행동교류 프로그램이 위험한 행동에 미치는 영향

연구유형 본 연구는 대학생을 대상으로 적용한 초이론적 모델 기반 행동변화 프로그램이 위험행동 경향에 미치는 영향을 확인하기 위해 무작위 대조 실험연구로 기획되었다.

연구의 세계와 장소 연구의 일반 모집단은 2020년 9월부터 2021년 2월 사이에 이스탄불 메디폴 대학교 보건과학부의 정규 교육 프로그램에 등록한 학생들로 구성됩니다. 터키어 읽기 쓰기 능력이 있고, 18세 이상이며, 주요 활동성 정신 질환이 없고, 위험 행동 척도-대학 양식 점수가 높으며, 변화의 사고 및 준비 단계에 있는 자원 봉사 학생입니다.

2.3. 연구 표본 크기의 표본은 검정력 분석을 통해 계산되었습니다. 계산에서; 검정력 값 0.80과 오류 수준 0.05를 예측한 결과, 연구 모집단에 도달하려면 일반 모집단 중 최소 348명에게 위험 행동 규모-대학 양식을 실시해야 하는 것으로 나타났습니다. 계산 결과 실험군에는 40명의 학생, 대조군에는 40명의 학생을 포함시키는 것이 적절한 것으로 나타났습니다. 연구 세계에서 확률론적 선택을 수행하여 실험 그룹과 통제 그룹에 할당됩니다. 실험그룹의 참가자 중 한 명이 연구를 떠났습니다. 총 79명의 참가자를 대상으로 연구가 완료되었습니다.

연구의 변수

독립 변수

• 초이론적 모델 기반 행동 변화 프로그램
• 그룹 컨설팅
• 동기 부여 인터뷰

종속변수

• 위험한 행동 규모-대학 양식 점수 평균
• 행동 변화 단계 간단한 설문지 결과
• 자기 효능감 척도 평균 점수

연구 단계

1. 연구 모집단에서 위험한 학생들을 식별하기 위해 위험 행동 척도의 대학 양식이 보건 과학 학부의 학생들에게 적용될 것입니다.
2. 위험 행동 척도-대학 양식의 결과로 높은 점수를 받은 학생이 결정됩니다.
3. 행동 변화 단계 짧은 설문지는 위험한 행동 경향이 높은 학생들에게 적용됩니다.
4. 행동변화 단계가 '사고'와 '준비'로 결정된 학생은 학습우주에 포함됩니다.
5. 연구 세계에서 무작위로 선택하여 실험 그룹과 통제 그룹에 할당됩니다.
6. 자기 효능감 척도는 실험군과 대조군에 적용됩니다.
7. 실험군에는 초이론적 모델 기반 행동 변화 프로그램(부속서-1)이 적용됩니다. 행동 변화 프로그램에는 그룹 상담과 동기 부여 인터뷰가 포함됩니다. 연구 후 위험한 행동을 줄이기 위해 통제 그룹에 짧은 교육이 제공됩니다.
8. 실험군과 대조군의 모든 측정은 프로그램 종료 후와 프로그램 종료 후 3개월 동안 반복됩니다.
9. 데이터는 통계적으로 분석되고 평가됩니다.
10. 보고서가 작성됩니다.