초문화간호교육을 위한 새로운 교육과정의 유효성 평가
초문화간호교육을 위한 새로운 교육과정의 효과성 평가: 혼합방법 연구
연구 개요
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Merkez
-
Giresun, Merkez, 칠면조, 28200
- Giresun University
-
-
Şehitkamil
-
Gaziantep, Şehitkamil, 칠면조, 27310
- Hasan Kalyoncu University
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 18세 이상
- 연구에 자원봉사로 참여하기
- 2021-2022년 가을학기에 Transculture Nursing Course에 등록 중입니다.
제외 기준:
- 연구에 포함되기 위한 기준을 충족하지 않음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
다른: 문화간호학 코스(신 커리큘럼)
초문화 간호 과정은 간호 학생들의 문화적 역량을 향상시키기 위해 고안된 25시간 선택 과목입니다.
이론수업 8시간, 실습 17시간으로 구성됩니다.
이 과정은 Madeleine Leininger의 문화 관리 이론을 기반으로 하며 Purnell, Campinha-Bacote 및 Papadopoulos 문화 역량 모델과 같은 모델을 통합합니다.
이는 학생들이 개인, 가족 및 지역 사회에 문화적으로 적절한 간호 서비스를 제공할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.
|
다국적 협력: 5개국 기관의 의견을 바탕으로 개발되어 문화 간 간호에 대한 광범위하고 국제적인 관점을 보장합니다. 포괄적인 이론적 틀: 다양한 문화적 역량 모델(Purnell, Campinha-Bacote, Papadopoulos)을 Leininger의 문화 관리 이론과 통합하여 철저한 접근 방식을 제공합니다. 광범위한 실무 교육: 병원 방문 및 의료 전문가와의 상호 작용을 포함한 17시간의 실무 경험이 포함됩니다. 대화형 학습 방법: 역동적이고 다양한 교육을 위해 역할극, 성찰 에세이, 문화 활동(예: 전통 의상, 춤)을 결합합니다. 동료 교육: 동료 교육 및 평가를 통합하여 공동 학습 및 비판적 사고를 강화합니다. 표준화된 자료: 교육 자료와 교육 방법은 교육의 일관성과 품질을 보장하기 위해 교육 기관 전반에 걸쳐 표준화되었습니다.
다른 이름들:
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
문화간 간호 기술 향상을 위한 더 좋고 효과적인 간호 교육 문화적 역량 및 문화적 감수성(BENEFITS-CCCS) 척도
기간: 기본적으로 첫 수업 15분 전에 학생들에게 BENEFITS-CCC 척도에 대한 정보를 제공하고 설문조사를 실시했습니다. 14주 커리큘럼 완료 후, 최종 수업 종료 15분 전에 척도를 다시 적용하였습니다.
|
이 척도는 간호학생의 문화적 역량 훈련의 효과를 평가하기 위해 벨기에, 체코, 헝가리, 슬로베니아, 스페인 및 터키의 연구자들이 문화 간 간호 기술 개선을 위한 더 좋고 효과적인 간호 교육(BENEFITS) 프로젝트에서 개발했습니다.
척도는 문화 다양성 존중(6개 항목), 문화적으로 민감한 의사소통(4개 항목), 문화적 역량 달성(3개 항목), 문화적으로 유능한 돌봄 제공에 대한 도전과 장벽(5개 항목), 인지된 의미 등 5개 하위 차원에 걸쳐 26개 항목으로 구성됩니다. 문화 돌봄(8항목).
항목은 7점 Likert 척도(확실히 동의하지 않는 경우 1점, 확실히 동의하는 경우 7점)로 채점됩니다.
가능한 총점 범위는 26~182입니다.
Cronbachs 알파 척도는 0.82입니다.
|
기본적으로 첫 수업 15분 전에 학생들에게 BENEFITS-CCC 척도에 대한 정보를 제공하고 설문조사를 실시했습니다. 14주 커리큘럼 완료 후, 최종 수업 종료 15분 전에 척도를 다시 적용하였습니다.
|
기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
초문화 간호 경험 평가를 위한 은유 분석 도구
기간: 학기 말(14주)에 코스 후 평가가 이루어집니다. 학생들은 15주차에 에세이 형식으로 질문에 대한 답변을 제출했습니다.
|
측정 단위: 다양한 배경을 가진 환자 및 팀원의 경험과 관련된 은유적 표현에서 파생된 질적 주제. 측정 도구: 간호학과 학생들에게 다음 진술을 완료하도록 유도하는 질적 설문지:
데이터 분석 과정: 데이터는 주제별로 분석되었으며, 여기에는 콘텐츠를 카테고리로 코딩하고, 주제를 정의하고, 결과를 해석하는 작업이 포함되었습니다. 데이터 유효성을 보장하기 위해 참가자들로부터 피드백을 요청했으며, 세 명의 연구자가 데이터를 검토하고 전문가 의견을 통해 신뢰성을 모색했습니다. |
학기 말(14주)에 코스 후 평가가 이루어집니다. 학생들은 15주차에 에세이 형식으로 질문에 대한 답변을 제출했습니다.
|
공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Betul Tosun, RN, PhD, Assoc. Prof., Hacettepe University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .