- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06619119
Effekten af Emergency Escape Room-simulering på elevernes viden, angst og tilfredshedsniveau
Effekt af Emergency Escape Room-simulering på elevernes viden, angst og tilfredshedsniveau: Randomiseret kontrolleret undersøgelse
Denne forskning er en randomiseret kontrolleret undersøgelsestype. Befolkningen af forskningen bestod af i alt 40 studerende, der studerede ved Hamidiye Nursing Faculty ved University of Health Sciences og tog akutsygeplejekurset i det akademiske år 2023-2024. Stikprøven bestod af sygeplejestuderende, som tog dette kursus i samme datointerval og indvilligede i at deltage i forskningen.
I denne undersøgelse blev deltagerne opdelt i to lige store grupper: intervention (n=20) og kontrolgruppe (n=20) ved hjælp af en computerbaseret randomiseringsmetode (https://www.random.org/). På grund af forskningens karakter blev deltagerne og den primære investigator ikke blindet, mens evaluatoren var blindet for grupperne.
Ud over den traditionelle træningsmetode inden for akutsygeplejerskeuddannelsen, blev der efter 14 ugers akutsygeplejerskeuddannelse ansøgt om en escape room-ansøgning til interventionsgruppen.
Der blev ikke anvendt anden intervention end den traditionelle uddannelsesmetode til kontrolgruppen inden for rammerne af den 14-ugers akutsygeplejerskeuddannelse. I den traditionelle undervisning blev fortælling, spørgsmål og svar og diskussionsteknikker brugt i en powerpoint-præsentation indeholdende billeder og tekst i klassemiljøet.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Istanbul, Kalkun, 34668
- University of Health Sciences
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Frivilligt at deltage i forskningen
- At være sygeplejestuderende
- Efter at have taget akutsygeplejeuddannelsen i studieåret 2023-2024 på det fakultet, hvor forskningen vil blive udført
Ekskluderingskriterier:
- Ufuldstændig udfyldelse af formularer til dataindsamling
- Ønsker at forlade studiet.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Escape room simuleringsgruppe
Interventionsgruppe: Ud over den traditionelle træningsmetode inden for akutsygeplejerskeuddannelsen, blev der anvendt en escape room ansøgning til denne gruppe efter 14 ugers akutsygeplejerskeuddannelse.
|
Anvendelse af forskning: Forberedelse og implementering af Escape Room Escape Room-spilscenariet udarbejdet af de relevante fakultetsmedlemmer består af fagene Triage, Basic Life Support, Advanced Life Support og Traumer, som er inkluderet i Emergency Nursing-uddannelsen. Elever, der skal deltage i flugtværelsesspillet, fik 30 minutter til at løse gåderne i rummet, følge sporene, finde udgangsnøglen og flygte. For at løse gåder, låse hængelåse op og finde specifikke genstande i flugtrummet, skulle eleverne svare på spørgsmål om Triage, Basic Life Support, Advanced Life Support og Traumer og nå at forlade rummet i tide. |
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Kontrolgruppe: Ingen anden intervention end den traditionelle uddannelsesmetode blev anvendt på denne gruppe inden for rammerne af den 14-ugers akutsygeplejerskeuddannelse.
I den traditionelle undervisning blev der brugt fortælling, spørgsmål og svar og diskussionsteknikker med en powerpoint-præsentation indeholdende billeder og tekst i klassemiljøet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vidensniveau
Tidsramme: 5 minutter før og efter interventionen, 1 uge og 1 måned efter interventionen
|
Videnstesten, der er skabt af forskerne i tråd med litteraturen, består af 20 spørgsmål, der stiller spørgsmålstegn ved læringsmålene for akutsygeplejekurset og undervisningsresultaterne af escape room-scenariet.
Hvert af de 20 spørgsmål, der blev stillet til eleverne i videnstesten, blev vurderet til 5 point.
|
5 minutter før og efter interventionen, 1 uge og 1 måned efter interventionen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilfredshedsniveau
Tidsramme: 5 minutter efter indgreb
|
Visual Analogue Scale (VAS) blev brugt til at visualisere elevernes tilfredshed med akut sygeplejerskeuddannelsen.
Eleverne vurderede sig selv på en skala fra 1 (meget utilfreds) til 10 (meget tilfreds) og markerede deres tilfredshed på den visuelle skala.
|
5 minutter efter indgreb
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Angst niveau angst
Tidsramme: 5 minutter før og efter intervention
|
Elevernes angstniveau blev målt med State-Trait Anxiety Inventory.
|
5 minutter før og efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 01.02.2024/124
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .