiência e evidências para reconhecer mudanças clínicas e prevenir complicações do paciente.

Apesar da ênfase na PBE ser aplicada na prática diária dos enfermeiros, um número significativo de enfermeiros não se envolveu com a PBE e não tem pleno conhecimento do conceito de PBE. Os enfermeiros estão despreparados para implementar a PBE devido à falta de habilidades de alfabetização informacional na busca e recuperação de informações. Portanto, vários estudos foram realizados sobre os efeitos de diferentes programas de treinamento de habilidades de enfermagem elaborados com base em evidências. O efeito de quase curto prazo do programa de treinamento EBP provavelmente será bem-sucedido. No entanto, há pouca evidência sobre os efeitos de sustentabilidade dessas atividades de treinamento ao longo do tempo. Portanto, o estudo visa explorar os fatores que afetam a melhoria sustentável da competência dos enfermeiros após receberem um programa de treinamento prático baseado em evidências.

Questão de pesquisa Quais são os fatores que afetam a melhoria sustentável da competência dos enfermeiros após receberem um programa de treinamento prático baseado em evidências? Desenho do estudo Um desenho de método misto e sequencial com um método qualitativo e outro quantitativo será utilizado no estudo para facilitar uma avaliação mais abrangente dos fatores que afetam a melhoria sustentável da competência dos enfermeiros após receberem um programa de treinamento em EBP.

uma abordagem fenomenológica descritiva qualitativa será empregada usando técnicas de entrevista semiestruturada de grupo focal aprofundado para explorar as próprias experiências, crenças e percepções dos participantes usando uma pergunta aberta com base nas declarações dos participantes para abordar as barreiras que afetam o sustento sustentado implementação do dado EBPNTP em práticas do mundo real. sem a influência de textos complementares ou de suposições internas do pesquisador.

Variáveis ​​do estudo As variáveis ​​do estudo deste estudo são os fatores que afetam a melhoria sustentável da competência dos enfermeiros após receberem um programa de treinamento prático baseado em evidências. métodos de pesquisa qualitativos e quantitativos serão usados, quatro fatores principais serão avaliados quantitativamente usando os quatro instrumentos de medição adotados a seguir.

-Escala de Apoio à Implementação Sustentada (SISS)

Autoeficácia: Escala Geral de Autoeficácia (GSE):

Auto-regulação: Questionário de Auto-Regulação (SRQ) As sete subescalas

Escala de avaliação de motivação:

Confiabilidade e validade da ferramenta de medição quantitativa As quatro ferramentas selecionadas serão testadas quanto à validade de conteúdo e face usando o método Lawshe [13]. Cinco especialistas em medicina e enfermagem revisaram o instrumento. O índice de validade de conteúdo (CVI) e a razão de validade de conteúdo (CVR) serão medidos para cada item, e também verificarão a qualidade da língua árabe. Será utilizada a consistência interna (alfa de Cronbach) Procedimento de coleta de dados Após obter a aprovação ética do IRB e a concordância dos enfermeiros em participar, o objetivo e o método da pesquisa serão explicados aos enfermeiros. O método quantitativo começará solicitando aos enfermeiros que respondam aos questionários autorreferidos.