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비상탈출실 시뮬레이션이 학생들의 지식, 불안 및 만족도에 미치는 영향

2024년 9월 27일 업데이트: Hacer Ozel, Saglik Bilimleri Universitesi

비상탈출실 시뮬레이션이 학생들의 지식, 불안 및 만족도에 미치는 영향: 무작위 대조 연구

본 연구는 무작위 대조 연구 유형입니다. 연구 모집단은 보건과학대학 하미디예 간호학부에서 공부하고 2023~2024학년도에 응급 간호 과정을 수강하는 총 40명의 학생으로 구성됐다. 표본은 같은 기간에 이 강좌를 수강하고 연구 참여에 동의한 간호학과 학생으로 구성되었습니다.

본 연구에서 참가자는 컴퓨터 기반 무작위 방법(https://www.random.org/)을 사용하여 중재 그룹(n=20)과 대조군(n=20)이라는 두 개의 동일한 그룹으로 나뉘었습니다. 연구의 특성상 참가자와 연구책임자는 맹검 처리를 하지 않았고, 평가자는 그룹에 대해 맹검 처리를 했습니다.

응급간호훈련 범위 내에서 전통적인 훈련방법에 추가하여 14주간 응급간호훈련을 실시한 후 중재군을 대상으로 탈출실 적용을 적용하였다.

14주간의 응급간호교육 범위 내에서 대조군에는 전통적인 교육방법 이외의 어떠한 개입도 적용하지 않았다. 전통적인 교육에서는 교실 환경에서 시각 자료와 텍스트가 포함된 파워포인트 프리젠테이션에 내레이션, 질문과 대답, 토론 기술이 사용되었습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

상세 설명

본 연구는 무작위 대조 연구 유형입니다. 연구 모집단은 보건과학대학 하미디예 간호학부에서 공부하고 2023~2024학년도에 응급 간호 과정을 수강하는 총 40명의 학생으로 구성됐다. 표본은 같은 기간에 이 강좌를 수강하고 연구 참여에 동의한 간호학과 학생으로 구성되었습니다. 본 연구에서 참가자는 컴퓨터 기반 무작위 방법(https://www.random.org/)을 사용하여 중재 그룹(n=20)과 대조군(n=20)이라는 두 개의 동일한 그룹으로 나뉘었습니다. 연구의 특성상 참가자와 연구책임자는 맹검 처리를 하지 않았고, 평가자는 그룹에 대해 맹검 처리를 했습니다. 응급간호훈련 범위 내에서 전통적인 훈련방법에 추가하여 14주간 응급간호훈련을 실시한 후 중재군을 대상으로 탈출실 적용을 적용하였다. 14주간의 응급간호교육 범위 내에서 대조군에는 전통적인 훈련방법 이외의 어떠한 개입도 적용하지 않았다. 참가자들의 데이터는 개인 정보 양식, 응급 간호 지식 테스트, VAS 만족도 척도 및 상태 불안 척도를 사용하여 대면 인터뷰를 통해 수집되었습니다. 참가자들은 지원 전에 연구에 대한 정보를 얻었고 개인 정보 양식을 작성했습니다. 응급간호지식검사, VAS 만족도 척도, 상태불안척도는 탈출실 시뮬레이션 적용 직전과 직후에 두 그룹 모두에게 실시되었다. 신청 후 1주일과 1개월 후에 두 그룹 모두 다시 지식 테스트를 실시했습니다. 데이터 수집에는 약 30분이 소요되었습니다. 데이터 분석은 IBM SPSS Statistics, 버전 25.0(IBM Corporation, Armonk, NY)을 사용하여 수행됩니다. 백분율, 평균, 표준 편차 및 중앙값과 같은 기술 통계 방법을 사용하여 데이터를 평가하고 Kolmogorov-Smirnov 분포 테스트를 사용하여 정규 분포를 검사합니다. 변수의 특성에 따라 범주형 자료는 카이제곱 검정, 측정 자료는 t-test/Mann Whitney-U 검정, One-Way ANOVA/Kruskall Wallis 검정, Tukey's HSD 검정/Mann 검정을 사용합니다. Whitney U 테스트는 이 테스트에서 그룹 간의 차이를 확인하는 데 사용됩니다. 통계적 유의성은 p<0.05 수준에서 평가됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

20

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Istanbul, 칠면조, 34668
        • University of Health Sciences

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 연구에 자원봉사로 참여하기
  • 간호학생이 되어서
  • 연구가 수행될 학부에서 2023-2024학년도에 응급 간호 과정을 수강했습니다.

제외 기준:

  • 데이터 수집 양식을 불완전하게 작성함
  • 연구를 떠나고 싶습니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 방 탈출 시뮬레이션 그룹
중재그룹: 응급간호훈련 범위 내에서 전통적인 훈련방법에 추가하여 14주간의 응급간호훈련 후 탈출실 적용을 이 그룹에 적용하였다.

연구의 응용:

방탈출 준비 및 실행 관련 교수진이 준비한 방탈출 게임 시나리오는 응급간호학 교과목에 포함된 응급환자 선별, 기초생활지원, 고급생활지원, 외상 등의 과목으로 구성되어 있습니다. 방탈출 게임에 참가할 학생들에게는 방 안의 퍼즐을 풀고, 단서를 따라가며, 출구 열쇠를 찾아 탈출하는 시간이 30분 주어졌습니다. 퍼즐을 풀고, 자물쇠를 풀고, 탈출실에서 특정 물체를 찾기 위해 학생들은 분류, 기본 생활 지원, 고급 생활 지원 및 트라우마에 대한 질문에 대답하고 시간 내에 방을 나가야 했습니다.

간섭 없음: 대조군
대조그룹: 이 그룹에는 14주 응급간호교육 범위 내에서 전통적인 교육방법 이외의 어떠한 개입도 적용되지 않았다. 전통적인 교육에서는 교실 환경에서 시각 자료와 텍스트가 포함된 파워포인트 프레젠테이션과 함께 내레이션, 질문 및 답변, 토론 기술을 사용했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
지식 수준
기간: 개입 전후 5분, 개입 후 1주 및 1개월
문헌에 따라 연구원들이 만든 지식 테스트는 응급 간호 과정의 학습 목표와 탈출실 시나리오의 교육 결과에 대해 질문하는 20개의 질문으로 구성됩니다. 지식 테스트에서 학생들에게 묻는 20개의 질문은 각각 5점으로 평가되었습니다.
개입 전후 5분, 개입 후 1주 및 1개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
만족도
기간: 개입 후 5분
응급간호교육에 대한 학생들의 만족도를 시각화하기 위해 VAS(Visual Analogue Scale)를 사용하였다. 학생들은 1(매우 불만족)부터 10(매우 만족)까지 자신을 평가하고 시각적 척도로 만족도를 표시했습니다.
개입 후 5분

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
불안수준 불안
기간: 개입 전후 5분
학생들의 불안 수준은 State-Trait Anxiety Inventory를 통해 측정되었습니다.
개입 전후 5분

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 3월 6일

기본 완료 (실제)

2024년 5월 25일

연구 완료 (실제)

2024년 9월 25일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 9월 25일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 9월 27일

처음 게시됨 (실제)

2024년 10월 1일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 10월 1일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 9월 27일

마지막으로 확인됨

2024년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 01.02.2024/124

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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