Avaliando a eficácia de um novo currículo para a educação transcultural em enfermagem
Avaliando a eficácia de um novo currículo para a educação transcultural em enfermagem: um estudo de método misto
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Merkez
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Giresun, Merkez, Peru, 28200
- Giresun University
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Şehitkamil
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Gaziantep, Şehitkamil, Peru, 27310
- Hasan Kalyoncu University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Maiores de 18 anos
- Voluntariado para participar da pesquisa
- Estar matriculado no Curso de Enfermagem Transcultural no semestre de outono 2021-2022
Critérios de exclusão:
- Não atender aos critérios para inclusão no estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Outro: Curso de Enfermagem Transcultural (novo currículo)
O Curso de Enfermagem Transcultural é uma disciplina eletiva de 25 horas destinada a promover a competência cultural em estudantes de enfermagem.
Consiste em 8 horas de instrução teórica e 17 horas de treinamento prático.
O curso é baseado na Teoria do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger e incorpora modelos como os Modelos de Competência Cultural Purnell, Campinha-Bacote e Papadopoulos.
O objetivo é capacitar os alunos a fornecer cuidados de enfermagem culturalmente apropriados para indivíduos, famílias e comunidades.
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Colaboração Multinacional: Desenvolvido com contribuições de instituições de cinco países, garantindo uma perspectiva ampla e internacional sobre enfermagem transcultural. Referencial Teórico Abrangente: Integra múltiplos modelos de competência cultural (Purnell, Campinha-Bacote, Papadopoulos) com a Teoria do Cuidado Cultural de Leininger, oferecendo uma abordagem completa. Treinamento prático extensivo: Inclui 17 horas de experiência prática, incluindo visitas hospitalares e interações com profissionais de saúde. Métodos de aprendizagem interativos: Combina dramatização, ensaios reflexivos e atividades culturais (por exemplo, roupas tradicionais, danças) para uma educação dinâmica e multimodal. Educação entre pares: Incorpora educação e avaliação entre pares, melhorando a aprendizagem colaborativa e o pensamento crítico. Materiais Padronizados: Os materiais educacionais e os métodos de ensino são padronizados em todas as instituições para garantir consistência e qualidade no ensino.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Educação em Enfermagem Melhor e Eficaz para Melhorar as Habilidades de Enfermagem Transcultural Escala de Competência Cultural e Sensibilidade Cultural (BENEFÍCIOS-CCCS)
Prazo: No início do estudo, 15 minutos antes da primeira aula, os alunos foram informados sobre a Escala BENEFÍCIOS-CCC e a pesquisa foi aplicada. A escala foi reaplicada 15 minutos antes do término da aula final, após a conclusão do currículo de 14 semanas
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Esta escala foi desenvolvida por investigadores da Bélgica, República Checa, Hungria, Eslovénia, Espanha e Türkiye no projeto Better and Effective Nursing Education for Improving Transcultural Nursing Skills (BENEFITS) para avaliar a eficácia da formação de competências culturais em estudantes de enfermagem.
A escala tem 26 itens em cinco subdimensões: Respeito pela Diversidade Cultural (6 itens), Comunicação Culturalmente Sensível (4 itens), Alcançando Competência Cultural (3 itens), Desafios e Barreiras na Prestação de Cuidados Culturalmente Competentes (5 itens) e Significado Percebido de Cuidado Cultural (8 itens).
Os itens são pontuados em uma escala Likert de 7 pontos (1 para Discordo Totalmente a 7 para Concordo Totalmente).
A pontuação total possível varia de 26 a 182.
O alfa de Cronbach da escala é 0,82.
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No início do estudo, 15 minutos antes da primeira aula, os alunos foram informados sobre a Escala BENEFÍCIOS-CCC e a pesquisa foi aplicada. A escala foi reaplicada 15 minutos antes do término da aula final, após a conclusão do currículo de 14 semanas
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Ferramenta de análise de metáforas para avaliar experiências de enfermagem transcultural
Prazo: Avaliação pós-curso no final do semestre (14 semanas). Os alunos enviaram suas respostas às questões em forma de redação na 15ª semana.
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Unidade de Medida: Temas qualitativos derivados de expressões metafóricas relacionadas a experiências com pacientes e colegas de equipe de diversas origens. Ferramenta de medição: Um questionário qualitativo solicitando aos estudantes de enfermagem que preenchessem as seguintes afirmações:
Processo de análise de dados: Os dados foram analisados tematicamente, o que envolveu codificação do conteúdo em categorias, definição de temas e interpretação dos resultados. Foi solicitado feedback dos participantes para garantir a validade dos dados, com três pesquisadores revisando os dados e buscando a opinião de um especialista para fins de confiabilidade. |
Avaliação pós-curso no final do semestre (14 semanas). Os alunos enviaram suas respostas às questões em forma de redação na 15ª semana.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Betul Tosun, RN, PhD, Assoc. Prof., Hacettepe University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2021/07
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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