Transkulttuurisen sairaanhoitajakoulutuksen uuden opetussuunnitelman tehokkuuden arviointi
Transkulttuurisen sairaanhoitajakoulutuksen uuden opetussuunnitelman tehokkuuden arviointi: sekamenetelmätutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Merkez
-
Giresun, Merkez, Turkki, 28200
- Giresun University
-
-
Şehitkamil
-
Gaziantep, Şehitkamil, Turkki, 27310
- Hasan Kalyoncu University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Yli 18-vuotias
- Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen
- Ilmoittautuminen Transkulttuurisen hoitotyön kurssille syyslukukaudella 2021-2022
Poissulkemiskriteerit:
- Ei täytä tutkimukseen osallistumisen ehtoja
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Muut: Transkulttuurisen hoitotyön kurssi (uusi opetussuunnitelma)
Transcultural Nursing Course on 25 tunnin valinnainen opiskelu, jonka tarkoituksena on edistää sairaanhoitajaopiskelijoiden kulttuurista osaamista.
Se sisältää 8 tuntia teoreettista opetusta ja 17 tuntia käytännön harjoittelua.
Kurssi perustuu Madeleine Leiningerin kulttuurihoidon teoriaan ja sisältää malleja, kuten Purnell-, Campinha-Bacote- ja Papadopoulos-kulttuurisen osaamisen mallit.
Sen tarkoituksena on antaa opiskelijoille mahdollisuus tarjota kulttuurisesti sopivaa hoitoa yksilöille, perheille ja yhteisöille.
|
Monikansallinen yhteistyö: Kehitetty viiden maan instituutioiden panoksella, mikä takaa laajan kansainvälisen näkökulman transkulttuuriseen hoitoon. Kattava teoreettinen viitekehys: Integroi useita kulttuurisia osaamismalleja (Purnell, Campinha-Bacote, Papadopoulos) Leiningerin kulttuurihoidon teoriaan, mikä tarjoaa perusteellisen lähestymistavan. Laaja käytännön koulutus: Sisältää 17 tuntia käytännön kokemusta, joka sisältää sairaalakäyntejä ja vuorovaikutusta terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. Vuorovaikutteiset oppimismenetelmät: Yhdistää roolileikkejä, reflektoivia esseitä ja kulttuuriaktiviteetteja (esim. perinteiset vaatteet, tanssit) dynaamiseen, multimodaaliseen koulutukseen. Vertaiskoulutus: Sisältää vertaiskoulutuksen ja -arvioinnin, mikä parantaa yhteistyöhön perustuvaa oppimista ja kriittistä ajattelua. Standardoidut materiaalit: Oppimateriaalit ja opetusmenetelmät ovat standardoituja eri oppilaitoksissa opetuksen johdonmukaisuuden ja laadun varmistamiseksi.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Parempi ja tehokkaampi hoitotyön koulutus transkulttuurisen hoitotyön taitojen parantamiseksi kulttuurisen pätevyyden ja kulttuurisen herkkyyden (BENEFITS-CCCS) -asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanteessa, 15 minuuttia ennen ensimmäistä luokkaa, opiskelijoille ilmoitettiin BENEFITS-CCC-asteikko, ja kysely toteutettiin. Asteikko otettiin käyttöön uudelleen 15 minuuttia ennen viimeisen luokan päättymistä 14 viikon opetussuunnitelman suorittamisen jälkeen
|
Tämän asteikon ovat kehittäneet Belgian, Tšekin tasavallan, Unkarin, Slovenian, Espanjan ja Türkiyen tutkijat Better and Effective Nursing Education for Improving Transcultural Nursing Skills (BENEFITS) -projektissa arvioidakseen kulttuurin osaamiskoulutuksen tehokkuutta hoitotyön opiskelijoilla.
Asteikossa on 26 kohtaa viidellä alamittasuhteella: kulttuurisen monimuotoisuuden kunnioittaminen (6 kohtaa), kulttuurisesti herkkä viestintä (4 kohtaa), kulttuurisen pätevyyden saavuttaminen (3 kohtaa), kulttuurisesti pätevän hoidon tarjoamisen haasteet ja esteet (5 kohtaa) ja koettu merkitys. Kulttuurihuollon (8 kohdetta).
Kohteet pisteytetään 7-pisteen Likert-asteikolla (1 tarkoittaa ehdottomasti eri mieltä, 7, jos olen ehdottomasti samaa mieltä).
Mahdollinen kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 26-182.
Cronbachin alfa-asteikko on 0,82.
|
Lähtötilanteessa, 15 minuuttia ennen ensimmäistä luokkaa, opiskelijoille ilmoitettiin BENEFITS-CCC-asteikko, ja kysely toteutettiin. Asteikko otettiin käyttöön uudelleen 15 minuuttia ennen viimeisen luokan päättymistä 14 viikon opetussuunnitelman suorittamisen jälkeen
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Metafora-analyysityökalu transkulttuuristen hoitotyökokemusten arvioimiseen
Aikaikkuna: Kurssin jälkeinen arviointi lukukauden lopussa (14 viikkoa). Opiskelijat vastasivat kysymyksiin esseemuodossa 15. viikolla.
|
Mittayksikkö: Laadulliset teemat, jotka on johdettu metaforisista ilmaisuista, jotka liittyvät kokemuksiin erilaisista taustoista tulevien potilaiden ja tiimitovereiden kanssa. Mittaustyökalu: Laadullinen kyselylomake, joka saa hoitotyön opiskelijat täyttämään seuraavat lausunnot:
Tietojen analysointiprosessi: Aineisto analysoitiin temaattisesti, mikä sisälsi sisällön koodaamisen kategorioihin, teemojen määrittelyn ja tulosten tulkitsemisen. Osallistujilta pyydettiin palautetta tietojen oikeellisuuden varmistamiseksi. Kolme tutkijaa tarkasteli tiedot ja haettiin asiantuntijalausuntoa luotettavuudesta. |
Kurssin jälkeinen arviointi lukukauden lopussa (14 viikkoa). Opiskelijat vastasivat kysymyksiin esseemuodossa 15. viikolla.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Betul Tosun, RN, PhD, Assoc. Prof., Hacettepe University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2021/07
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .