L'effetto della simulazione di una stanza di fuga di emergenza sulla conoscenza, sull'ansia e sul livello di soddisfazione degli studenti

Questa ricerca è un tipo di studio controllato randomizzato. La popolazione oggetto della ricerca era composta da un totale di 40 studenti che studiavano presso la Facoltà di Infermieristica Hamidiye dell’Università di Scienze della Salute e frequentavano il corso di infermieristica d’emergenza nell’anno accademico 2023-2024. Il campione era costituito da studenti infermieristici che avevano seguito questo corso nello stesso intervallo di date e avevano accettato di partecipare alla ricerca. In questo studio, i partecipanti sono stati divisi in due gruppi uguali: intervento (n=20) e gruppo di controllo (n=20) utilizzando un metodo di randomizzazione basato su computer (https://www.random.org/). A causa della natura della ricerca, i partecipanti e il ricercatore principale non erano in cieco, mentre il valutatore era in cieco rispetto ai gruppi. Oltre al metodo di formazione tradizionale nell'ambito della formazione infermieristica d'emergenza, dopo 14 settimane di formazione infermieristica d'emergenza è stata applicata al gruppo di intervento un'applicazione di escape room. Nessun intervento diverso dal metodo di formazione tradizionale è stato applicato al gruppo di controllo nell'ambito della formazione infermieristica di emergenza di 14 settimane. I dati dei partecipanti sono stati raccolti attraverso interviste faccia a faccia utilizzando il modulo di informazioni personali, il test di conoscenza infermieristica di emergenza, la scala di soddisfazione VAS e l'inventario dell'ansia di stato. I partecipanti sono stati informati dello studio prima della domanda e hanno compilato un modulo di informazioni personali. Il test di conoscenza infermieristica di emergenza, la scala di soddisfazione VAS e l'inventario dell'ansia di stato sono stati somministrati a entrambi i gruppi immediatamente prima e immediatamente dopo l'applicazione della simulazione della stanza di fuga. Una settimana e un mese dopo la domanda, il test di conoscenza è stato applicato nuovamente a entrambi i gruppi. La raccolta dei dati ha richiesto circa 30 minuti. L'analisi dei dati verrà eseguita utilizzando IBM SPSS Statistics, versione 25.0 (IBM Corporation, Armonk, NY). Per valutare i dati verranno utilizzati metodi statistici descrittivi quali percentuale, media, deviazione standard e mediana, mentre per esaminare la distribuzione normale verrà utilizzato il test della distribuzione di Kolmogorov-Smirnov. A seconda delle caratteristiche delle variabili, il test chi quadrato verrà utilizzato per i dati categorici, il test t/test Mann Whitney-U, i test ANOVA unidirezionale/Kruskall Wallis verranno utilizzati per i dati di misurazione e il test HSD/Mann di Tukey. Il test Whitney U verrà utilizzato per determinare le differenze tra i gruppi in questi test. La significatività statistica sarà valutata al livello p<0,05.